汉语发展史读书报告

上传人:飞*** 文档编号:39619653 上传时间:2018-05-17 格式:PDF 页数:7 大小:57.87KB
返回 下载 相关 举报
汉语发展史读书报告_第1页
第1页 / 共7页
汉语发展史读书报告_第2页
第2页 / 共7页
汉语发展史读书报告_第3页
第3页 / 共7页
汉语发展史读书报告_第4页
第4页 / 共7页
汉语发展史读书报告_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《汉语发展史读书报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《汉语发展史读书报告(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、渤海大学硕士研究生读书报告学院外国语学院年级: 2015 级专业:学科教学(英语)姓名:王丹丹学号: 2015051013 密封线第 1 页 共 7 页报告题目:中国式英语一部社会语言学史一 、 书 目 信 息 :书名 中 国 式 英 语一 部 社 会 语 言 学 史 作者Kingsley Bolton 出 版 社上 海 文 艺 出 版 社ISBN号978-5321-39774 出 版 时 间2011 年 4 月字数275 , 000 开本890*1240 页数399 价格33.00 二 、 评 分 要 求全 书 内 容 提 要 不 能 超 过 全 文 三 分 之 一 。 报 告 内 容 语

2、言 流 畅 、 层 次 分 明 、 条 理 清 晰 , 观 点和 论 述 要 完 全 一 致 ,行 文 简 洁 明 了 。心 得 真 实 ,无 抄 袭 与 剽 窃 现 象 ,如 发 现 抄 袭 与 剽 窃 现 象 ,取 消 成 绩 。 总 分 为 100 分 。三 、 教 师 评 语请 根 据 写 作 内 容 给 定 成 绩 , 填 入 “ 成 绩 ” 部 分 。阅卷教师评语成绩评阅教师签字:20 年月日注 1: 本 页 由 报 告 题 目 、 书 目 信 息 有 学 生 填 写 , 其 余 由 教 师 填 写 。 提 交 试 卷 时 含 本 页 。 学 生 从 第 二 页 开 始 写 作 ,

3、 要 求 见 蓝 色 字 体 部 分 。 注 2: “ 阅 卷 教 师 评 语 ” 部 分 请 教 师 用 红 色 或 黑 色 碳 素 笔 填 写 , 不 可 用 电 子 版 。 无 “ 评 语 ” 视 为 不 合 规 范 。 注 3: 不 符 合 规 范 试 卷 需 修 改 规 范 后 提 交 。密封线第 2 页 共 7 页浅谈中国式英语- 一部社会语言史王丹丹提 要:本 书 将 有 关 香 港 和 内 地 英 语 的 描 述 和 分 析 方 面 的 历 史 、语 言 学 和 社 会 语 言 学 研 究 资 料 搜 集起 来 , 加 以 论 述 。 本 文 以 社 会 语 言 学 方 面 为

4、 背 景 , 适 当 地 借 助 一 系 列 其 他 学 科 , 包 括 人 类 学 、 历史 学 和 社 会 学 , 强 调 一 个 重 大 主 题 : 英 语 在 中 国 有 着 一 段 漫 长 但 却 几 乎 无 人 记 录 的 历 史 , 这 段 历史 可 以 追 溯 到 英 国 与 广 州 、 澳 门 海 洋 贸 易 的 发 端 期 。 这 次 早 期 的 接 触 开 启 了 一 个 漫 长 的 文 化 、 政治 和 语 言 的 互 动 过 程 , 反 过 来 又 和 后 期 的 发 展 衔 接 起 来 。 本 文 就 广 州 英 语 和 香 港 英 语 的 发 展 给 出了 合 理

5、 的 解 释 。关 键 词:广州英语香港英语中西交往一 、 作 者 简 介金斯利 . 博尔顿是著名语言学家,多年从事英语文学、语言与全球化、社会语言学的研究。曾任斯德哥尔摩大学英语系主任并在香港大学英语系任教二十多年。现为香港城市大学英语系主任、首席教授。主要著作有世界英语和中国英语、 中国式英语一部社会语言史、 亚洲英语等。二、写作背景中国式英语-一部社会语言学史从社会语言学和历史的角度详尽并具有见地的论述了英语在中国的发展史。金斯利. 博尔顿从刊物和回忆录中通过分析语汇表、数据和各种有趣额的材料,发掘出 17 世纪外国商人进入中国以来鲜为人知的中国英语发展史,合理的揭示了中国内地的洋泾英语

