高中中国近现代史上册教案全集

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1、高中中国近现代史上册教案全集高中中国近现代史上册教案全集第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会第一节 鸦片战争 教学目标 一、 知识目标 1. 中国近代史的起止时间、分期及社会性质 2 鸦片战争前夕的世界形势及清朝统治的危机 3 鸦片走私和禁烟运动 4 鸦片战争的过程 5 识记知识点：虎门销烟 三元里人民的抗英斗争 二、 德育目标 1. 鸦片战争是西方资本主义国家的殖民扩张同清朝的封建统治发生碰撞的必然结果。 2. 通过讲述鸦片输入对中国的危害，对学生进行热爱生命、远离毒品的教育。 3. 鸦片战争中，中国处于反侵略正义的方面，清朝的腐败和落后是中国失败的主要原因。 它给人们揭示了“落后

2、就要挨打“这一道理，从而教育学生奋发图强，为国家强大而读书的 使命感和责任感。 三、 能力目标 1. 通过学习理解鸦片战争发生的根本原因和直接原因，培养学生通过现象分析本质的能力。2. 在和学生讨论鸦片战争中国失败的原因时，培养学生分析近代战争胜败原因的能力。 教学重点 鸦片战争发生的背景及原因分析 教学难点 鸦片战争中国失败的原因 教具准备 有关鸦片战争过程的挂图（隐去英军进攻路线） ，如果有条件的话，可制作形象 反映鸦片战争发生原因的漫画投影片。 课时安排 一课时 教学过程 一、 课堂构思 本节课是中国近代史学习的第一课，在导入语的设计上，要体现本节课兼有全书导入课功 能的特点，并能很好地

3、引起学生的学习兴趣；对于鸦片战争的背影的分析，应抓住世界历 史和中国历史的阶段特征引导学生进行发散思维，得出结论；鸦片战争的过程，结合挂图， 简要介绍即可；对于鸦片战争中国失败的原因，要让学生进行讨论，然后得出正确的结论。二、 导入语 中国，这个东方文明古国，有关悠久的历史，创造了辉煌灿烂的文化。在封建社会中，她 昂首走在世界的前列，然而，当人类历史步及近代后，中国社会遭到了一次又一次的外部 冲击，经受了一个多世纪的蹂躏，最后远远地落在世界的后面。中国在步入近代的门槛时， 重重的摔了一跤，之后又跌跌爬爬。中国，这个古代巨人到底怎么了？中国人在这百年多 的时间时里，都在做什么？我们只有很好地去学

4、习中国近代史，才能形成完整而准确的认 识。 投影显示 中国近代史（110 年） 1840 1919 1949.10 鸦片战争 五四运动 中华人民共和国成立前旧民主主义革命 新民主主义革命半殖民地半封建社会投影显示后，要对中国近代史的基本问题进行概括介绍，为使学生最后掌握系统的历史知 识而提供最基本的框架。 三、 新课学习 鸦片战争前夕的中国和世界 关于鸦片战争前夕的中国，应抓住教材?quot;清朝统治下的中国，已经处于封建社会的晚期 “这一关键语句，引导学生进行发散性思维，使当时中国社会的经济、政治危机自然地而非 生硬地出现在学生的头脑中。关于经济危机，可设以下三个问题让学生思考： 1. 封建

5、社会晚期，应出现的新的经济因素是什么？ 2. 中国封建社会的经济基础是什么？ 3. 鸦片战争前夕的中国，同时也是清朝统治的晚期。那么，作为一个封建王朝的晚期，社 会危机在经济方面的表现又是什么呢？ 通过学生思考，并阅读教材相关段落，得出结论：资本主义萌芽、战友统治地位的自然经 济、土地兼并三个答案。关于政治危机，按教材所述，将其概括为吏治腐败、军备废驰、 财政拮据、矛盾尖锐四方面即可，不必一一展开。 对于鸦片战争前夕的世界，点出欧美资本主义迅速发展这一客观形势后，应着重向学生指 出：资本主义发展对于市场、原料的要求同自给自足的自然经济存在着不能克服的矛盾， 这也是鸦片战争爆发的深刻原因。 英国

