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1、热 烈 欢 迎,海南省“现代教育技术实验学校” 评估团的领导、专家们！,屯昌县乌坡中学,运用现代教育技术 全面提高教育教学质量,屯昌县乌坡中学现代教育技术实验工作汇报,乌坡中学创建1968年，地处屯昌县南部山区，与琼海、琼中边界相连，距离屯昌县城30公里，是一所乡镇初级中学。学校具有一支创新精神、改革意识的领导班子。学校第二任校长是全国先进教育工作者林开贤同志，现任校长是年轻有为的邝厘柳同志。,一、学校概况,目前，学校占地60000平方米， 建筑面积6000平方米，绿化覆盖率40%。教学楼、办公楼、学生宿舍、 学生食堂，校园环境优美。拥有美术室、舞蹈室、音乐室、阅览室等以及电脑室、多媒体教室、
2、教师电脑备课室、广播室、卫星地面接收站等现代化教学设施。,目前，在校生逐年增加，全校共有17个班级，学生1064人，教职工51人（支教教师6人）。学历结构：大学本科35人，专科16人；职称结构：中学高级1人，中学一级11人；县级骨干教师7人，王祚发、罗圣红老师在2007年荣获“屯昌县政府特殊津贴”。 2007年秋季，乌坡中学又确立了自己新的办学目标：办规范加特色的学校，育合格加特长的学生；校训：立志、勤奋、文明、健美；校风：团结、守纪、勤学、爱校；教风：敬业、尚真、务实、求是；学风：勤学、多思、活泼、向上。 近年来我校中考成绩显著，处在乡镇前列，特别是2005年中考有66人考上屯昌中学，名列乡
3、镇中学第一。,二、领导重视 管理到位 制度健全,今年来,我校在上级教育部门领导、关怀下，特别是在省、县电教部门的直接关心、指导下，按照海南省“现代教育技术实验学校”的要求，结合本校的实际开展了大量行之有效的工作，通过运用现代教育技术手段，提高了教师教育教学的水平。,学校十分重视现代教育技术的应用，学校每年度制定现代教育技术实验工作计划，有实验工作总结。并且在学校的综合工作计划、总结，以及年度工作目标责任制中，都把现代教育技术当作一项重要的内容。学校成立了三个小组：,1.组织机构,（1）由邝厘柳校长挂帅的领导小组； （2）分管教学副校长王开秀为组长，由学校领导、科组长和骨干教师参加的现代教育技术
4、研究小组； （3）计算机教师组成的信息技术小组。,学校经过不断的努力，正在逐步朝着“现代化校园”的发展目标迈进。 （1）制定了学校现代教育技术五年发展规划，计划在五年内逐步达到“海南省现代教育技术实验学校”优秀标准； （2）我校制定了“创建现代教育技术实验学校”的目标后；每学年都有相应的工作总结和计划。 （3）在电教研究方面，加强网络管理中心的管理工作，音视频媒体的开发与建设工作。 （4）对教师开展多种形式的培训活动制定培训方案和考核标准，开通学校博客群，开展网上教研活动，建立学校的门户网站,2.规划、计划及管理制度,（1）学校有电教资料室、资料柜等，并把电教材料分学科归档，制定和逐步完善资源
5、库的结构以及各类教学资源的查询。 （2）逐步完善现代教育技术设备的保管、使用及维修制度。学校制定了多媒体教室管理制度、计算机教室管理制度、教学用具管理制度、网络中心管理制度、教学资源及光盘管理制度等制度。备有硬件、软件档案册，设备使用登记册等。在经费十分紧张的情况下，逐年加大对建设现代教育技术设施的投入。,3.设备管理,三、现代教育技术建设,我校已建成学校网络中心，建立两间教师电子备课室，领导办公室。所有的电脑都联入互联网，可以访问教学资源库。 学校拥有多媒体教室、网络中心，计算机教室、电视光盘播放室等；配备拥有30台学生用的计算机为教学中心；装配1间学生多媒体教室，2个活动多媒体投影机。,（
