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1、马家砭镇中学讲学稿马家砭镇中学讲学稿周次：周次：2时间：时间：2011 年年 2 月月 28 日日班级：七、班级：七、 三三科目：语科目：语 文文执教者：李永刚执教者：李永刚课题：爸爸的花儿落了课题：爸爸的花儿落了课型：品读课型：品读课时：课时：2知知 识识 与与 技技 能能有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。过过 程程 与与 方方 法法理清文章的思路，研读课文，学会质疑。理清文章的思路，研读课文，学会质疑。了解插叙的写法。了解插叙的写法。教教学学目目标标情情 感感 与与 价价 值值理解作者思想感情，体味人与人
2、之间的真情。理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教教 学学 重重 点点有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教教 学学 难难 点点理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学教学 方法方法品读发品读发 任务自学法任务自学法教具教具 学具学具小黑板小黑板课前预习：课前预习： 1.朗读课文，了解课文内容，查字典解决生字词。 2.了解作者林海音的生平及创作情况，读小说城南旧事。 课时安排：课时安排：2 课时 教学过程：教学过程：第一课时第一课时 一、一、 情境导入情境导入 当
3、我们还是孩提的时候,是多么羡慕大哥哥、大姐姐,甚至梦想也能像他们 一样潇洒漂亮、快快乐乐。是啊,我们渴望长大,我们渴望成长。然而是不是随 时间的推移,我们就自然的长大了?长大了的我们又和小孩有什么不同呢?今天我 们一起去追寻台湾作家林南音成长的足迹,体验自身对成长的感受。 二、感知内容二、感知内容 1.文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？（小黑板展示）文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？（小黑板展示） 2.速读课文，概括提炼文章内容。（小黑板展示）速读课文，概括提炼文章内容。（小黑板展示） 从英子的角度概括小说内容。 从爸爸的角度概括小说内容。 从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子
4、参加毕业典礼时由眼前的 的事物引发的回忆。 从爸爸的角度可以这样概括：本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六 年前因英子赖床不起而惩罚她；爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东 交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；爸爸去世。） 提示： 同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中 （文章第 1、3032、3538、5468 段）概括“以英子为角度”的内容；从写 “对往事的回忆”的段落中（文章第 229、3334、3953 段）概括“以爸爸 为角度”的内容。 用“人物+事件”的思路逐一完成。 三、合作探究三、合作探究 1.题目题目“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”在
5、文中有何含义？（小黑板展示）在文中有何含义？（小黑板展示） 一语双关，一实指爸爸种的夹竹桃的凋谢； 另一是象征特别爱花的父亲的离开人世。 2.“花花”在文中还有什么妙用？（小黑板展示）在文中还有什么妙用？（小黑板展示）（主要线索是贯穿全文的“花”。） 3.请快速找出描写请快速找出描写“花花”的语句，思考：那为什么要选择的语句，思考：那为什么要选择“花花”而不是别的作为主而不是别的作为主 要线索？（小黑板展示）要线索？（小黑板展示）（以花开头、以花结尾，中间也都多次提到花是 因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；二则以花来 贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到事件交错
6、而不凌乱。） 4.表达了作者什么思想感情？（小黑板展示）表达了作者什么思想感情？（小黑板展示） 饱含着作者失去父亲的痛楚和无奈，同时也会引起读者深深的眷念之情。小说 以此为题，含而不露，哀而不伤。 四、盘点收获四、盘点收获（学会谈本节课自己的学习收获）当堂训练：当堂训练：姓名：姓名： 班级：班级： 日期：日期：1 1、给下列加点的字注音。、给下列加点的字注音。衣衣襟襟( ( ) )肿肿胀胀( ( ) )挪挪窝窝( ( ) )掸掸子子( ( ) )栅栅栏栏( ( ) )花花圃圃( ( ) )徘徊徘徊( ( ) )骊骊歌歌( ( ) )蹲蹲( ( ) ) 捏捏( ( ) ) 抽抽屉屉( ( ) )
7、2 2、辩音辩形。、辩音辩形。落落榜榜( ( ) )书书落落在家里在家里( ( ) ) 落落枕枕( ( ) )滨滨( ( ) )摈摈( ( ) )缤缤( ( ) )殡殡( ( ) )蓬蓬( ( ) )篷篷( ( ) )缝缝( ( ) )檐檐( ( ) )赡赡( ( ) )瞻瞻( ( ) )3 3、课文围绕什么事物为线索、课文围绕什么事物为线索? ?4 4、课文在叙事中穿插了许多回忆、课文在叙事中穿插了许多回忆, ,这种叙事方法叫什么这种叙事方法叫什么? ?5 5、题目题目“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”在文中有何含义？在文中有何含义？6.6.谈谈自己本节课的学习体会：谈谈自己本节课的学习体会：
