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1、武汉工业学院工商学院武汉工业学院工商学院经济与管理系经济与管理系市场调查与预测市场调查与预测课程结业报告课程结业报告题题 目目 姓姓 名名 学学 号号 专业年级专业年级 指导教师指导教师 职职 称称 20102010 年年 5 5 月月 2828 日日成 绩2教师评语：指导教师_（签名）年 月 日3课程结业报告人员情况综合一览表姓名学号小组成员完成内容姓名签名调查目的调查对象与内容调查方法与方式调查进度、人员安排调查表的设计成员分工PPT 制作姓名自评互评组长评分自评4与互评组员留言组长留言目目 录录5一、调查目的二、调查对象与内容三、调查方法与方式四、调查进度、经费预算及时间安排 五、人员安
2、排附件（调查表）大学生“跳蚤”市场需求市场调查策划6一、调查目的1、提高理论联系实际解决实际问题的能力；对市场调查与预测理论的全貌 有感性的认识和深入的理解，进而提高学习兴趣。2、为在广大同学中间推广跳蚤市场，特作出此调查以了解广大同学对跳蚤 市场的认识情况和需求情况，让跳蚤市场能够顺利进行，奠定坚实的市 场调查与预测基础。3、倡导大学生树立节约意识，使得商品价值最大化。4、了解大学生对二手商品的具体要求及态度，分析推广可行性。二、调查对象与内容(一)调查对象和范围调查对象：全体在校大学生及学院教职员工调查范围：校内及学校周边(二)调查内容本次调查，主要调查在校大学生对跳蚤市场的需求，据了解，
3、学院目前不 存在跳蚤市场，对于跳蚤市场独有的魅力是否应该在本院开展及学生需求性展 开调查。1、跳蚤市场消费者的消费水平、消费习惯、消费结构、消费行为2、着重调查学生对跳蚤市场较为关注的相关问题，包括：（1） 、二手商品的质量要求（2） 、二手商品的价位要求（3） 、二手购买方式和信赖度（4） 、购买二手商品是否影响个人品味7（5） 、二手商品市场的秩序（6） 、二手商品市场的态度（7） 、二手商品的售后服务（8） 、是否有过购买二手商品的经历（9） 、二手商品的种类3、跳蚤市场存在的意义以及其实用性三、市场调查方法与方式调查方法主要采用实地调查法中的直接访问法（主要为自填问卷，个别发 送法）和
4、网络调查法（包括 QQ 群邮件反馈，QQ 投票，中国调查网三种途径）调查方式采用抽样调查中随机抽样方式之一简单随机抽样。1、确定调查总体为全院师生对跳蚤市场的认知度和需求度2、全院学生及教职工约 10000 人，根据调查样本人数=10+5%总人口数确定 样本容量为 5103、对样本各单位实施调查，收集调查信息并进行整理分析，计算出样本指 标4、对样本各指标进行系统分析以推算总体指标，过程中注意抽样过程中产生的误差问卷的复核方法-采用电话复核1、我们会在调查表的后面增加一项个人联系方式栏，采取自愿留取原则获 取被调查者的联系方式2、复核过程中将选取 35 左右人次进行复核3、实施复核并作好相关记
5、录4、对复核信息进行整理，统计分析并得出结论5、应用于调查报告8四、调查进度、调查经费及时间安排（一）调查进度安排本次调查分为四个阶段：第一阶段：调查前的策划第二阶段：实施调查第三阶段：收集调查信息并进行整理分析第四阶段：撰写调查报告（二）经费预算 （单位：元）调查费：通讯联络： 10 协作人员： 50问卷相关： 14调查用品： 17.5上机费用： 8信息整合： 20复核费用： 10.5备用经费： 50合计：180 元（三）时间安排本次调查一共 5 天，具体安排如下：自调查之日起，第一天：由本小组成员合力制定调查策划书和设计调查问卷，联系协作人 员 5 人，约定次日协助调查时间第二至三天：做好
