人教版九年级语文下册第三、第四单元测试题

《人教版九年级语文下册第三、第四单元测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册第三、第四单元测试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版九年级语文下册第三、四单元试题人教版九年级语文下册第三、四单元试题 一、古诗文名句填写（一、古诗文名句填写（9 分）分） 1.成语“一鼓作气”是从课文中的“ 一鼓作气，再而衰，三而竭”一句化用而 来的。（1 分） 2. 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。（岑参走马川行奉 送封大夫出师西征）（1 分） 3. 生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的远 大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气； 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。（3 分）4.别云间中“无限山河泪，谁言天地宽”一句表达诗人对祖国山河破碎

2、的悲愤之情，爱国之情。（1 分） 5.王观的卜算子中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预 人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是水是眼波横，山 是眉峰聚。（1 分） 6. 古诗文中有很多实写山、水、鸟的句子任选其中两项，各写一句。 （2 分） 例：山：山气日夕佳，飞鸟相与还。水：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 花：待到重阳日，还来就菊花。鸟：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 二、语言基础和语文实践（二、语言基础和语文实践（27 分）分） 7.用正楷体抄写下面的句子，要求工整、美观、大方。 (3 分)愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 8.下列加点字中

3、字音字形完全正确的一项是( A )（3 分） A沉湎(min) 馈赠(ku) 瘠薄 (j) 隐姓埋名（yn） B豁免（hu） 伫立（ch） 遍稽群籍（j） 蹑手蹑脚（ni） C臆测(y) 阴庇(yn) 啾啾（ji） 袅袅烟云(nio) D涟倚（y） 峥嵘（rng） 鳞次栉比（ji） 猝不及防(c)9.下列各句中标点符号使用符合规范的一项是（C） (3 分) A. 我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄 昏。” B. 上帝曾说：“你绿在这里，绿着生、绿着死、死复绿。” C. 然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。 D. 当死神临近时，他们会像阿

4、基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画 的圆圈”。 10 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ D ） (3 分) A. 您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的罪魁祸首，所以现在我 就用法律的名义 B. 我风风火火地走进厨房为妈妈做早餐,为的是不吵醒她。 C.钟声响起。院长三叩九拜。众修女齐声唱起哈利路亚。 D. 峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿 树浓荫中 11.下列句子没有语病的一项是（D） (3 分)A孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。B通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。C各国政府采取紧急措施，防止超级病菌不

5、再蔓延。 D各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。【点拨】 A 一面和两面不能搭配 B 缺主语 C 滥用否定词“不” 。12.下列说法有误的一项是（A） (3 分) A.2012 年流行的词汇：亲、坑爹、卖萌、吐槽、“屌（dio）爆了”。这些词汇 词性相同，都是名词。B威尼斯商人通过曲折的情节和生动的人物对话，赞扬了鲍西娅的聪明机智，安东尼奥的友爱宽厚，讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。C. “打扫教室”“追歼敌人”“发展经济”“表达见解”这四个短语是动宾短语。D话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众 忽视。 13.语文实践活动（9 分）“群贤社区

6、”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请你参与下面的主题活动。 （1）设立文化长廊（2 分） 社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明， 建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏 目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不 要与已有的栏目名称重复）。 栏目一：社区巡礼 栏目二：文化社区 （2）倡导文明习惯（3 分） 社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、 乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我 做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良

7、现象写一句 温馨提示语，不超过 15 字。 不文明现象： 践踏草地 温馨提示： 小草青青，脚下留情。小草也有生命，请爱护它们 （3）主持纳凉晚会（4 分） 为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸 夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段 80 字左右的“开 场白。 答：各位来宾，大家晚上好！俗话说：远亲不如近邻，在我们的社区就有很 多好邻居不计个人利益，默默地为他人服务。他们互帮互助，无私奉献，值得 称赞。今天晚上，就让我们来讲述他们的感人事迹，让我们彼此更加了解，更 加亲近！ 三、浅层次阅读（三、浅层次阅读（3636 分）分）(一一)阅读阅读雁门太

8、守行雁门太守行完成第完成第 1415 题（题（6 分）分） 雁门太守行雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉 龙为君死。 【河南名师预测】 14分析首句的修辞手法，“压”字有怎样的表现力？（3 分） 答：比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披 坚执锐，严阵以待的情形 ； 一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及 交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难。 15阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。（3 分）答： 表现手法：示例一：首联：运用比喻、夸张手法

9、，渲染了敌军兵临城下的 紧张气氛和危急形势。示例二：善于用典：颈联用荆轲易水歌，表现将士 们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的 典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌，报效 朝廷的决心。 （二）阅读（二）阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏和和宋昭公出亡宋昭公出亡，完成第，完成第 16161919 题。（题。（1515 分）分） 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与 城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美 丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君 也?”旦

10、日，客从外采与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公 不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。 暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我 者欲有求于我也。”于是入朝见成王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王日“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人 者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭若市；敷月之后时时而间进；期年之后，虽欲言

11、，无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政 举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立无不曰：吾君丽者!内 外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众 也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序) 16解释下列句中加点的词语。（4 分） (1) 谤讥于市朝 谤：公开指责别人的过错._ (2)皆以美于徐公 以：认为_ (3) 宋昭公出亡 亡：逃 (4)卒得反国 反：通“返”，返回 17下面句中加点词语意义完全相同的一项是（B）（3 分） A邹忌修八尺有余 外结好孙权，内修政理

12、B于是入朝见威王 徐庶见先主，先主器之 C时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中 D内外不闻吾过 及鲁肃过浔阳18 用现代汉语翻译下面三个句子。（4 分） (1) 由此观之，王之蔽甚矣。 答：由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，大王您受蒙蔽 很深(严重)了。 (2) 吾知所以亡矣。 答：我知道国家灭亡的原因了。 19请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡 “的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？（4 分） 原因：齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一 直被谄谀者包围听不到谏言。 启发：给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑

13、，虚心听取和接 受别人的意见，及时改正自己的错误”。 【乙文翻译】 宋昭公国亡后出逃，到达了邻国，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官 的千百人，施政做事，没有一个不说：我们君主圣明！侍从妃子数百人，披着 衣服站立，没有一个不说：我们君王长得英俊！朝内朝外都听不到说我的过错， 因此到了这个地步！”（在宋君看来），做君王的之所以离开国家失掉社稷，是 因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公逃亡了国家后才能够醒悟，最后得以重振 国家。 （三）阅读（三）阅读科学不怕挑战科学不怕挑战，完成第，完成第 20202222 题（题（8 8 分）分） 科学不怕挑战科学不怕挑战 沈致远沈致远挑战是针锋相对的竞争。“

14、物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不 会进化，至今地球上就只有原始生物。科学发展史是不断接受挑战的历史。量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些 科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝 在掷骰(tu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创 始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别 刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗， 利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位 科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的

15、相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促 进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发 难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战，越战 越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭 牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔 之晚矣。大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 20.本文的中心论点是什么 7 (2 分) 答：科学不怕挑战(或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”21.第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 (3 分) 答：第段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战(2 分);第段：进化论 曾受到创世说者的频频发难。 22.说说画线句子在文中的表达作用。 (3 分) 答：运用了比喻论证的