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1、- 1 -演示文稿演示文稿首先，我代表凤凰小学 1800 名师生欢迎各位领导和专家莅临我校检查指导工作。我校一直坚持“以德立校、以法治校、质量强校、科研兴校”的办学思想和“让每位教师都成功，让每个孩子都成才”的管理理念，强化常规管理，突出办学特色，努力办好人民满意的教育。对照省级规范化学校评估标准，现将学校基本情况汇报如下：一、学校概况凤凰小学位于泰安高新区南天门大街中段，正阳门大街、凤祥路、长城路环绕四周。学校占地面积近 60000 平方米，于 2003 年 9 月投入使用，短短几年时间，逐渐发展成为高新区对外宣传窗口单位。学校现有教学班 39 个，在校生 1700 多名，生源来自周边 20
2、 多个村居及企事业单位。因入住高新区人员越来越多，学校生源呈逐年增加趋势。学校师资力量雄厚，在职教师 81 人，教师学历达标率100%，其中本科以上学历 43 人，一级以上职称的教师占90%。队伍中有“泰山英才”1 名、市级学科带头人 3 名，市级教学能手 2 名。校园设计规范，布局合理，办公区与教学区分离配置，各科室及功能室从建设面积到内部装备、室内采光、管理制度等均符合标准。- 2 -学校建有 2 个微机室和 1 个语音室，按标准配置电脑150 台套，所配机器完好率在 98%以上，各室使用制度及使用记录齐全，使用率高；教师用笔记本电脑达到人手一台，办公桌边有充足接口，满足每位教师随时连接互
3、联网的需要。图书室藏书 20000 多册（新一轮图书更新工作正在组织政府采购） ，为学生提供充足精神食粮。学校设施完善，配置标准，运动场地充裕，设有足球场、篮球场、排球场和室内体育场。投资近 300 万元的操场改造工程目前正在施工中，一处高标准塑胶操场预计 10月份投入使用。近几年，学校在主动对外联系，多渠道筹措经费的同时，积极争取高新区财政支持，申请大笔资金用于硬件购置和教学资源库建设，进一步改善办学条件，提高档次和水平。其中，在高新区管委会支持下，2012 年 7 月份启动学校三期建设工程：计划投资 1400 万元，建设集行政办公室、图书室、阅览室、餐厅、各类功能室于一体的 6900 多平
4、方米的综合楼一座，建设 600 平方米报告厅和 29 平方米传达室各一处。目前，传达室已投入使用，其他建设项目正按计划顺利推进。二、近五年学校发展情况一直以来，学校坚持“德育为首，五育并举”的原则，大力实施德育工程、教学创新工程、家校合作工程、教师自培工程和学生个性发展工程五项工程，逐步提高办学水平。- 3 -2008 年以来，我们以巩固创建省级规范化学校成果为抓手，站在新起点，确定新目标，采取新措施，力争新发展。以规范汉字书写和学生文体活动为代表，学校已形成浓厚文化氛围和鲜明的办学特色。主要工作有：（一）围绕质量抓常规。（一）围绕质量抓常规。成绩是学校的生命线，课堂是获取成绩的主阵地。近几年
5、，我们围绕提高教学质量这一核心，紧抓课程改革主线，在上级业务部门的指导帮助下，探索并完善“学案导学六步教学”课堂教学模式，努力打造高效课堂。学校成立由教导处和校内骨干教师组成的课改实施小组，通过推门听课、跟踪听课、组织试讲等方式，全面指导、评价和督查课改推进情况。完善凤凰小学课堂教学量化评估标准 ，积极组织开展首席教师标准示范课和评选精品课堂活动，开展教师全员参与的讲课、评课活动。这些措施，取得良好效果，学校课堂教学水平和教育教学成绩一直名列全区前茅，得到家长认可和社会肯定。（二）突出特色抓教研。（二）突出特色抓教研。科研兴校，质量立校，是我们追求的永恒主题，抓常规保质量，靠科研上水平，是全校
