口腔医学影像学认知

《口腔医学影像学认知》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口腔医学影像学认知（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、口腔医学影像学认知口腔医学影像学认知【摘要摘要】目的：目的： 口腔颌面医学影像诊断学是口腔医学专业必修课程之一，是由口腔医学基础过渡到口腔医学临床的一门重要的桥梁课程，采用影像学检查方法，如X线平片、体层摄影、X线造影、计算机断层摄影（CT）、磁共振成像（MRI）、核素成像、B超等，研究口腔颌面部疾病诊断的一门医学课程。主要内容包括牙体疾病、牙周疾病、颌面骨炎症、颌面骨损伤、颌面骨囊肿、颌面骨瘤样病变和肿瘤、涎腺疾病、颞下颌关节疾病、系统病在颌 面骨的损害以及介入治疗等。【关键词关键词】口腔颌面医学影像学资料资料医学影像学可以作为一种医疗辅助手段用于诊断和治疗，也可以作为一种科研手段用于生命科

2、学的研究中。诊断主要包括透视、放射线片、CT、MRI、超声、数字减影、血管造影等。治疗主要应用为介入治疗、放疗等方面。另外，除了医疗上面的用途之外，影像学结合其他学术领域，譬如认知心理学(cognitive psychology)、语言学(linguistics)、教育学(education)、社会学(sociology)等，可以让研究人员探索人类在进行认知行为时的大脑活动，这样的研究已经逐渐成形，学术界称之为认知神经科学(cognitive neuroscience)。医学影像学中的许多技术已经在科学研究的工业中获得了广泛的应用。医学影像学的发展受益于现代计算机技术的突飞猛进，其与图像处理，

3、计算机视觉，模式识别技术的结合产生了一个新的计算机技术分支-医学图像处理。【知识与实践的结合知识与实践的结合】：1.加强对机器操作熟悉程度加强对机器操作熟悉程度，首先你要能够熟练的操控各种牙片机，了解哪种机器适合哪一类的疾病。2.掌握分析片的方式掌握分析片的方式，首先要了解各种疾病的致病机制，从根本上了解防病机理及临床表现。3.培养个人读片能力培养个人读片能力，当拿到一张影像片时要自己有一定的见解，从自己的角度出发去分析，然后再也他人讨论从中对比自己与他人的不同然后着重对于不同点进行分析。4.注重培养自己的医德注重培养自己的医德，要养成良好的医德医风，处理好医患关系很重要。做到为病人着想，一切以病人为主要贴合其实际情况全心全意为他们去治疗，才能是一位好的医生【参考文献参考文献】1马绪臣主编. 口腔颌面影像医学图谱. 第1版. 北京:人民卫生出版社,2004年2邹兆菊，马绪臣主编. 口腔颌面医学影像诊断学. 第二版. 北京:人民卫生出版社,1997年