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1、太阳和月亮 “学 程 导 航”课 时 教 学 计 划共 几 课 时 2教学内容 第 9课太阳和月亮 第 几 课 时 2课型新授教学目标1、启发学生独立或合作想像画或使用各种材料表现太阳和月亮。2、制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。3、为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。教学重点、难点 发展开放性思维，通过想象创造出有特色的新形象。教学资源师生准备：准备圆形纸板、作画工具、剪刀、胶水、台灯。共同收集各种材料：如绳子、吸管、纽扣小石子、果壳、包装纸、金属丝等。这些材料虽多，但只要平常多留心，就能收集到各种有趣的东西。
2、学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思一、月亮1、小组交流：他们在想什么？他们在等谁？是星星吗？二、月亮你好1、你喜欢吗？为什么？2、 、你觉得哪些颜色可以用来画月亮，为什么？用红色、绿色可以吗？为什么？3、小组交流：什么时候，蓝天的天空成了蓝色的海洋？4、学生讨论，月亮一个人在天空中太寂寞了，告诉老师，猜猜它平时会做些什么有趣的事情呢？一、月亮创设情景：（电脑动画）夜幕降临，世界慢慢地安静下来，夜风徐徐吹来，树叶沙沙作响，蛐蛐儿开始轻轻歌唱，鸟儿们静静地站在枝头，仰望天空。月亮，你好！二、月亮你好1、弯弯的月亮，在星星的陪伴下，挂在深蓝的夜空，多漂亮啊！欣赏作品 1和作品 2原来，在我们的
3、传统节日里，圆圆的月亮还表达着合家团圆的美好愿望。2、月亮为什么老在变呢？（出示图片）简单了解太阳、地球、月亮之间的关系和月亮变化的科学原理。教师讲解“天狗吃月亮”的故事3、 （出示图片）千万年来，月亮就这样一直不停的变啊变啊，她变到了小朋友的梦里，变出了好多有趣的故事来。4、 （出示动画图片）教师讲解：一群小动物都在干什么呢？5、 （出示动画图片）教师讲解，星星椒淘气胡鱼儿，吹着泡泡，等待着月琴和三、我和月亮看、月亮又变成什么啦？月亮也很调皮。你看它都干什么了？四、学生创作动起你的画笔，赶紧和你的月亮玩起来吧！五、展示与评价1、将作品在教室里进行展示，引导孩子仔细欣赏每一幅作品。六、拓展延伸1、人们的探月梦2、生活中的月亮工艺品，可以用艺术的形式实现自己的梦想。音符，挂在天空中闪烁三、我和月亮1、教师示范2、 （欣赏教材图片）看得出来，小朋友都喜欢月亮。怪不得，他们争着和月亮打招呼呢？（欣赏学生图片）小朋友都有一个梦，看看他们都梦想着跟月亮玩什么呢？四、学生创作利用手中的材料，动起你的画笔，赶紧和你的月亮玩起来吧！五、展示与评价1、将作品在教室里进行展示，引导孩子仔细欣赏每一幅作品。2、请学生讲讲“我和月亮的故事” ，同时其他人作出评价和建议。六、拓展延伸1、人们的探月梦2、生活中的月亮工艺品，可以用艺术的形式实现自己的梦想。