6、上下的共识。依靠教科研推动素质教育的大力发展，宏观上体现的管理目标是：“德、智、体、美、劳”全面发展，微观上体现的管理目标是对计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定各环节的严格要求，严格管理，努力提高课堂教学效率，建立教学上的最佳工作点。学校教导处把- 4 -课题研究与常规教育教学工作相结合，积极鼓励教师本着“问题就是课题”的原则，突出自我反思、自我成长、扎实开展反思教学和行动研究，以教研组为单位开展切入口小、周期短、易见成效的小课题研究，通过“教学叙事”的研究方式，形成“问题、设计、行动、反思”的基本模式，鼓励老师用案例、论文等微观的形式呈现个人的教学研究成果。近年来，我校承担了
7、“阅读中外经典享受读书乐趣”、 “新道德教育实验”、 “使用青岛版小学数学新课标教材后课堂教学发生的变化”、 “各科教学培养学生解决实际问题能力的研究”、 “运用信息技术进行探究式教学的研究”、 “小学科学课堂教学有效性研究”等省级省级实验课题。其中部分已顺利结题，取得理想的实验效果， “阅读中外经典享受读书乐趣”等部分研究成果在全区、全市得到推广，产生良好的影响。（三）立足提高抓培训。（三）立足提高抓培训。教育发展，教师是关键，教师的素养决定了教育的成败。现行体制下学校没法决定教师数量，只能通过内部挖潜提高队伍整体素质。一是突出师德建设，通过完善评价机制、树立师德典型、组织师德报告、开展学生
8、评师活动等措施，督促教师主动提高职业道德素养。二是积极创造条件。通过“走出去与请进来相结合的方式”做好教师培训工作。我们先后组织全体教师到安丘四中和杜朗口中学参观学习，通过市局牵头邀请人民教育出版社主编、省（市）教研员等权威专家到学校进行业务指导和专题讲座，提高教师教育教学能力。三是组织教师开展大比武活动。我们每年都组织教师开展教学基本功- 5 -比武活动。去年 11 月份，我们组织全体教师以“两字一画、朗读和即兴演讲、撰写教案和说课、现代教育技术应用”等为内容开展比武活动，取得良好效果，提高了业务素质，激发了工作热情。通过培训、研讨、比武活动，进一步提高教师研究能力，目前，学校承担国家级实验
9、课题 1 项，省级实验课题3 项，有多名教师获得省以上论文奖励，有 2 人次获省级优质课一等奖。（四）服务发展抓活动。（四）服务发展抓活动。学校全面落实素质教育要求，既注重学生学习成绩、习惯培养，也注重学生个性张扬和特色发展。学校结合实际成立了以文学、艺术、体育活动为主的各类学生社团 7 个，配备有能力的指导教师跟进指导，扎实开展兴趣活动。1. 笔飞墨舞，让学生在优美线条中得到艺术熏陶。我们通过组织竞赛、张贴作品、树立榜样、展示经典名作等措施，在校园营造规范写字、练习书法的浓厚氛围。每学期开展一次“全校硬笔书法比赛”和“校园软笔书法展示赛”，让学生在比赛中进步、提升，定期举行“书法周”活动和书
10、法手抄报制作活动，每学年汇编学生优秀书法作品。近两年，30 多名学生在省、市中小学生书法展示赛中获奖。 年，学校被评为首批山东省语言文字规范化学校。同时，在市里举办的电脑绘画比赛中，我校有多名学生分获特一、二、三等奖，有 10 多名学生通过该二、三、四级绘画考级。2.妙笔生花，让学生心灵在个性作文中放飞。我校将作- 6 -文指导与“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题研究相结合，组织学生或远足，或参观，或听讲座，社团活动期间，及时发现和培养有特长的同学，指导他们练习写作，部分社员的习作相继发表或获奖，在快乐读写 、 语文学习报等期刊杂志上经常可以看到我校学生的作品，在去年 4 月份举行的全市“新华