6、的鸦片战争走私和中国的禁烟运动 资本主义的进一步发展需要资本和市场，其实现在资本主义发展的早期阶段表现了鲜明的 掠夺特征。中国，地在物博，人口众多，又是一个相对落后的封建国家，这对英国资产阶 级来说，无疑是一块“肥肉“。那么，英国是如何来实现其目的的呢？ 长期以来，清政论在对外关系上实行闭关政策，仅在广州一地对外通商。18 世纪中叶以后， 在广州与中国进行海上贸易的国家中，英国占首位。到鸦片战争前夕，中外海上贸易的 80%是 中英双边贸易。从中英贸易的商品构成看，由英国输入的主要货物是呢绒、棉布，由中国 输出的货物，主要是茶叶、生丝、药材等。中国封建自然经济对外来商品有很强的抵抗力。 广大农民

7、，一家一户就是一个生产单位，过关“晴事耕耘，雨事织绩“的生活他们以织助耕， 不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业产品。因此，中国市场的 大门，不是英国商品所能轻易就打破的。相反，中国出口的茶叶、生丝却在西方很有销路。 这样，中国在同英国的正当贸易中，处于出超地位。不少外国商人来中国作买卖，却要带 来大量的银元。19 世纪二三十年代，中国对英国贸易每年还保持二三百万两白银的优势。 于是，对于英国资产阶级来说，事情全然相反了，他们要将中国变为其市场，但事实是英 国即将要成为中国商品的市场，为了扭转这种情况，英国资产阶级必须寻求新的特殊商品， 他们找到了鸦片这种“商品“。从 19

8、 世纪初到鸦片战争前夕，英国输入中国的鸦片数量激增。关于鸦片输入对清朝统治的危害，让学生阅读教材中林则徐的奏折，然后概括出：1.军队 战斗力下降；2.财政拮据，国库空虚。教师指出，这是林则徐站在封建统治的立场上，得 出的两个结果。此处可引导学生进一步思考得出鸦片输入对中国社会在经济、政治、人们 日常生活方面的危害：1.导致白银外流，银贵钱*，进一步使百业萧条、市场萎缩，从而封建经济出现了严重危机。2.鸦片贩子行贿清朝官员，使吏治更加腐败。3.对人们的心灵和肉 体造成了严重的危害。因此，中国人们强烈要求禁烟，并在封建营垒中引起了反响，林则 徐、黄爵滋向道光帝上书，要求严禁鸦片。 关于中国的禁烟运

9、动，向学生强调虎门销烟即可。 鸦片战争的经过 教师可提供一些资料，先让学生明确英国发动鸦片战争是蓄谋已久的，然后学生阅读教材 相差段落，再结合教师提供的挂图，使学生复述经过，教师再总结战争的两个阶段 （1840.6-1841.4 -1842.8） 。 鸦片战争中国失败的原因 教材没有这一目，教师可向学生提出以下问题： 1. 三元里人民的抗英斗争说明了什么？ （中国人民有抵抗侵略的决心和勇气） 2. 教材最后的表格说明了什么？ （广大官兵坚决抵抗） 3.如果没有奕山、琦善之流，中国能不能击败远涉重洋而来的英国军队。 （能） 4.但是，中国失败了，那么，原因是什么呢？ （清政论的腐败） 学生回答后

10、，教师可做如下总结：从军事角度讲，英军除了具有武器装备上的先进性外， 几乎没有别的优势。因而，中国失败的首要原因，是清政论的腐败，当然，我们必须承认， 武器的落后也是失败的原因之一。 四、 课堂总结 鸦片战争是英国资产阶级开拓海外市场与殖民地，和中国自给自足的自然经济及闭关下策 发生冲突的必然结果。中国的禁烟运动，只是这场战争的导火线。由于中国社会制度的腐 败和经济技术的落后，中国战败。那么，鸦片战争对中国造成了什么样的深远影响呢？为 什么以鸦片战争作为中国近代史的开端呢？我们将在第一节课中进行详细的学习。 板书设计 第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会 （19 世纪 40 年代-1

11、9 世纪 60 年代）第一节 鸦片战争（1840.6-1842.8） 一、 背景 资本主义萌芽 经济 自然经济 = 贩卖华工 教师指出这种情况在鸦片战争后就已经存在，而在 1860 年北京条约之后，这种活动被 披上了合法的外衣即可。 早期的资本输出 先向学生指出，西方资本主义国家对中国进行经济侵略的主要方式，可分为商品输出和资 本输出两方面，然后对商品输出和资本输出的两个概念作必要的解释，再进行本目内容的 学习。 对于资本输出的产生，教师可设计这样的问题“如果你是一个西方资本家，把大量的货物运 到中国来，并携有巨额资金要购买中国的商品和原料，你需要那些机构为你提供服务呢？“ 然后让学生自由发言

