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1、拜城县人民医院民族团宣教实践活动阶段性督导考核表被督导考核科室： 督导考核阶段： 第 阶段 督导考核日期： 年 月 日 考核指标 考核内容分值 评分标准得分科室领导重视情况1、重视民族团结进步创建工作。2、每年召开会议研究民族团结进步创建工作 2 次以上。3、民族团结进步创建工作有规划，年度有工作方案、有部署、有落实、有总结。4、科室主要领导亲自参与创建活动，及时研究解决工作中的新情况、新问题；科室主要领导带头学习民族理论和政策法规，带头讲民族 团结，带头做 表 率 ，在 干 部 群 众 中 努 力 维护 民 族 团 结 ，自 觉 接 受 群 众 监 督 。251、科室主要领导不重视扣 2 分
2、。2、科室主要领导主持会议研究并解决民族团结进步创建工作中存在的问题每年不少于 2 次，少 1 次扣 1 分；会议记录扣 1 分。3、无规划、无方案、无部署、无落实或落实不到位、无总结，少一项扣 1 分。4、科室主要领导无学习记录，少一 项扣1 分；科室人员之间存在不利于民族团结的人和事扣 4 分。民族团结宣传教育情况1、认真贯彻落实自治区民族团结教育条例，坚持不懈地开展民族 团结教育活动，做到宣传教育形式多样、内容新颖、内涵丰富。2、坚持在干部职工中开展“三个离不开”、 “五 观” 、“四个 认同” 、“六史 ”等党的民族宗教政策法律法规教育，受教育面达到 100。3、定期组织干部职工参观爱
3、国主义、民族团结教育基地，听民族 团结教育讲座，与民族团结进步模范座 谈，观看民族团结教育影片，此 类活动每年不少于 2 次。251、民族团结教育活动形式死板、内容单调、效果不明显的，扣 3 分。2、开展“ 三个离不开”、 “五观”、 “四个认同”、“六史”等党的民族宗教政策法律法规宣传教育，受教育面低于 100，扣 3 分。3、开展参观学习交流活动无落实扣 1分。考核指标 考核内容 分值 评分标准 得分民族宗教政策法彻执行情况1、重视“ 双语”学习， 汉族、少数民族同志互相学习对方语言。2、各民族的传统节假日休息按照法规正常执行。3、各民族婚丧、饮食等习惯得到充分尊重。201、没有开展“双语
4、”学习的，扣 3 分。2、节假日不按照规定放假的，扣 2 分。3、发生不尊重民族风俗习惯的，扣 6分。民族团结进步创建工作情况1、积极开展民族团结进步创建活动，把创建活动纳入本科室（部门）年度计划，有部署、有落实。2、认真组织开展与社区共建、军民共建和与贫困村（社区）结对帮扶工作，积极为各族群众办好事、办实事；在本科室（部门）广泛开展民、汉干部职工结对帮扶和温暖入户等活动；重视本科室（部门）各民族贫困户救助帮扶工作；积极参加抗震救灾、捐资助学等活动。301、民族团结进步创建工作未纳入科室总体工作规划的，扣 2 分；无部署、无落实少一项扣 1 分。4、未组织开展与社区共建、军民共建和与贫困村结对帮扶的，少一 项扣 1 分；未组织科室（部门）干部职工开展民、汉结对帮扶和温暖入 户等活动的，扣 2 分；对本科室困 难户未及时进行救助帮扶的，扣 1 分；未积极参加抗震救灾、捐资 助学等活动扣 1 分。合计备注：1、有党员干部信教或参与非法宗教活动，不予评先。2、如科室（部门）发生影响社会稳定的重大事件或涉及民族问题的群体性事件，不予评先。3、考核验收采用百分制，95 分以上为优秀，8595 分为合格， 70 分以下为不合格。督导考核组负责人签字： 科室负责人签字：
