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1、1 先锋镇普鲁完小控辍保学实施方案基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。自国家修改颁布实施新的义务教育法以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。我校为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实义务教育法、 未成年人保护法等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。一、指导思想：以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依
2、法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标：力争将我校年辍学率控制在0.2%以内，在校生巩固率要达到99.8% 以上；各班级争创“无辍学班级” ，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作走在全镇前列。三、领导小组
3、：2 成立控辍保学工作领导小组，由学校校长马兴禄任组长，副校长李金荣、教导主任王天华任副组长，各班主任为成员。领导小组下设办公室于教导处，王天华任办公室主任，负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。四、主要措施：（一）坚持依法控辍：1 、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即义务教育法、 未成年人保护法、 教育法）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。（2）在每学期的三月和九月“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、
4、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的义务教育法及其实施细则、教育法、 未成年人保护法等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：报告制度。包括： 班级出勤日报表 、 教导处出勤日统计表 、 学校辍学月报表。家访登记制度
5、。家长通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对3 生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、绩效考核等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好班级的包班领导、教师、班主任及时给予表彰，宣传典型经验、总结经验教训。每学期末，都要根据教导处的出具的考核结果，评出25 名“控辍保学先进班主任” 。（二）坚持管理控辍：1、控辍保学工作是学校的实施义务教
6、育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任。（三）坚持教改控辍：1、通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺
7、术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，4 鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。（四） 、坚持情感控辍：学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。（五） 、坚持扶贫控辍：1、严格收费管理
8、，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准。绝不收学生一分钱。在教材征订中，校长与教导主任仍要亲自把关，把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。2 、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。现实中确有一部分学生存在上学难的问题。对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。同时，学校还将要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校少先队大队部还倡议各中队搞
9、班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、规定的最低线以内。5 先锋镇富鲁完小2014年 9 月 19 日6 普鲁完小 2013 年控辍保学实施方案一、指导思想：为加大辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，特制定 2013年控辍保学工作计划。二、工作目标：在本学年度中，将进一步加大管理工作力度， 使在校生的巩固率达到99.8，并且要求班主任及任课老师及时注意学生的思想状况，做好思想工
10、作。三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年教师绩效考核相挂钩。（二）实行“三包一挂” ，进行全员管理。成立“学籍管理领导小组” ，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书 ，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭家访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）
11、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足课时，开齐课程，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，7 让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选” ，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免相关费用。让他
12、们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行上级关于体罚和变相体罚学生的处理规定 ， 及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止
13、辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包班级领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。三、主要措施：摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：（一） 、依法控辍：1、根据义务教育法 ，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。2 、根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。8 3、每年月和月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法、 劳动法、 禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，
14、依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书” ，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。(二)、管理控辍：1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校把控辍目标分解量化到各年级，实施控辍目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。2、进一步完善辍学报告制度，班主任发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。3 、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，学校要准确掌握控辍工作动态，特别是六年级。总之，控辍保学工作任重道远，不可预见性强，学校将对此项工作常抓不懈，确保学生辍学率控制在上级要求的范围内。先锋镇普鲁完小2013年 9 月
