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1、20092009 广东梅州中考满分作文广东梅州中考满分作文 题目：题目：战胜自己战胜自己 20092009 广东梅州广东梅州中考满分作文中考满分作文 题目：以“战胜自己”为题目满分作文满分作文 1 1： 战胜自己 时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右；时常徘徊于阳光与雨露的地域， 任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世 界；爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁 月独自徜徉；爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧
2、眉折 腰事权贵” 。我想，现实就是这样，不能改变了吧！一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多 想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起 来你怎么那么自私，那么萎靡啊！难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗？难道你忘了 三年以来老师的付出，父母的期望吗？难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗？不！不！不！我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的 束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。我仍然
3、记得我的追求，我的理想，并且坚信： 没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。 她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却 流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强！向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路 上的一个站点。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园！点评： 文章构思巧妙，结构完整，将“向左向右的思绪”挥洒自如，将所学过的诗词名句发 挥到了极致。开篇通过两个排比段写出自己对现实的无奈，再通过环境描写引出自己的思
4、 想斗争：不能忘记父母的付出，老师的期望，不能随波逐流，最后点题乘坐在执着的 飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园！20092009 广东梅州广东梅州中考满分作文中考满分作文 题目：以“战胜自己”为题目满分作文满分作文 2 2： 战胜自己他是一个赶路人，他的梦想是当一名环游世界的旅行者，但是他怕别人笑话他的梦想。 于是将理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友说，你缺少的是一颗战胜自己的心，理想的 实现不需要别人的目光。他想着朋友的话，累了，便半靠在一颗树下，慢慢闭上双眼，进入了梦境。梦里，他 奏起了生命的狂想曲他发现自己登上了万里长城，遥望这砖石筑成的奇迹；他站在东方明珠的最顶端，脚 尖踮起，双手张
5、开，拥有一丝霸气，和一丝华丽；他站在法国埃菲尔铁塔下，仰望伟大； 他来到日本富士山脚下，欣赏片片樱花；他走在纽约的华尔街，领略什么是真正的薰衣草 的清香，他感受到自由女神像的神圣他感觉自己能飞翔。飞过太平洋，飞过喜马拉雅山，飞过任何他想去的地方。他忘不 了草原上洁白的哈达和浓郁的酥油茶；他看见荷兰的风车在转；他坐船观赏了意大利水城 威尼斯。他想在伦敦找到哈利波特的魔法棒，在东京找到叮噹猫的任意门，在香港的迪斯 尼乐团里找到童话他继续飞翔，鸟鸣也使他疯狂。他听到了贝多芬的欢乐颂，感受到了周杰伦的中国风， 耳边响起了维塔斯的海豚音。一路上，他欢呼雀跃着，欣赏花开花落，热爱日出夕阳。他经过了小桥流水
6、，也穿过 繁华都市。然而，在人来人往的街头，他又孤独了。或许这是应该的，看惯了花花世界， 给自己一点时间去思考和感慨。突然，他醒了，猛地睁开双眼，发现眼角有一点点泪花。为什么只有在梦里才有这样 的雄心呢？他又想起了朋友的话。“啊，我要战胜自己！”在寂静的夜里，他几乎要喊出来了。没错，害怕的是他自己， 他自己！外界的冷嘲热讽并不能阻挡他前进的脚步，他只需战胜自己！他似乎明白了“战 胜自己，我可以”！生命是一个没有终点的旅程，而我就是那个正在赶路的人！点评： 本文构思独特，结构完整，语言流畅，立意高远，是考场中难得一见的佳作，足见小 作者深厚的语言功底及驾驭文字的能力。文章最大的特点是用第三人称手
7、法尽情描写“他” 的梦境，带领读者环游世界。开篇说“他”的梦想是做一名旅行者，但怕别人笑话，不敢 付诸行动。然后借朋友的话，点明“理想的实现只需一颗战胜自己的心，不需要别人的目 光” 。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累极而入梦境，梦中的自己奏起了生命的狂 想曲最后写“他”在人来人往的街头思考和感慨，并在寂静的夜里战胜了自己，呼应 了开头，深化了主题。文章的结尾耐人寻味，把生命比作是一个没有终点的旅程，并点出“我”就是那个正 在赶路的人！另外，标点符号的准确运用也为本文增色不少。不足之处是文章结尾处略显仓促，书写有点潦草。如果中间描写梦境部分精练一些， 就能在考场上游刃有余了。200920
8、09 广东梅州广东梅州中考满分作文中考满分作文 题目：以“战胜自己”为题目满分作文满分作文 3 3：战胜自己 攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈年越长，幼时之勇反愈小，可悲！可气！可叹！ 题记古人说， “初生之牛不畏虎” ，这其中的道理是不言而喻的。现在，我虽是一个十七八 岁的少年，可面对那些坑坑石石们依然想的是避开，看着那些七八岁的孩子个个从那上面 跳过，跃过，我就一阵脸红。我真是如此不堪吗？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越过 它，我竟在它面前却步一阵风吹来，我身旁的一株树晃动了几下，仿佛也在嘲笑我的无能。我无言这时我看见一片树叶飘下，我凝视着它，想看看这嘲笑我的家伙能如何，那么巧，脚下一只蚂蚁
