三年级下册科学总复习

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1、三年级下册科学总复习三年级下册科学总复习 第一单元第一单元 一、选择题 1、 腐殖质是由（ ）变成的。 泥土动植物遗体塑料袋 2、 能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（） 。 蜗牛蚂蚁蚯蚓 3、 能保护家乡土壤的活动是（） 挖土烧砖植树造林过量喷洒农药 二、判断题 1、落叶在土壤里变成了肥料。 （） 2、所有的土壤都适合庄稼生长。(受污染的土壤) （） 3、含沙量越多的土壤，渗水越快。 （） 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。 （塑料、金属） （） 三、探究题 研究土壤的成分。实验步骤实验步骤实验现象实验现象我的发现我的发现1将一块土壤放入盛有水 的杯中会看到有（气泡）从土壤中 冒出土壤中

2、含有（空气）2用玻璃棒搅拌放入土块 的水，然后静置沉淀后，杯中的物质分为 （三）层，上层颗粒（较小） ， 下层颗粒（较大）上层的物质是（黏土） ，下层 的物质是（沙粒）3把土块放入蒸发皿中用 酒精灯加热，加热时盖上一 片玻璃过一会会看到玻璃片上有 （水珠凝结）土壤中含有（水分）4取走玻璃片继续看到（土壤发白） ，闻到（焦 糊味）土壤中含有（腐殖质）我的实验结论我的实验结论土壤由（空气） 、 （黏土） 、 （沙粒） 、 （水分） 、 （腐殖质）等物质组成。四填空题 1.土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。2.我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。 3.在土壤中生长的小草依靠（ 根 ）吸取土壤中的

3、（养分） 。4.屎壳郎一般会把自己的卵产 在（土壤）中。5.（颗粒状）的土壤有利于植物的生长. 5.土壤是人类和动植物共同的（家园） 。 6.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，他们被称为（腐殖质） 。 4.土壤对人类的生活有什么作用？ 答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物 生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安 全就得不到保障。此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。 5.土壤固体中的大颗粒为（沙粒） ，中等颗粒为（粉粒） ，细小颗粒为（黏粒） 。 6.沙粒含量特别多的是（沙土） ，黏粒含量特别多的是(黏土

4、)，沙粒、粉粒、黏粒三者比例 差不多的是(壤土)。 7.土壤由上而下分为三层：（表层土） ，(下层土)，(岩石层)。8.常见的土壤动物有：(蚯蚓) (蚂蚁)，(屎壳郎)，(蜈蚣),(蚂蚁)等。 8.渗水性最强的是（A） A、沙土 B、黏土 C、土壤 9.把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有（空气） 。用纸巾包住土壤会发现纸 巾上有水迹，这说明土壤中含有（水分） 。把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到 水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的（腐殖质） 。 10.把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的（腐殖质）燃烧所散发的 气味。 11.土壤中的细菌和小动物将死亡的动植

5、物分解成（养分） ，供（植物）生长。 12.表层土的养分来自腐烂的（动植物）遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质越多土壤越（肥 沃） 。 13.（表层土壤）中植物生长所需要的养分最丰富。 （下层土）能提供给植物的养分稀少。 增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：（种植绿肥） ， （收集落叶） ， （粪便沤肥） 等。 14.为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？ 答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。 蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。 15.一节旧电池烂在土壤里，能使（一平方米）的土壤失去利用价值。 16.当植被被肆意砍伐、破坏后，土

6、壤的（蓄水能力）就会降低，从而导致（植物）的枯死 或干黄。 17.塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的（透气性） ，同时还会阻碍植物（根系）的发 育和对（水分）和（养料）的吸收与利用。 16.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？ 答：积极做环保宣传。不乱扔垃圾，积极回收垃圾。利用业余时间多植树，保护植 被。 17.说说植物对人的贡献有哪些？ 答：日常供应：植物可作为、饮料、纺织材料，也可做一些日用平。医药提炼：可做药材， 也是许多药品的主要的材料。环境维护：可净化空气，保持水土。 17.被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是（蚯蚓） 。 18.常用来治理贫瘠土地的方法有种（植绿肥） 、 （搜集绿叶

7、）和（人畜粪便沤肥） 。第二单元第二单元 一、填空题 1一株完整的开花植物一般都有（根） 、 （茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实） 、 （种子）六个部分。 2 （花）是植物的繁殖器官。 3取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明 茎有（运输水分）的功能。 4 有（空气） 、 （适当的温度）和水， （种子）才能萌发。 5.种子发芽的条件有：（适宜的温度） ， （适量的水分） ， （空气）等。 6.果实的外面都有（果皮） ，内部有（种子） 。 7.每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的（生存）机会。如，(靠风力传播)、 (靠水传播)、(靠人)和