6、调查的前期准备：包括印刷问卷和时间安排，印刷问卷 并按 3 2 2 的比例将问卷数量分为三组分别在校门口、南区和北区宿舍楼下进 行问卷调查；将人员进行分组：督导员一名，调查人员分为三组，每组两名。9督导员负责督导，并及时指出调查人员所犯的相关错误并协助纠正。第三天：对前两天进行调查所搜集的资料进行整理分类并做好统计第四天：对前期所有的信息通过制表，画图，对比等方法进行系统全面的分析和总结，过程中不断讨论、深入，缩小误差，注重科学合理以及客观性第五天：撰写相关市场调查报告。五、人员安排策划：汤建文调查表的设计：汤建文、叶阳调查员的培训：汤建文二手资料的收集：叶阳实地调查：汤建文、叶阳、协作人员调
7、查督导：汤建文资料的整理：叶阳数据资料分析：叶阳附件：调查表大学生二手商品市场需求调查问卷亲爱的老师/同学：10您好！为了丰富校园生活、促进同学养成勤俭节约的好习惯，了解同学们 对二手商品市场的需求度以便提供二手市场交流平台特别设计了此问卷，我们 同时希望能够给很多同学带来快乐，惊喜。您的参与对我们很重要，我相信有 您的参与，这次活动会变的很完美，非常感谢您抽出宝贵的时间填写我们的调 查问卷。甄别部分甄别部分 S1、您对二手市场是否有相关的一些了解 是（ ） （继续访问） 否（ ） （终止访问）S2、您在学校是否接受过同类访问？ 没有（ ） （继续访问） 有（ ） （终止访问） S3、您会购买
8、二手商品市场的商品吗？ 会（ ） （继续访问） 依情况而定（ ） （继续访问） 不会（ ） （终止访问）主体调查表主体调查表 1、您的性别 男（ ） 女（ ）2、您目前的身份是 大一学生（ ） 大二学生（ ） 大三学生（ ） 大四学生（ ） 教职工（ ） 其他（ ）3、您每月除去生活必需，花在购物上的钱处于 100 以下（ ） 100300（ ） 300500（ ） 500800（ ） 800 以上（ ）4、对于二手商品市场您是否有相关的一些了解 非常了解（ ） 了解（ ） 有些了解（ ） 不太了解（ ） 完全不了解（ ） 5、您有在二手商品市场上购物的经历吗？ 有（ ） 没有（ ）6、据我们
9、目前的了解，学院还不存在二手商品市场，如果有，您有会参与购买 或者出售吗？ 会（ ） 可能会（ ） 不会（ ）117、您对于二手商品，最看重的是什么？（可多选） 质量（ ） 种类（ ） 款式（ ） 售后服务（ ） 实用性（ ） 价格（ ） 购物环境（ ）8、对于二手商品，最吸引您的有哪些因素？（可多选） 质量（ ） 种类（ ） 款式（ ） 价格（ ） 售后服务（ ） 实用性（ ） 购物环境（ ）9、您是否期望二手商品市场存在于学校（ ） 希望（ ） 不希望（ ） 随便（ ）10、您认为二手商品的优点是? （可多选） 性价比高（ ） 价格低廉（ ） 适合短期使用（ ） 资源优化配置（ ）11、请
10、选择您认为二手商品的缺点是? （可多选） 商品质量存在隐患（ ） 卖方信用不可靠（ ） 售后服务无法保证（ ） 卫生无保证（ ） 来路不明（ ）12、您是怎样处理自己闲置的物品? （可多选） 闲置（ ） 丢弃（ ） 其他（ ） 捐赠（ ） 送给身边需要的人（ ） 通过某些途径出售（ ）13、您打算在毕业的时候怎么处理您不方便带走的旧物品? （可多选） 丢弃（ ） 其他（ ） 捐赠（ ） 送给身边需要的人（ ） 通过某些途径出售（ ） 送给朋友或同学（ ）14、在您闲置的二手物品中最多的前三种物品是？（限选三项） 服饰（ ） 电器（ ） 书籍（ ） 电子产品（ ） 文体用品（ ） 学习用品（ ） 其他（ ）15、您是否期待本院定期开放二手商品市场？ 是（ ） 否（ ） 无所谓（ ）16、您觉得统一的大学生二手商品交易平台应如何建立？建立实物二手商品交易市场（ ）建立网络二手商品交易市场（ ）建立实物和网络结合的交易市场（ ）其他建议：17、您对于大学生二手商品市场有何建议或看法？1218、您个人认为二手市场最受欢迎的前三种商品是？十分感谢您的参与，真诚地向您说声“谢谢！” ，本次调查对调查者信息完全保 密，方便的话，希望您能留下电话号码以便复核，谢谢！电话：
