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1、http:/ 有时候往往很多相似的字就差一笔两笔的，其实我们可以在学习中把长错的字收集起来， 这不仅可以帮助我们记忆，还能起到改正的作用。(一)归类析异法。有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲 直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。 例如：“戍” “戌” “戊” ，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍” ，横戌” ， “戊 中空” 。再如“己” “已” “巳” ，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为 “开口己，半口已，闭口巳” 。(二)以音辨形。对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的
2、时候，就可凭读音来锁定 它。例如：“扑溯迷离” ， “溯”读 s， “朔”读 shu，此处应为“朔” ；“贪脏枉法” ， “脏” 读 zng， “赃”读 zng，此处应为“赃” ；“气慨” ， “慨”读 ki， “概”读 ki，此处应为 “概” 。(三)形旁辨析法。汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形 旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：近年高考中考题中， “国藉”应为 “国籍” ， “藉”从“草” ， “垫、借”的意思，而“籍”从“竹” ， “书籍、籍贯”的意思， 应为“籍” 。 “幅射”应为“辐射”才对， “辐”是“从中心向四面八方伸展或传
3、播” ，而 “幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。(四)据义定形法。汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定 形。如：“不径而走” ，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来” ； “径”指小路，应为“胫(小腿)。 “责无旁代” ，成语意思是“责任不能往别处推，自己理 所当然地应当把责任承担起来” ；“代”是代替，应为“贷”(推卸)。(五)来源推形法。对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，如近年高考中的 词语：默守成规、世外桃园等。 “默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名， 后因称善守者为墨守；应为“墨” ，
4、不能误作“默” 。 “世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下 闻名的桃花源记 ；应为“源” ，不能误作“园” 。(六)语境推字法。http:/ 考题“常言道勤奋是成功之母 ，这是颠簸不破的真理。没有春天里的劳作，那 能换来金秋的硕果累累？” “颠簸”的意思是上下震荡。 “颠扑不破”是个成语，意思是无 论怎样摔打都不破，比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破” “那”是指是代词； “哪”是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问 句，应为“哪”字。避免错别字的出现，方法还很多，只要平时注意词汇的积累，读书时体会每个字词在 句中的意思，勤查字典和辞典、透彻理解每一个字词的意思，这样，在使用汉字时，肯定 就不易出现错别字了