9、爬过，似乎是在觅食；那么巧，那片叶子竟死死地盖在了蚂蚁的身上。我俯下 身来，打算为蚂蚁拨开这恼人的叶子，然而，突然的一股冲动使我停止了我的动作，我倒 想看看这米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的，魔念在我心 头滋生了然而我又失望了，我看不透树叶包裹下蚂蚁的动作，只是看着叶子缓缓地移动着，一 点一点。我又看到了那小小的脑袋，小小的身体，那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难 笼罩，也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗？此时，阳光从树叶的间隙间透过， 正照在那黑黑的小脑袋上，散发着点点光辉。阳光下，我的心也突然明朗了，好像心中多 了一些东西。我突然想起了避过的那些坑坑石石，我
10、迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是 石，然而此时的我已是不同。我高高地跃起，轻轻地落下，并不管是否会踩到泥泞，溅湿 自己的衣服。正如但丁所言走自己的路，让别人说去吧！古人云：胜人者力，胜已者强。我战胜了内心的恐惧，这便是“强” 。我仿佛又回到了 童年时代， “攀山石，越山涧，莫不敢为” ，又是一阵风，树叶欢快地摇曳着，似乎也在祝 贺我战胜自我，重获新生点评： 本文由小见大，富于生活情趣。确实是一篇难得的佳作。全文以小见大，主题鲜明， “战胜自己”的过程写得真切详实。先是用题记的形式引出 一种令人深思的生活现象：“遥想童子嬉戏时，攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈年越长， 幼时之勇反愈小。 ”开头部分
11、则是题记的具体化：通过自己与小孩子们的对比，道出了一种 令自己“脸红” 、让别人“嘲笑”的负面性格面对困难与挫折时所表现出来的怯懦。主 体部分则以对蚂蚁的观察“米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子 的束缚的” ，来展示生命的哲理：“那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难笼罩，也要拼尽 全力去克服。这不正是我所欠缺的吗？” “巧遇”的生活现象，使小作者得到了深深的启迪， 思想境界得到了升华“古人云：胜人者力，胜已者强。我战胜了内心的恐惧，这便是 强 。 ”以一滴水来显现太阳的光辉，以“一叶”之巧遇来显现蚂蚁强大的生命活力；以 小题材表现人生的大主题，这是一种值得称道的写法。还要称道的是
12、本文所表现出来的生活情趣。十七八岁的少年却不如七八岁的孩童，不 敢面对那“坑坑石石” ；树木“嘲笑”我，而我却想“嘲笑”落叶“这家伙” ；想为蚂蚁解 除烦恼却又心生“魔念” ；获得感悟后迅速跑回“坑仍是坑，石仍是石”之处，高高地跃起， 轻轻地落下，并不管是否会踩到泥泞，溅湿自己的衣服；透过树隙的阳光，欢快摇曳的清 风细腻传神的描述，幽默风趣的语言，让文章富于生活情趣，让读者在获得启迪的同 时内心充满了欢悦。 文章在用词上还可严谨些。如， “怎奈年越长，幼时之勇反愈小”一句，前面的“越” 应改为“愈” ，与后一个“愈”相一致；“初生之牛不畏虎”应是“初生牛犊不怕虎” 。20092009 广东梅州
13、广东梅州中考满分作文中考满分作文 题目：以“战胜自己”为题目满分作文满分作文 4 4：战胜自己 蓝色的蛹，束缚着青春，带来无限挣扎的伤痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，为您诉说破 茧而出的新生的喜悦题记蓝色的蛹人们说我是一个“不合群”的病孩子，我自己认为也是。我不喜欢嘈杂的人群，我不 喜欢别人无意闯进我的生活，我只喜欢静静地看着人流，无风吹过的心畔，激不起阵阵的 涟漪，惟独自己孤芳自赏。逐渐地，我为自己编织着蓝色的蛹，含泪诉说着青春的伤痛， 把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我破茧的挣扎在蓝色的蛹里，暗无天日，我见不着光明，看不到希望。我极力挣扎，孤独感笼罩着 我。我的心蠢蠢欲动了，我渴望破茧后的新
14、生，渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。 可是我又害怕着畏缩在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛。 青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向 光明金色的蝴蝶破茧新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤独，我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏， 我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦。化作金色蝴蝶的我飞向青春的绚 烂左手青春，右手年华！青春是破茧而出的新生。冲破青春束缚的我，也如此美丽迷人！点评： 在每年的中考作文阅卷过程中，有一类作文让人眼前一亮。其基本结构为：文前有 “题记” ，有的文后还有“后记” ；文中用几个并列关系或递进关系的小
15、标题来构架全文。 如上文，开头有简洁的题记；主体部分用了三个小标题：“蓝色的蛹” 、 “破茧的挣扎” 、 “金色的蝴蝶” 。小标题对各个段落的内容起了画龙点睛的作用，而小标题之间的递进关系， 显示了“战胜自己”的心路历程。连续评卷的疲劳之际，忽见此类文章，自然会产生一种 特别的审美愉悦。本文以优美的语言，显示了小作者丰富的想像能力，让人得到美的享受。一是在整体 上，以“结茧” 、 “破茧” 、 “化蝶”这一自然界的生命现象来象征青春期的困惑、抗争与新 生的历程，显得非常新颖而贴切；二是各个段落中，生动传神的语言比比皆是。如：以 “无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪” 、 “把自己重重包围，只有蓝
16、色的忧郁陪伴着我” 来形容青春的自闭；以“我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛”来揭示极度矛盾的心理； 以“我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着 阳光的和煦”来渲染冲破封闭获得新生的欣喜。可能是因为考场特定的紧张氛围，本文也存在着明显的缺陷。全文“自闭”的痛苦表 现得比较充分，而“战胜”的过程却过于简单，只用“青春，就是如此的神秘，它引领着 人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明”两句话一带而过。战胜自己， 重在写战胜的过程，如果只是一语带过，则这种“胜利”就难有说服力，就不能让读者得 到启迪。另处，文章在语言上也有一些值得推敲的地方。如“蓝色的蛹，束缚着青春”这 个比喻中， “蛹”应该是“茧”之