6、1）校园网络 我校的中心机房位于办公楼二楼，有一条2兆的ADSL接入外网，通过中心机房交换机把行政办公网，教师电子备课室网，学生教学网连入了外网，实现了教学与管理的网络化。 （2）计算机教室 学校计算机教室位于教学楼二楼。其中电脑教室有30个座位。,1.专用室设备设施,（3）多媒体综合教室 我校有大型多媒体教室一间，面积近160平方米，座位100个，里面配有多媒体中央控制系统一套，还有34寸电视机一台，录音机一部，无线麦两个。,（4）教师电子备课室 我校教师电子备课室位于办公楼，内设12个机位，供全校教师备课查资料，教室内配有打印机6部。 （5）学生教室实现多网合一 我校共有17个教学班，部分
7、教室都配有投影机、录音机等设备。 现代教育技术是思想教育的重要工具，学校有广播系统，学校共青团队规范教育重点，利用每天中午休息时间定时播放爱国主义歌曲、校园新闻、播音比赛、校园歌手等一系列活动。,（6）卫星电视地面接收和IP资源接收 我校在2005年底配备了卫星接收和IP资源接收系统，分别放置在网络中心室内，并按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积累备课资料，提高教师备课资料的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。,（1）教学资源库 我校的网站已经建成，并有学校自己的教学资源库，目前的校园网内的FTP教学资源库容量已逐步达到5G，其中有教师自制课件，还有各类的教
8、学素材。校园网站已把中央电化教育馆教学资源库，农村中小学现代远程教育资源，校内资源集中于一体，教师只要打开学校网站就可以看到学校信息并可以获取各种资源。 （2）投影教材和录音教材 我校的投影资料和录音资料较丰富，每学科有2套以上的投影资料，并建立了完善的教材使用和保管制度；对每位教师借阅都有登记。,2.教材配备,（3）各学科的VCD教材 我校有大量的教学光盘，其中分科存放，每学科又分为：素材类，课件类二种，每学科的光盘配有相关光盘的目录，以备教师查阅和使用，并对每位教师的借阅进行登记。,（1）自制投影片 我校配有六台幻灯机，老师们自制了大量的投影片，现在有了一台实物投影机。 （2）多媒体教学软
9、件开发 学校大力提倡和支持教师运用多媒体进行教学，鼓励教师制作不同类型的课件。我校教师运用教学软件水平上逐步提高。主要表现有：教师经常上网查阅资料，收集课件素材，教师的自制课件数量已达到400个以上。,3.教材开发,四.现代教育技术应用与研究,1.课题研究 以教育科研求发展，学校明确规定青年教师上教研课，一律使用多媒体，学校每年在有限的经费中，调拨经费充实课题的研究工作，保证了学校现代教育技术工作的延续性，也在这方面取得了一定成绩，主要有： （1）课题实施 我校加强现代教育技术的应用力度。通过课题研究，建立一个包含各学科的现代教育技术论文、教案、课件、素材资源库。,（2）现代教育技术论文数量与
10、质量 我校自利用现代教育技术以后，有不少老师在这方面的教育教学上取得很大的进步，先后有100多人次获得各级各类的奖励。其中王祚发老师在2005年全省教学说课比赛荣获一等奖；罗圣红、王滨等老师也代表我县参加省地理、物理说课比赛荣获二等奖；王海娟代表我县参加全省思想品德调教比赛荣获三等奖；王滨老师在2005年海南省中学物理教学论文荣获论文一等奖；李朝干老师信息技术论文获全县教育教学论文评比二等奖；邝厘柳、罗圣红、王开秀、林明、陈显夫等老师的运用现代教育技术教学的论文都刊登在新教育刊物上。,这些年来,我校有多位教师在比赛中获奖,王祚发、罗圣红长期运用多媒体教学。2007年全县教师教学能力评估中，荣获
