《[中学联盟]湖北省麻城市张家畈镇中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]湖北省麻城市张家畈镇中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 年秋八年级生物期中试题请将答案填在答题卡中一、选择题（每题 2 分共 6 题，共 12 分）1、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A.身体呈辐射对称，有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形，有口无肛门 D.身体呈圆筒形、身体分节2、下列不属于节肢动物的共同特征的是（）A. 身体由很多体节构成B. 体表有外骨骼C. 足和触角分节D. 具有翅，能在空中飞行3、如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，下列有关叙述不正确的是（）A. 甲是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门；B
2、. 乙是蚯蚓，属于无脊椎动物中的环节动物C. 丙是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门D. 丁为蜗牛，属于软体动物，该类群的动物都有贝壳4、生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（）A. 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应B. 乌龟背部有甲，适于水中生活C. 蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活D. 家鸽和哺乳动物体温恒定，增强了生物对环境的适应能力5、下列各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（）A. 小鸟喂鱼B. 母鸡孵卵C. 小狗算算术D. 麻雀筑巢6、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A.绝大数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺
3、乳为幼仔成长提供了营养条件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率二、填空题（每空 1 分，共 23 分）7.（7 分）下图为家鸽的呼吸系统模式图。请据图回答：（1）气体进出肺的通道是。（2）进行气体交换的场所是。（3）能暂时储存气体，但不能进行气体交换的结构是。（4）家鸽在 _（填“吸气”或“呼气”或“吸气和呼气”）过程中，中有富含氧气的空气通过，提高了气体交换的效率。（5）下面一组是鸟特有的特征（）体表有羽毛用肺呼吸并用气囊辅助呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行A.B.C.D.8. （6 分）下图是人体上肢两种运动状态图，看图回答下题：（1）图乙中的
4、和表示了一块骨骼肌的组成，是，是（2）图甲示 _动作，人在运动时，要靠 骨骼肌牵拉， 绕着转动完成动作。（3）完成图甲所示动作需要A 和 B 的协调配合，并且需要其他系统如_的调节以及所需 的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的 配合。9. （5 分）图为生态系统中物质循环的示意图，请分析后回答下列问题：（1）图中所表示的生理作用，其中表示_作用。（2）分解者分解生物的遗体和排出物，也释放了二氧 化 碳 、 甲 等 物 质 ， 甲 表 示 的 物 质 是_。（3）从图中可以看出作为消费者动物在生物圈的作用： _。（4）若图中的消费者B代表蜜蜂，一只蜜蜂发现了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞
5、蹈动作是能同种个体进行 _ ，然后大量蜜蜂飞到蜜源处采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同时也帮助植物_。10. （ 5 分）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了下面的实验：取3 个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙两瓶中，放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中，放入经烘干的肥沃土壤。然后在3 个瓶中，同时各放入5 条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图） ，观察一段时间。请回答： （5 分）（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？。这是因为蚯蚓的呼吸是依靠完成的。（2）甲、乙两瓶中的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是。其中设置甲瓶的目的是。（3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究对蚯蚓生活的影响。黄冈市 2015 年秋八年级生物期中试题参考答案1 2 3 4 5 6 A D D B C D 7、（ 1）1 气管（ 2）2 肺（ 3） 3 气囊（ 4）吸气和呼气（5） C8、 （1）肌腹肌腱（ 2）屈肘骨关节（ 3）神经系统9、（ 1）光合（ 2）含氮的无机盐等（3）促进生态系统的物质循环（4）信息交流传份10、 （1）乙湿润的体壁（ 2）水分或土壤潮湿程度形成对照（3）光