6、和香港英语的历史联系,概括分析了英语在中国内地的发展现状。学术界认为,中国式英语- 一部社会语言学史在世界英语文献中独一无二,极具学术价值而不乏趣味性,是研究中国英语的重要的参考资料。三 、 内 容 简 介本书试图和接受的就是英语在中国的发展史,与此同时, 作者将其位于更宽泛的亚洲多元英语语境之中。第一章试图对亚洲多元英语、“新多元英语”和世界多元英语的当前研究途径提供一个批评性的纵览,其中包括英语研究、语料库语言学、语言社会学、应用语言学、别琴语研究、词典学和批评语言学等。还评估了这类学科分支是否与关于香港和内地英语的谈论有关。密封线第 3 页 共 7 页第二章涉及香港英语和其他语言的社会语

7、言学描述。该章关于语言问题的讨论立足于英国殖民最后十七年(即大致从1980 年到香港回归的1997 年)中的社会政治细节。该章的前半部分讨论这些年的香港社会政治史,描述一个移民社会的发展过程。它还叙说了一个独一无二的香港身份故事,而这通过电影、电视、音乐和印刷媒体的世界性及混血文化反映出来。该章后半部分从历史及当代的视觉谈及香港社会的语言背景,以便解释香港作为一个多语言社会的特殊动态结构。第三章的研究和写作旨在理解中国南方英语“被人忘却”的部分。作者研究的很多文本都是驶往中国的早期海洋贸易之旅,广州贸易的叙述,以及中国传教士和殖民官员的日记和其他内容。还根据19 世纪和20 世纪早期材料制作了

8、一大批内容为“别琴语”和“中国海岸”英语的英美词汇表,不仅揭示了语言变化的过程,而且阐明了中国别琴英语的话语内涵。除此之外,还挖掘出中国南方的一部英语史,它始于17 世纪早期,在18 世纪后期和19 世纪早期继续使用“Canton jargon” ,最后形成了目前的“香港英语”。第四章回到当下,讨论当代香港英语的地位、功能和特征。该章纵观了得到承认的香港英语的社会语言学背景,并力主采用“范式转换”,为其开创更多创造可能性的论点。在讨论承认香港英语的必要标准后, 还考虑了香港英语的意识形态问题和讨论语言问题时地方投诉传统的分量。后半部分讨论了这个语言变异体在文学和非正式语境下的创造性。作者认为,

9、承认香港英语的理由不光是要承认语言的特征,而且要接受与香港英语相关话语的新空间或多重空间。最后一章,即第五章,作者力图把中国南方英语史与全中国的英语史结合。我在该章纵览了中国从晚清到当前的英语教学情况。显而易见,中国从晚清的自强时期,民国的基督教会学校。1949 年后的教育史, 到时而让人出乎意料的当今,也都有其自身的英语史可讲。目前, 能把过去挖掘出来足矣,因为中英语言接触已有370 年的历史了。四 、 广 州 英 语( 1) .定 义从 现 有 的 史 料 来 看 , 广 州 英 语 是 从 “ 澳 门 葡 语 ” 脱 胎 而 出 的 。 这 是 由 中 国 人 发 明 和 使 用 的一

10、种 语 言 。 广 州 英 语 是 专 指 在 广 州 的 中 国 人 与 “ 西 洋 人 ” 之 间 用 作 进 行 商 业 交 易 和 往 来 媒 介的 独 特 语 言 。 而 且 这 种 语 言 是 广 州 口 岸 在 早 期 对 外 交 往 中 产 生 的 , 这 种 语 言 的 发 源 地 和 早 期的 主 要 使 用 地 都 是 广 州 。密封线第 4 页 共 7 页( 2) .形 成 原 因1. 清 政 府 为 了 贯 彻 闭 关 政 策 , “ 禁 止 外 国 人 学 习 中 国 语 言 ” , “ 将 胆 敢 向 化 外 夷 人 教 授 中 华上 语 语 言 的 当 地 人

11、斥 为 卖 国 贼 ” ,这 就 使 各 国 人 士 不 能 合 法 掌 握 中 国 本 地 语 言 作 为 正 常 的 交际 语 言 。 这 种 强 制 性 的 国 家 禁 令 使 得 中 国 人 和 “ 外 夷 人 ” 有 了 语 言 上 的 沟 通 障 碍 。2. 其 次 ,西 方 人 学 习 中 文 困 难 太 多 ,其 中 最 重 要 的 就 是 没 有 入 门 教 科 书 ,根 本 没 有 可 以 学习 的 材 料 , 加 上 没 有 语 法 书 和 常 用 词 汇 之 类 的 读 物 , 使 很 多 人 放 弃 了 学 习 中 文 的 尝 试 。 当 时根 本 没 有 可 以 教