11、书店杯”征文比赛中，我校多名学生获奖。3.积极动手，让学生在实践中体验科学带来的快乐。我校成立的小实验家社团，举办丰富多彩的科学体验活动，让孩子们在“玩”中动手动脑，在自主学习、动手实验的过程中体会发现与探索的快乐，体验自我成功的感觉，激发孩子学习的兴趣和热情。在市里组织的“争当小实验家”竞赛中，我校有多人获一等奖。同时，学校定期组织学生参加实践基地的劳动，让孩子们远离网上“农场”，在现实菜地里播种、浇灌、施肥和收获，活动中，学生懂得了一分耕耘一分收获的道理，理解了“粒粒皆辛苦”的真正含义。4.艺体并重，少年儿童尽显阳光风采。每年一届的校园文化艺术节和体育运动会已逐渐成熟，学生全员参与，尽显阳
12、光风采。在市区组织的竞技比赛和展示活动中连续获得好成绩。4 月份，在全市“2013 首届中国(泰山)国际传统武术节”上，马广利等三名同学分别在拳术比赛及器械比赛中荣获一等奖。5.安全护航，师生畅游知识海洋。学校一贯非常重视安全、卫生工作，尤其是学生的交通、饮食等安全工作。学- 7 -校在平时的管理工作中，不仅加强对师生的安全、卫生教育，而且通过召开安全报告会、主题班会、家长会、发放“致家长一封信”等措施扩大安全教育范围。在平时工作中，更是深入实地积极开展自查自纠，排查隐患，进一步规范工作。通过不断努力，我校连续六年被评为高新区安全生产工作先进单位。（五）辛勤劳动获丰收。（五）辛勤劳动获丰收。以
13、上措施，取得满意成绩。我校多次被评为“泰安高新区素质教育先进单位”，先后荣获“山东省中小学素质教育工作先进单位”、 “泰安市教学示范学校”、 “泰安市课程改革工作先进学校”、 “泰安市普通话示范校”、“泰安市学校文化建设三级学校”、 “泰安市规范汉字书写教育特色学校”等多个市以上荣誉称号。学校发展产生良好影响。2011 年 10 月 20 日，凤凰小学与泰国帕府公立中兴学校缔结友好学校，为学校开展对外合作与交流，开阔教育思路，引进国际先进办学理念和教育教学方法，搭建了积极有效的平台。2012 年 10 月 12日海外华裔青少年“中国寻根之旅”秋令营泰山营在我校举行为期 3 天的活动，海外华裔青
14、少年在我校结对学习汉语、中国书画、剪纸、面塑、民乐等中华传统文化和技艺，既增进了中泰儿童间的了解和友谊，也在多方面对外宣传工作上起到了积极作用。三、下一步计划（一）总目标：围绕“创建高品牌学校、塑造高品位教师、培养高素质学生、办成高质量教育”办学宗旨，以教育- 8 -科研为先导，以素质教育为根本，以课程改革为抓手，培养有创新精神和实践能力的学生为核心，以现代的教育思想、教育理念、课程体系、教学策略和先进的教学设备为办学的有力保障，经过三至五年的努力，逐步做强学校特色品牌，争创一流的教育教学质量。（二）分目标：1硬件为基。加大基础建设及内部设备配套力度，努力实现教育信息化、现代化。2制度为纲。完
15、善各项规章制度，充实一些更富有活力的激励措施，把制度制约与自我管理有机结合起来，使学校的管理更加科学化。3.师资为本。启动“名师强校工程”，充分挖掘教师资源，积极为教师创造展露才华的平台，激励教师的自主性、积极性和创造性，鼓励自我发展、自我提高、自我改善。4.课程为纲。课程开设合理规范，结合本校实际积极开发校本课程，促进学生综合素质的全面提升。5.科研为导。加大科研管理指导力度，将科研与办学有机结合，以国家、省、市课题实验为龙头，推动学校课题改革实验向纵深发展。 6.特色为主。巩固“阅读中外经典享受读书乐趣”研究成果，深入开展系列读书活动，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念。- 9 -总之，今后，凤凰小学将以本次迎接省级规范化学校复评为契机，以实施幸福教育为抓手，对照省级规范化学校标准，查缺补漏，强化整改，加强管理，提高成绩，突出特色，打造亮点，努力把凤凰小学办成高新区基础教育名片学校和亮点学校。以上汇报不当之处请指正。期盼各位领导和专家对凤凰小学的发展提出宝贵意见和建议。2013 年 9 月 14 日
