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1、高中物理教案高中物理教案 加速度加速度一、课程标准：理解加速度。二、教学目标： 1知道加速度的物理意义。2知道加速度是矢量，知道加速度的方向表示物体速度变化的方向。理解加速度的概念。3理解直线运动中加速度方向与物体运动方向及加速运动或减速运动之间的联系。4区别速度、速度变化量、加速度。5经历加速度的形成过程，了解和体会比值定义法及其在科学研究中的作用。三、评价设计：1通过问题 1、2、3、4、5 检测目标 1、4、5 的达成。2通过课堂检测 1 检测目标 1 的达成。3通过问题 6、例题 1、2、课堂检ZYB-B 可调压齿轮泵测 2、3、4 检测目标 2、3、4 的达成。四、教学过程：问题 1
2、：正常行驶的自行车，在正常停车与急刹车时有什么不同？（学生根据经验思考讨论、分析比较）（学生根据经验思考讨论、分析比较）序号初速度 v0 (m/s)末速度vt（m/s）情景：两辆不同型号汽车在平直公路上向东行驶问题 2：据表中数据计算两辆汽车的速度KCB 齿轮油泵变化量，比较哪一辆汽车速度变化大。问题 3：分析表中数据，比较哪辆汽车的速度变化得快？依据是什么? （学生思考讨论、分析比较）（学生思考讨论、分析比较）结论： 问题 4：分析表中的数据，比较哪辆汽车速度变ZYB-B 可调压齿轮泵化得快？依据是什么? （学生思考讨论、分析比较）（学生思考讨论、分析比较）161621120序号初速度 v0
3、 (m/s)末速度vt(m/s)经过时间t（s）16164211204序号初速度 v0 (m/s)经过时间t（s）末速度vt(m/s)11142029318结论： 序号初速度 v0 (m/s)经过时间t（s）末速度vt（m/s）1641721142039318问题 5：根据表中的数据，如何比较 1 与 3 哪辆汽车速度变化得快？（学生思考讨论）（学生思考讨论）引入课题引入课题加速度加速度1加速度的物理意义：2加速度可调压渣油泵的定义：公式：3单位及读法： x4加速度的矢量性：问题 6：一辆汽车在平直公路上沿 x 轴正方向行驶 ，请思考：(1) 当速度增加时加速度方向与速度方向关系。v0vt(2
4、)vtv0vv（2）当速度减小时加速度方向与速度方向关系。（1）结论：当速度增加是 a 的方向与 v 当速度增加是 a 的方向与 v 例题 1：三辆不同型号高压渣油泵汽车在平直公路上向东行驶。车型初速度 v0 (m/s)经过时间t（s）末速度vt（m/s）1641621142039318求：三辆车的加速度大小和方向。例题 2：一只足球以 10m/s 的速度沿正东方向运动，当与墙相碰后以 5m/s 的速度向正西方向飞去，墙与足球的作用时间为 0.1s，求：足球获得的加速度的大小和KCB-300方向。课堂检测：1、加速度表示 ( )A物体位置随时间变化 B物体位置随时间变化的快慢C物体运动时速度变
5、化多少 D物体运动时速度变化的快慢2、由可知( )Aa 与 v 成正比 B物体的加速度大小由 v 决定Ca 的方向与 v 的方向相同 D表示速度的变化率，就是加速度3关于速度和加速齿轮油泵 kcb 55度的关系，下列说法中正确的是 （ ） A物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大 B物体运动的速度变化越快，它的加速度也一定越大C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D加速度的大小不高压渣油泵断变小，速度的大小也不断变小4做匀变速直线运动的物体，在前 5 s 内速度由零增至 20 ms，在后 5 s 内速度由 20 ms 减至 5 ms。求物体在前 5 s 内和后 5 s内的加速度。http:/ http:/ http:/
