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1、考研考研 1 号号 基础薄弱者专用基础薄弱者专用考研英语基础阶段复习计划被一场骤雨洗礼过的天空又恢复了往日的湛蓝色，而我也像往常一样，在食堂匆匆吃完午饭，准备前往自习室为考研继续奋战！在这条每天都经过的小路上，我无意间看见了路边盛放的一株开出鲜红色花朵的植物，虽然不知道它的芳名，但却在它的吸引下停下了匆忙行走的脚步，顺着它的指引，我环顾四周，这种植物竟然点缀着整个草坪，看来自然界的力量是强大的，在经历了风雨阴晴后，这些花朵最终实现了生命的怒放，这不由地让我想起了自己的考研征途，虽然革命尚未成功，但目前在考研英语基础阶段所取得的一些进步却让我欣喜万分，而这一切进步都源自我专门为自己量身打造并不断
2、进行调整的“复习规划” ，现在我就对它们进行一个总结，拿来给大家一睹为快吧！我所规划的考研英语基础阶段的复习时间大约为 6 个月。因为这个阶段的重点是打基础。就像盖房子一样，只有将基础打牢固了，后面的一切才能顺利进行。对于考研英语而言，词汇和语法才是基础，因为拥有了一定的词汇积累和语法知识，你在阅读部分才能看懂题目和选项，进而选对答案，在翻译部分才能准确地翻译出每个句子，在写作部分才能写出高分作文，否则，一切将如“空中楼阁” 。所以，词汇和语法的复习是我在这个阶段复习的核心，当然，在有了词汇和语法积累外，我还计划利用精读的方式来进行巩固记忆。具体规划如下：一、记忆单词（每天 30-40 分钟）
3、我们都知道，与考查词汇宽度（即能记住多少词汇）的四六级考试不同，考研英语更偏向于考查词汇的深度（即考生对一个单词的掌握情况） ，例如，熟词僻义和构词法等。所以，在记忆单词的过程中，一方面要注重量的提升，另一方面还要重视对它们进行全面的掌握，即争取通过每一个单词的读音、词性、词义、词根词缀、搭配和用法等方面来记忆它们。在此期间，我主要的计划是利用每天晨起后的 30 分钟来主攻大纲中规定的 5500 个考研英语词汇，并坚持反复地记忆。在坚持了一段时间后，我觉得记忆效果不明显，还很枯燥。正好那天和舍友一起复习时，无意中看到她在使用一本叫做考研圣经最新 5 年版的书记单词，我就借过来大概翻了几页，发现
4、里面有一个“词汇注释”版块，注释了真题原句中出现的大纲词汇（包括音标、词性、词义、词缀、词组、近反义词和例句等） 。我觉得用这本书记忆单词应该还不错，因为借助原文语境可以强化对单词的理解，进而加深记忆。所以我赶紧在网上淘了一本，主攻词汇注释版块，掌握的大纲词汇日益增多。除了集中早晨的时间记忆词汇外，我还利用日常一切的零碎时间进行巩固，以争取在见到一个单词时能立即反应出它的基本义，进而逐渐扫清单词障碍。二、学习语法（每天 30-40 分钟）在背单词的过程中，语法的学习也要齐头并进。英语语法所涉及的范围比较广，在初考研考研 1 号号 基础薄弱者专用基础薄弱者专用期的学习过程中，我主要去翻阅一些专门
5、讲解语法的书，但发现这样单纯死啃语法书的成效似乎不是很大，因为这些语法书很厚，且讲解冗长，这致使我在复习时很难抓住重点。而考研圣经采用非常简单明快的方式来讲解晦涩难懂的语法知识，即以框图分割长难句各项成分，以箭头和文字说明各成分及其相互关系，并在必要处添加“要点注释” ，对特殊语法现象进行说明。我感觉这种讲解方式比较合我的“口味” ，便立即决定利用它来学习语法，并在必要时翻阅语法书。在有了一定的语法知识积累后，我相信自己在长难句的分析和理解上会取得比较大的进步，也会为下一步提升阅读理解能力奠定基础！三、阅读（精读，每天一篇）在坚持每天记忆单词和学习语法的基础上，我计划从 5 月份起每天坚持精读
6、一篇文章，以加强词汇、语法知识的实际运用能力（目前，已经做了快 20 多篇阅读文章的精读练习，整体效果还不错哦!） 。除了拿专项训练、历年真题和模拟题中的阅读文章来练手外，我还会找一些外刊原文来进行精读。在此过程中，我会按照之前的词汇记忆方法，将阅读文章中的一些生词记录在单词本上作为词汇积累，并自己尝试分析文中句子的语法结构，巩固语法知识。此外，我会摘录一些比较好的句式，为日后的写作和翻译练习积累素材。以上就是我在考研英语基础阶段的复习规划，截至目前，这个阶段的复习也将要接近尾声，虽然在这个规划的指引下，我已经取得了一些小小的成就，但要真正地“笑傲”于整个考研的江湖，必定还要付出更大的努力，踏踏实实地走完“基础阶段” ，并直面即将到来的“强化阶段”和“冲刺阶段”！
