《2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第六节 区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例（课时1）课件 湘教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第六节 区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例（课时1）课件 湘教版必修3（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节 ”区域工业化与城市化进程一一以珠江三角洲为例第1 课时 ”珠江三角洲城市化进程学习自主化.月标明量化目标解读1. 了解珠江三角洲的地理位置及发展的区位条件。2. 了解珠江三角洲城市化的进程。3. 通过对珠江三角洲城市化进程相关案例的剖析, 提高获取地理信息和分析问题、解决问题的能力。学法指导本课时的学习重点是“珠江三角洲城市化进程”。 学习要求:D在预习时, 复习初中地理与“珠三角二有关的知识, 如位置、范围、气候、地形、水源、工农业、交通、城市分布等知识, 温故知新, 迁移提升;充分利用教材地图及阅读材料, 自主完成思维探究与创新, 培养读图能力和阐释地理问题的能力。 教学指导本课时
2、教学的主要内容是“珠江三角洲城市化进程”, 可参考如下教学方法或手段组织实施课堂教学。情境设疑法。在教学时, 利用多媒体投影或由学生展示收集的珠三角工业发展、城市变迁方面的图片, 让学生直观感受珠三角工业化与城市化的进程。在此基础上布置学生阅读教材, 教师精心设计问题, 帮助学生理解。例如, 改革开放初期, 珠三角城市化的发展有何特点?20 世纪 90 年代中期以后, 珠三角城市化的发展有何新特点?亦可结合主题进行。活动探究法。教师结合教材“活动”, 引导学生读图 2-35、图 2-36, 通过合作交流、小组研讨等方式分析、归纳思考题的答 国耻 Ta 2. 城市化进程(1) 改革开放初期城市化
3、以发展G) 为主导, 工业企业发展迅速;工业企业分布具有 ;城市与乡村顺限变得回 =(2) 20 世纪 90 年代中期以后作为区域中心城市的 和 的带动作用显著增强, 城市化逐步由城市一体化向由区域 引导下的城市群模式转变; 以广州市为中心, 基本形成了和人 的城市群体系。3. 城市化水平较高(1) 城镇人口占总人口的比重 必月标同题化,反馈及时化推进城市化与工业化协调发展, 拉动新一轮经济增长, 促进广东率先实现现代化, 是现阶段广东省社会经济发展中的一项重大课题。据此回答 12 题。1. 下列不属于珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高的有利条件的是( 。 ) 。A. 20 世纪七八十年代发达国家和地区的产业结构调整B._国家的对外开放政策5. 原有工业基础较好0. 全国最大的侨乡之一2. 一个地区的城市化发展到高级阶段时表现的特点有( 。 ) 。人城镇人口的比重增长缓慢甚至停滞”城乡差别很小”)第三产业成为国民经济的主导产业 非农业人唱向农业人口转化A0O0O9 8OOO 0090 000
