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1、一双手了解张迎善一双手的特点授课人韩育婷年级： 丰乐中心学校四年级课型： 片段教学课时： 10 分钟教学目标知识与能力 ：了解张迎善一双手的特点，从外观角度了解这双手，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿。过程与方法：通过阅读，交流讨论感知语段；通过练习，巩固知识情感态度价值观：感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿。教学重难点重点：了解张迎善一双手的特点难点：感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿。课前准备：课件一、课前活动猜手诱趣1、人人都有一双手，可它们绝对不会是相同的。老师这儿有两双手的具体描写，猜猜他们的主人是谁好不好？（出示相关的句子，鼓励学生积
2、极参与，通过评价调动学生的学习兴趣。）2、这四双手大家一下子就猜对了，有什么秘诀？（学生回忆活动过程，总结抓关键词句的阅读方法。 ）3、小结：不同的年龄、不同的经历使每双手各有特点。今天我们继续学习张迎善的一双手。（板书课题）二、 复习生字词1、课件出示词语，读一读这些词标出哪些是描写张迎善的手词语裂纹惊讶肥皂老茧铸造厘米岔道平均裹着胶布栽树磨透介绍惺忪得逞鼓皮肥圆胶布裹住磨光三、 细读文本，体会感悟师：是呀，这真是一双特别的手，难怪给作者留下终生难忘的印象，同学们这双手给你留下怎样的印象？（出示图片）从外形上看这是一双怎样的手呢？用这个句式说一说。这是一双（）的手现在，请同学们打开书 p30
3、 默读课文，从文中找一找描写这双手的语句用“” 画出来，用 （自学批画）汇报交流：提问：这双手有什么特点呢？（1）在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！我本能的想抽回手来，可没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹本能的想抽回手来，可没能得逞。那只有力的大手，把握的手紧紧地裹住了。A、我握的是手吗？活像半截老松木！追问：老松木是什么样的？（老松木是指生长年代长的古木，木质硬、粗）摸上去会有什么感觉？板书：粗糙、坚硬B、提问：你还从这句中的哪些词体会出张迎善手的粗糙、坚硬？抓住“ 一瞬间 ” “ 惊讶” “ 本能 想抽” 说明张迎善的手太粗糙坚硬，让人握起来太没有手
4、的感觉了。读出你的感受。D、在这句中还能感受到这是一双怎样的手？（大手） 理解“ 裹” ：查字典理解 “ 裹” ：包住，为什么不用包住？师：看来作者用词非常准确，一个裹字既写出了张迎善手的巨大粗糙，还写出了他的热情。师：作者初次见到张迎善，通过怎样的方式了解了这双手？（摸）师：你还从文中哪句话感受这双手的特点？（2）掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落，手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。干蘑。 A、这里再次运用了比喻的手法，把掌面比作追问“ 鼓皮 ” 和“ 干蘑” 什么样？摸摸自己的手，什么感觉？再读一读句子，你从中体会到什么了？指名读师：作者运用恰当的比喻让我们感受到张迎善的手粗糙而坚硬，就把你
5、的体会送到文中读一读，自读。板书：比喻恰当，把手指比作。B、这句中你还有其他的体会吗？老茧布满每个角落（说明这双手的辛劳。 ） 把你的感受读出来这一次作者又是怎样了解到张迎善的手？（看）师：你还从哪感受到这是一双怎样的手？（3）整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、整只手呈木色，手的纹络深、呈木色 纹络深染着黑土色。很明显，为了这次见面、黑土色握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了认真地洗过握手， 他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。引导学生抓住尽管张迎善事先认真地将手洗过，但因为长年累月的种树与泥土打交道，手早已成为木色，纹络也已染着黑土色了。自己读读问：还有哪些不同
6、的体会？（4）左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“ 人” 字 左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“ 形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。抓住“ 没有指甲 ” 、“ 裂纹” 、“ 缠线” 体会这双手伤痕累累，奇特的感觉。板书：伤痕累累同学们平时我们剪指甲时不小心剪到一点肉，就会疼的不行，何况张迎善整个大拇指，都没有指甲，整只手布满伤痕，把你的这种感觉读出来。指名读过渡：接下来作者又如何更进一步了解张迎善的手呢？（量）你还从哪儿感受到这双手的与众不同？（5）我丈量土地似的量起他的手来：长24 厘米，宽10 厘米，厚 2.5 厘米，这 我丈量土地似的量起他的手来：是我今生见到的天下第一号大手。是我今生见到的天下第一号大手。A、你总那里感受到了了双手的大？体会数字的作用：具体的数字让我们感受到了这双手的确是一双大手。量一量自己的手，比较一下，指名读。引读：张迎善的手真是 -天下第一号大手。五、总结全文张迎善的这双手在大家眼里一定是奇丑无比的，可正是这双奇臭无比的手创造了美，创造了无法估量的财富。下节课我们继续来探讨住双手形成的原因五、板书设计粗糙宽大伤痕累累