12、 授 中 文 的 学 校 或 机 构 , 种 种 原 因 使 得 外 国 人 学 习 汉 语 难 上 加 难 。3. 再 次 ,中 文 的 方 块 字 非 常 难 记 ,学 习 这 种 语 言 要 耗 费 大 量 的 时 间 和 精 力 。想 要 学 习 和 精通 汉 语 的 人 大 部 分 是 外 国 的 商 人 , 加 之 汉 语 复 杂 难 懂 , 所 以 他 们 根 本 没 有 那 么 多 的 时 间 和 精力 放 在 学 习 一 门 语 言 上 。( 3) 语 言 形 式广 州 英 语 主 要 是 一 种 口 头 交 际 语 言 ,因 此 ,发 音 就 成 为 它 的 首 要 因 素

13、 。它 之 所 以 被 看 成“ 粗俗 难 懂 的 土 语 ” , 首 先 就 因 为 它 在 发 音 方 面 与 真 正 的 英 语 有 相 当 的 距 离 。 在 没 有 专 门 学 习 场 所 ,没 有 标 准 英 语 的 教 材 , 缺 乏 受 过 良 好 训 练 的 教 师 的 情 况 下 , 主 要 由 下 层 人 士 使 用 的 广 州 英 语在 发 音 方 面 的 偏 差 , 是 无 法 避 免 的 。 由 于 汉 语 发 音 具 有 单 音 节 的 特 征 , 而 英 文 单 词 中 却 包 含许 多 元 音 , 成 年 人 几 乎 无 法 正 确 地 说 出 一 个 有 3

14、 到 4 个 音 节 的 词 , 特 别 是 几 个 辅 音 在 一 起 的时 候 。 如thing , 在 广 州 英 语 中 便 发 成 “ 听 ” 。 从 一 般 情 况 来 看 , 汉 语 单 音 节 的 发 音 特 征 确 实对 学 习 英 语 这 种 充 满 多 音 节 词 汇 的 语 言 有 一 定 的 影 响 。 由 于 发 明 和 使 用 广 州 英 语 的 基 本 上 都是 广 州 地 区 的 各 色 人 等 , 这 又 使它 的 发 音 带 上 了 广 州 方 言 的 特 色 。 广 州 方 言 缺 少 b、 v、 d、r、 st 等 音 素 , 这 样 在 广 州 英

15、语 中 就 分 别 以 p、 t、 l、 sz 等 取 代 。 还 有 一 个 特 点 就 是 中 国 人 读不 准 , 如 将nephew读 成 广 州 话 中 “ 捏 罢 ” 的 音 。 其 次 是 不 能 将 一 个 单 词 或 词 组 的 所 有 音 素全 部 发 出 , 如 red 发 成 “ 劣 ” 的 音 , 辅 音 d 不 见 了 。 再 次 , 在 一 些 以 t、 ch、 k 等 结 尾 的 单 词后 面 , 增 加 某 种 尾 音 , 如want发 成 wantchee , catch发 成 catchee , make 发 成makee , send发 成 sendee

16、, 等 等 。广 州 英 语 最 常 用 的 词 汇 在 400 个 左 右 , 有 一 种 广 州 英 语 的 “ 词 典 ” 红 毛 通 用 番 话 , 大 约在 19 世 纪 30 年 代 刻 印 于 广 州 。 这 本 小 册 子 收 集 了 这 种 语 言 的 词 汇 约 380 个 , 分 为 “ 生 意 数密封线第 5 页 共 7 页目 门 ” 、 “ 人 物 俗 语 门 ” 、 “ 言 语 通 用 门 ” 、 “ 食 物 杂 用 门 ” 共 四 项 。 这 种 奇 特 语 言 的 词 汇 量 是 有限 的 , 而 且 以 贸 易 和 日 用 为 主 。 从 红 毛 通 用 番 话 可 以 发 现 , 名 词 的 数 量 最 多 , 占 三 分 之一 以 上 ,涉 及 贸 易 物 品 和 日 常 生 活 的 各 个 方 面 ,特 别 是“ 人 物 俗 语 门 ”和“ 食 物 杂 用 门 ” ,基本 上 是 由 名 词 构 成 的 。 其 次 是 数 词 , “ 生

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号