《（人教新课标）五年级语文上册期末水平测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）五年级语文上册期末水平测试卷（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013 学年第一学期真光中英文小学五年级语文期末水平测试卷（全卷共 6 页，满分 100 分，120 分钟完成）班级： 姓名： 学号： 一、听力。听老师读短文两篇，完成练习。 （5 5 分）1、我们浏览春联，就像是漫游在 百花园中，感到生活中充满了 。2、春联讲究 ，上下两联不仅 相等，而且 相当，读起来 。3、请给相关的句子连线，组成两副春联。春雨丝丝润万物 马蹄似鼓送金蛇 蛇尾如鞭催骏马 红梅点点绣千山二、看拼音，写词语。(8(8 分) )j p shui lo xin y q qfi x j sn chn du jn shn 三、比一比，再组成词语。 （5 5 分）玷（ ）祥（ ）辨（
2、 ）誊（ ）瞻（ ）沾（ ）详（ ）辩（ ）誉（ ）檐（ ）四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+24+2 分）（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁 玲珑（ ） （ ） 举世（ ） （ ） 小心（ ） （ ） （ ） （ ）不舍造句： 五、句子万花筒。 （1010 分）1 湖面上溅起了涟漪。 （扩句）2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子) 4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。 （修改病句）5.这位“隐身人”难以对付，人们想
3、出了许多制服它的办法。 （用关联词把两句话合并成一句话）六、语言积累（1313 分）1.宝剑锋从磨砺出， （1 分） 2.非淡泊无以_，非宁静无以_。 （1 分） 3.写一句有关读书的名言 （1 分） 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。 （1.5 分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“ ，自满十事九空。 ”（1 分）6.漫步园内，有如漫游在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_。 （1.5 分） 8 在这学期，我看了不少课外书：_。我最喜欢的一本是_，因为_ （2分） 9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名
4、言帮助他说：（1 分） 10、把歇后语补充完整。 （3 分）上鞋不用锥子（ ）隔着门缝吹喇叭（ ）四月的冰河（ ）七、阅读理解。 （23 分）（一）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出 7 米远，时速可达 60 千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不
5、见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。1文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （1.5 分）_2鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2 分）_3作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。 （4.5 分）（1）方法一：
6、例句：_（2）方法二： 例句：_ （3）方法三： 例句：_（二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de d di ）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chun zhun ）承下去“可是， ”苏格拉底慢悠悠地说， “我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧， （ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。 ”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。
7、|那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。 ”助手恳切地说， “哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角） ，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。 ”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。| 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又
8、不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。 （ ）你不敢相信自己， （ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界|1在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“” 。 （2 分）2在文中括号里填上恰当的关联词语。 （2 分）3 “我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。 ”在这句话中，第 1 个“蜡”是指：_，第 2 个“蜡”是指：_。 （1 分）4给第 1、2 自然段加上标点。 （2 分）5按要求改写下列句子。 （1 分） 你找来的人，怎么能成为我的传承者
9、呢？改成陈述句：_7助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2 分）_8从哲学家的故事中，你收获了什么？（2 分）_ _9、请概括本文的主要内容，字数不能超过 100 字。 （3 分）_十、妙笔生花。 （30 分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。附答案：一、拼音写词语(10 分)j p shui lo pn dun xin y co zng 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵fi x j sn ch
10、n du jn shn q q 废墟 沮丧 颤抖 谨慎 歧途二、比一比，再组成词语。 （5 分）玷（ 玷污 ）祥（吉祥 ）辨（辨别 ）誊（ 誊写 ）瞻（ 瞻仰 ）沾（ 沾上 ）详（ 详细 ）辩（ 辩论 ）誉（ 信誉 ）檐（ 屋檐 ）三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2 分）（ 人）山（ 人 ）海 （ 开 ）天（ 辟 ）地 （ 低 ）头（折 ）节 （ 斩 ）钉（截 ）铁 玲珑（ ） （ ） 举世（ 闻） （ 名 ） 小心（ 翼 ） （翼 ） （恋 ） （恋 ）不舍造句： 略 四、句子万花筒。 （10 分）1 湖面上溅起了涟漪。 （扩句）略 2 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
