《河北省邯郸市涉县第三中学冀教版九年级语文上册：第五单元+作文专题训练—结构63》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市涉县第三中学冀教版九年级语文上册：第五单元+作文专题训练—结构63（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、63 课前预习1、学生自学，了解中考作文在“结构”方面的具体要求。2、学生找出结构典型的优秀作文两篇和结构失败的作文两篇。课堂练习一、复习文章结构类型，掌握优化文章结构的方法。1、学生复习已训练过的文章结构类型：总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。2、学生小组学习“提升要诀”，掌握优化文章结构的方法。在写作实践中，以下方法有助于文章结构的优化。一线贯穿总分相映抑扬转换亦问亦答回环往复首尾出彩3总结：其实，在平时的习作中，我们已系统训练过这些方法。保证文章有严谨而巧妙的结构布局，就要在写作之前先好好运思，通盘考虑，精心布局。二、对照优
2、秀例文，分析作文结构失误的几种情况和高分秘诀。1、小组讨论，分析作文结构失误的几种情况。一是撇开中心，横生枝节。二是恣意妄为，逻辑混乱。三是层次不清，分段失当。四是缺乏过渡，忽视照应。五是首尾失当，影响表达。2、 引导学生分析满分作文的秘诀。考题回放作文：沟通友情提示：沟通，椐辞海解释，意为“使彼此相通”。要求：写出真情实感，文体不限。卷面整洁，字数不少于600 字。文中不能出现真实的校名、人名。、满分作文沟通前几天，因母亲打扫房间同时看了她的日记，女儿与她大吵一架。几天来，两人互不理睬。这天晚上，女儿想了许多许多，终于提笔给妈妈写了第一封信。妈妈（因与你吵架，故不称你“老妈”）：您好！为了我
3、们母女的和平共处，我决定写信和您沟通一下，以表示我深深的歉意（但并不说明上次吵架是您对我错）和无比的严肃。 作为女儿， 与您吵架是没有礼貌的，是我不对。对不起，妈妈（深深鞠躬）。为了避免今后我们母女再爆发冲突，我想了以下几点，作为我们之间的协定：1. 今后的重要东西 （特别是日记） ， 请勿随便翻阅。 如有需要， 必须征得我的同意 （这点很重要）。2、以后我若把门关上，请勿随便进入。进入前先敲门，当听到“com in ”时，方可进入。3. 学校考试成绩不要天天询问。如果考试了， 我会主动将成绩汇报给您（这是为了减轻我的心理压力）。4. 在家吃零食，如巧克力、薯片等，请不要阻止。从自己的形象方面
4、考虑，我不会乱吃东西，我会控制自己。5. 今后我们母女之间要加强沟通，平时要以聊天形式进行沟通，关系恶化时以书信沟通。祝妈妈身体健康！女儿上学前，女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。放学回家，女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。女儿（因吵架不再称你“宝贝”）：看到你的信很亲切，很激动。针对你提出的五大内容，我也说说我的想法。1. 看你的日记，我不是故意的。在此说声“对不起”（还真有点不习惯）。这条我完全赞同，有需要，我会主动向你说明，与你商量。2. 第二条，我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的事。你进我们房间，也要自觉遵守此款。3. 第三条，我基本同意。前提是你不得
5、欺骗我们，如违反，则此条无效（这点特别重要）。4. 零食无益，美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条，我保留自己的意见，但我会改变原来的态度和方式。5. 第五条，我完全同意。只是为了你好，可以做到（可怜天下父母心）。祝你学习进步！母亲母亲看完信后，女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。满分解秘首先，题目扣得紧，这一点特别重要。开头，迅速点题，交代沟通的原因。两封信，说明了母女沟通的目的，沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果，呼应了开头。全文以沟通为线索，行文自然流畅，不蔓不枝。其次，表现形式新，主体部分是两封书信，它是内容和形式的完美结合，信中巧妙地运用了一些夹注，也极有创意。再次语言自然朴素，又不失风趣。课后复习1、指导学生写作。文题：请看吧，在教室里，后排同学也在努力向上；在乡村里，孤寡老人又受到政府的救济； 在社区里，贫困人家正在参加政府提供的免费培训；在医院里，那些重病患者床前摆满了鲜花 , 我们的国家，一个致力于建设社会主义和谐社会的国家，正在努力将阳光播洒到社会的每一个角落。于是， 请回忆父母那一句句贴心的话语，老师那一个个关注的眼神，朋友的携手相牵，社会的关爱行动，当它们犹如春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落，我们何等的感动！请以“角落”为话题，自定题意，自拟标题，写一篇 700 字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。