12、，学生可能有很多答案，接下来教师再自然而然地引入教材中所讲到的“办洋行、开银行、经营轮船公司“三种形式。接着，教师可提问“有没有更方便的办法呢？ “此时，学生会很容易地答?quot;在中国建立工厂“这种形式。教师最后总结：要做这些事情， 都需要进行投资，这就是资本输出。 另外，对于“洋行“和“银行“区别，尤其是对“洋行“的行为，教师要进行必要的讲述。最后提 出，随着西方国家对中国进行商品输出的同时，便开始了对中国资本输出。 概括地讲，近代前期（1840-1919）以甲午中日战争（1894-1895）为界，列强对中国的经 济侵略分为不同的两个时期。甲午中日战争以前，列强对中国的经济侵略以商品输出

13、为主， 资本输出为辅。在甲午战争以后，列强凭借其雄厚的资金和技术优势，经济侵略由以商品 输出为主变为以资本输出为主。 课堂总结 本节讲的是西方资本主义国家经济势力的入侵，这是以武装入侵为前提的。每次侵略战争， 列强的侵略势力也就要前进一步，中国社会的半殖民地半封建程度也就会随之加深。这是 我们以后学习有关内容的一个基本思路。 板书设计 第四节 西方资本主义国家经济势力的入侵 （鸦片战争-19 世纪 50、60 年代） 一、 列强攫取中国海关管理权 1840-1853-1856-1860-60 年代 二、列强对中国输出商品掠夺原料 鸦片走私 倾销商品 扩大原料 三、 贩卖华工：非法-合法 四、

14、早期的资本输出 洋行 银行 轮船公司 工厂 第五节 太平天国运动的兴起和发展教学目标 知识目标 太平天国运动兴起的原因 拜上帝教 太平天国运动的前期经过（1851-1856） 天朝田亩制度 德育目标 1 太平天国运动是在中国刚刚沦为半殖民地半封建社会的特殊的历史条件下的一次农民 革命战争。 2 天朝田亩制度是太平天国反封建的革命纲领。它把两千多年来农民阶级要求废除 封建土地所有制的强烈愿望提高到单纯农民战争所能达到的最高水平，但是，它只是一种 空想，根本无法实施。 能力目标 通过分析洪秀全的拜上帝教的宗教理论及天朝田亩制度 ，培养学生用阶级分析的方法分 析历史问题的能力。 教学重点 太平天国兴

15、起的背景天朝田亩制度 教学难点 拜上帝教的宗教理论天朝田亩制度的积极性与局限性 教具准备 投影仪 太平天国运动前期斗争形势图 课时安排 一课时 教学过程 一、 课堂构思 首先，要让学生明确太平天国运动整体时间概念。其次，要让学生带着太平天国运动是一 次农民运动的性质去学习本课内容。对于太平天国运动兴起的原因，要围绕阶级矛盾去分 析，而不要简单罗列课文条目；对于太平天国运动从兴起到全盛时期的内容，主要让学生 自己掌握，特别要使学生形成空间认识；对于天朝田亩制度要进行形象化的分析；对 于拜上帝教，可作为农民运动的一种落后的思想武器和黄巾起义中的太平道相比较让学生 掌握。 二、导入语 在中国历史步入

16、近代以后，随着西方资本主义国家不断加强对中国的政治、经济、军事侵 略，中国的民族危机不断加深，中国社会的各个阶级、各阶层对于风云突变的中国形势， 必然产生反应。那么，面对清王朝的腐朽黑暗统治和鸦片战争以后西方资本主义国家的侵 略所带来的新的灾难。中国农民阶级的反应如何呢？这一节课，我们就来学习这一问题。 三、教学过程 太平天国运动兴起的原因 教材分条列述了太平天国运动兴起的三点原因，教师可围绕“阶级矛盾的激?quot;到统治阶 级无法照常统治和被统治阶级无法照常生存便会发生大的社会动荡这一思路做理性说明。 首先，太平天国运动是一次农民战争，因而，很自然的导致其发生的阶级矛盾是农民阶级 和地主阶级的矛盾。那么，矛盾的双方情况的分析便成为指导学生理解、掌握这一问题的 关键。教师可做如下分析： 统治阶级无法照旧统治在此表现为清朝封建统治的腐败，被统治阶级无法生存在此表现为 清政府为了支付巨额战争赔款，大大加重了原本已非常沉重的封建剥削，同时农民又面临 着大小地主（贪官污吏、