8、(小动物传播)。 8.播种时往往要松土，使土壤中有充足的(空气) 9.植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着(运输)的作用，把(水)和(土 壤)中的养分从根部运送到叶子中区，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。10.植物的根按照形态的不同，可以分为(直根)和(须根)。直根有(胡萝卜)、(青菜)、(菠菜) 的根等；须根有(葱)、(蒜)、(仙人掌)的根等。 11.（根）是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地(固定)在土壤中，同时又从土壤中 (吸收)植物生长所必需的(水分)和(养料)。 12.大多数植物利用(阳光)、(泥土中的水分)和(空气中的二氧化碳)，在叶子里自己制造(

9、“食物”)。 13.一朵完整的花由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)四个部分组成。 14.(雄蕊)和(雌蕊)是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫（传粉） ，(传 粉)后植物就有可能结出(果实)。 15.花的各部分有不同的功能：(雄蕊)可以(制造花粉)， （雌蕊） （接受花粉） ，花瓣能通过鲜 艳的颜色（吸引）昆虫， （萼片保护）未开的花。 16.风媒花是指依靠（风力）传粉的花。虫媒花是指依靠（昆虫）传粉的花。 17,。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助）授粉，使植物延续后 代。 18.植物的一生需要经历(发芽)、(成长)、(开花)、(传粉)、(结果)等几

10、个阶段。 19.植物依靠（根）吸收土壤中的(水分)和（养料） ，依靠（茎）把水分和养料（输送）到其 他部分，再依靠（叶子）利用（光合作用）自己制造“食物” 。 二、判断题 1花开了，就会结出果实。 （） 2种子需要水才能发芽，种子完全泡在水里，发芽速度会更快。 （） 3有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。 （） 4根有固定植物和吸收养料的作用。 （） 5花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。 (雌蕊的柱头) （） 6.落叶在土壤里变成了肥料。 （ ） 三、边线题 我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。 西红柿 根 甘 薯 茎 马铃薯 种子 花 生 果实 四、举例题

11、种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？ 蒲公英利用风传播种子 椰子利用水传播种子 苍耳或者浆果利用动物传播 种子。 1.苍耳靠动物的皮毛传播 2、浆果：动物粪便 3、蒲公英：风 4、椰果：海浪 六、写出三条春季的气候特征。答：气温回升、风和日丽、植物发芽 六种子旅行方式 植物名称 随风飘送蒲公英 随波逐流椰子 动物运送刺果 自我爆炸豌豆（豆荚）五、实验题 种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。请你把做实验的过程和方法用图文 结合的方式表达出来。第三单元第三单元 选择题 1 将下列物体的序号填在相应的圆圈内。 盘子玻璃果汁大树塑料杯牛奶钥匙橡皮洗发剂钢笔水2下列物体在水中上

12、浮的是（） ，下沉的是（） 。 香油塑料瓶盖硬币蜂蜜乒乓球树叶铁钉木块卵石泡沫板 二、举例题 写出在水中溶解的固体和液体各 5 种。能溶解的固体能溶解的液体精盐、味素、糖、洗衣粉、颜料酒、醋、酱油、蜂蜜、洗洁精三填空题 1.写出在水中能溶解的三种固体（糖、盐、洗衣粉） 。写出能在水里溶解的三种液体（牛奶、 果汁、盐酸） 。 2.下列物质中不透明的是（B）A 油 B 水 C 牛奶 2.我们通常形容固体为（不透明）的、 （颗粒状）的、 （坚硬）的。 3.不同的固体能（混合）也能（分离） ，混合前后质量（不变） ，体积（变小） 。 4.流动的沙子是（固体） ，静止的沙子也是（固体） 。 5.要把固体

13、从液体中分离出来，常用的分离方法有（过滤） 、 （沉淀） 、 （蒸发）三种。 6.一定条件下，从（液态）变为（气态）的过程叫做（蒸发） 。 7.判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的（体积）和（形状） 。 8.固体的性质：（不能流动） ，具有(一定)的体积和形状。 9 通常自然界中的物体分为(固体)、(液体)、(气体)三类。(水)属于(液体)。 10.像水那样没有(固定形状)会(流动)的物体叫做液体。 11.当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个(“露珠”)， 这说明液体表面具有表面(张力)。 12.和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体(浮于)水面，有的液体(

14、沉于)水下。 13.热水冷水相比较(热水)较(轻)，所以热水会(浮)在冷水上。 14.死海海水的含(盐)量很高，人可以躺在水面上看书。 15.使沉在水里的物体浮起来的方法有许多，如(改变物体的形状)、(借助漂浮物)、(改变自 身的重量)、(往水里加盐)等。 16.固体（A） ，液体（B） ，上浮（C） ，下沉（D） A、玻璃杯 B、香油 C、塑料杯 D、铁 钉 四判断题 1.救生圈是利用了浮沉的性质。 （x） 2.不同的液体不一样重，流动的快慢也不相同。 （v） 3.要把固体从液体中分离出来，常用的分离法是过滤、沉淀、蒸发。 （v） 4.固体混合后重量无变化，体积会（有）变化。 （V）固体液体第四单元第四单元 一、填空题 1我们可以从（气温） 、 （湿度） 、 （降水量） 、 （风力） 、 （风向）等方面来描述天气。 2150 年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。 3假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级） 。 4、在天气符号下填写它们所表达的含义。多云 小雨 晴