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1、湖滨高级中学 2009 届地理第一轮复习 高中地理必修 1讲学稿（1） 2008 年1宇宙中的地球宇宙中的地球考点考点 1 1 地球所处的宇宙环境地球所处的宇宙环境一、天体系统一、天体系统 （一）主要天体类型（一）主要天体类型 恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云 例例 11 夜色中，仰望苍穹，下列天体给我们的感觉是：A.彗星拖着长尾 B.行星轮廓模糊 C.恒星明亮稳定 D.星云闪烁不定 例例 22 距离地球最近的自然天体是：A.太阳 B.月球 C.比邻星 D.牛郎星 例例 33 站在北极观察地球以外的天体是：（双）A.作平行地平线运动 B.作东升西落运动C.以天顶为中心作顺时针方向旋转 D.以
2、天顶为中心作逆时针方向旋转（二）天体系统概念（二）天体系统概念宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （三）天体系统的层次与级别（三）天体系统的层次与级别 例例 44 太阳系在天体系统中的层次是：（双）A.最高一级 B.最低一级 C.次于银河系 D.高于地月系内容标准学习要求描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。知道宇宙中的天体类别。理解不同级别的天体系统的关系。掌握地球在太阳系中的位置。阅读太阳系九大行星的特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点认识宇宙。理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。总星
3、系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系湖滨高级中学 2009 届地理第一轮复习 高中地理必修 1讲学稿（1） 2008 年2 例例 55 下列图示天体系统包括几个层次A1 个 B2 个 C3 个 D4 个（四）几个问题（四）几个问题距离地球最近的天体月球；日地平均距离1.5 亿千米； 二、太阳系概况二、太阳系概况 （一）太阳系主要成员（一）太阳系主要成员 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质 （二）八大行星排序：（二）八大行星排序：水、金、地、火、木、土、天、海 （三）八大行星公转运动特点（三）八大行星公转运动特点：同向性、轨道近圆性、轨道平面共面性。 （四）八大行星
4、分类：（四）八大行星分类：类地行星、巨行星、远日行星。 例例 66 读太阳系模式图，填出数字代表的行星名称： 例例 77 读以下材料，完成有关活动。材料一 太阳系原九大行星在太阳系中的位置示意图材料二 偏心率(e)是焦点到椭圆中心的距离与椭圆半长轴之比，它决定椭圆的形状。如果 eO，轨道就是圆；各个行星的轨道面与黄道面之间的夹角叫轨道倾角(i)。如果 i O，行星的轨道面就与黄道面重合。材料三 下表是太阳系原九大行星有关数据比较表项 目水星金星地球火星木星土星天王星 海王星 冥王星距日平均距离(百万千米)57.9108.2149.6227.9778O1427O2870O4496O5946O1
5、1 哈雷彗星 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 湖滨高级中学 2009 届地理第一轮复习 高中地理必修 1讲学稿（1） 2008 年3质量(地球为1)O050.821000.1 l317.995.1814.6317.22O0024体积(地球为1)O056 O8561.0000.150131674565.257.1O009轨道倾角i()73O1.91.32.5O81.817.1偏心率(e)O206 O007 O0170.0930.048O055 O0510.006O256(1)图中各行星绕日公转具有同向性，即呈 时针方向绕太阳运行。图中字母 A、B、C、D 表示冥王
6、星的是 。(2) 2006 年 8 月 24 日，在国际天文学联合会大会上，超过 80的代表投票同意把行星和太阳系中的其他天体定义为三类，即行星、矮行星和太阳系小天体。原九大行星除冥王星外的八个行星依然被称为“行星“，冥王星、谷神星、齐娜星被称为“矮行星” ，其它成员被称为“太阳系小天体”。结合材料，请说出冥王星被“开除“出大行星家族的理由。 冥王星的质量太小、体积太小、轨道偏心率太大(冥王星的轨道太扁)、轨道倾角太大三、地球在太阳系中的位置三、地球在太阳系中的位置 四、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星四、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 （一）一颗普通行星（一）一颗普通行星公转运动特点与其他行星相似；结构特点与类地行星相似。 （二）一颗特殊行星（二）一颗特殊行星存在生命存在生命地球上出现生命的原因（形成生命的条件）：日地距离适中，使地表有适于生命过程发生和发展的温度条件 地球体积和质量适中，形成了大气层，且转化为适合生物呼吸的大气 地球的演变过程中，形成了海洋，使地球上有了水。 例例 88 利用所学知识分析为什么月球上没有形成生命？