11、县政府的特殊津贴教师。,2007年8月3日至9日，受党中央、国务院邀请，60位来自全国各地的教师代表和教育专家来到北戴河休假。海南省屯昌县乌坡中学教师王祚发获此殊荣，成为海南唯一教师代表。应邀到北戴河休假的教师队伍的平均年龄51.8岁，29岁的海南教师代表王祚发是年龄最小的“小字辈”。,（1）现代教育技术应用 学校要求所有学科都能运用现代教育技术手段提高教学效率，鼓励教师进行现代教育技术与学科的整合。所有调教比赛课、公开课、研究课等都采用现代教育技术进行教学；全校运用现代教育技术教学的课时达总课时的85%。,2.现代教育技术教学,（2）功能教室的使用 我校的功能教室有：多媒体教室、计算机教室、
12、网络中心和教师电子备课室；为现代教育技术的教学工作提供配备硬件设施。我校还多方筹措资金，进一步改善办学条件，充分保证现代教育教学的需要，在此基础上逐步实现多媒体教学普及化、电子备课常规化。按规定我校开设信息技术课程，每班每周1课时；每间教室的使用率占总课时的60%以上。,实物投影仪，录音机、电视机等三机一幕常规媒体是实现学校现代教育技术的主体。我校平时组织人员对常规媒体进行维护、保养，确保设备运行良好。据统计，去年教师电教使用率达95%。,五.现代教育技术培训及效果,今年来，学校崇尚“以人为本、科研兴校 ”的办学理念，学校领导重视对骨干教师的培训，我们每年都要组织各学科骨干教师参加县级电教部门
13、相应的培训，如因特尔未来教育培训，多媒体教学课件培训，计算机维护培训，网站维护培训，计算机等级培训等等，以此来提高骨干教师的素质；同时开展传帮带活动，在本校开展全员培训的基础上，对全校教师进行计算机能力培训、网页制作培训、课件制作培训，因特尔未来教育培训等。,1.领导培训,学校领导带头学习和运用现代教育技术,跟老师一起参加校内信息技术小组组织的计算机应用培训，都考取了计算机等级。并积极与兄弟学校学习交流,实现现代教育的资源共享。校领导还常组团到现代教育技术实验学校参观取经。,我校50岁以下的教师100%获得各类信息技术初级等级证书；50岁以下的教师95%会制作多媒体课件；李朝干老师在2004年
14、参加全省多媒体软件制作培训；李朝干、叶秀琼、潘孝先老师2005年先后参加海南省农村中小学远程教育工程项目培训；冯宗军老师2005年分别考取全国计算机三级网络技术合格证书与考取网络应用师资格证；钟藻林、王祚发、李朝干、叶秀琼四位教师在2006年参加了英特尔未来教育培训。李朝干、冯宗军老师2007年11月参加现代教育技术培训。 每周四开展现代教育技术教研活动；学校行政、教学、学生管理等实现现代技术管理。,2.教师计算机培训,我校从2005年暑假开始，分批组织教师参加省级、县级培训班，现已达到80人次。每学期学校都组织信息技术小组骨干对全体教师进行现代教育技术与学科整合能力的培训，以提高全体教师的现
15、代教育技术的理论水平与课题研究能力。 我校还组织50岁以下教师参加全国中小学教育技术水平考试的培训，并有100%通过考试。,3.教师信息技术操作培训,4.电教培训教材及电教杂志,我校每年都订有相关的电教教材。如实验教学与仪器、现代教育应用技术培训教程、教育技术培训教程等3种电教培训教程。,六.存在问题,虽然我校这几年取得了一定的成绩，但我们还处于开始阶段，也看到自己的不足。 1.软件的开发有待进一步加快。尽管我校相当一部分教师已经具备制作课件的水平，开发制作的课件数量不足，应用多媒体授课所占的课时比例有待进一步提高。 2.学校资源库有待进一步充实。虽然安装有远程教育资源库，也有自己的资源库，但可用现代教育技术资源仍不足，资源利用率还有待进一步提高。 我们一定以这次评估为契机，把握机遇，与时俱进，努力把我校办成“现代化教育技术示范学校”而奋斗！,谢谢各位专家的指导！,2007年12月10日,
