三年级科学上册第五课导学案

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1、5、凤仙花、凤仙花学习目标:学习目标:1、通过观察凤仙花、培养观察能力。2、了解凤仙花植物体的构造。3、学会用测量工具观察植物。4、培养合作精神,填写观察记录。5、爱护花草树木。 重点难点:重点难点:1、培养运用感官认识事物的能力。2、运用简单工具认识事物。 教具准备教具准备 :画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。 教学过程:教学过程: 导入新课:提问:我们在上节课认识了蚯蚓,说一说蚯蚓这种小动物有什么特征?这节课我们一起来认识一种植物凤仙花。学习新课:运用各种感官观察凤仙花讨论:怎样观察凤仙花?汇报讨论结果。分组观察,记录观察的现象。汇报观察结果。观察各种花认识一下各种花的名称

2、。用笔标出花的构造。观察比较其它几种植物的器官形状有那些相同和不同?花草树木能使我们的环境更清醒更美丽,我们应该怎样爱护他们呢?分组讨论,分组制定小组计划。汇报讨论结果。通过本课学习,我们掌握了花的观察方法及其构造,懂得了爱护花草树木的道理。布置作业:采集土壤板书设计:4、凤仙花根茎叶凤仙花 花果实 种子 当堂检测当堂检测一、填空凤仙花的叶子是( )形的,颜色是( )色的。二、判断1、植物的器官是各不相同的。 ( )2、凤仙花可以像牵牛花那样爬到花架子上去。 ( )3、凤仙花的果实是球形的。 ( )4、凤仙花都是粉红的。 ( )5、凤仙花的种子是黑色的,不太圆。 ( )三、选择1、 ( )是凤仙花的特征。a 茎上带刺 b 圆形的叶子 c 黄色的花 d 黑色的种子2、一般凤仙花的花瓣有( )片。a 三 b 四 五3、凤仙花的果实像( ) ,还长着毛。a 小铃铛 b 小辣椒 c 小圆球 d 小葫芦四、问答1、凤仙花除观赏外,还有什么用?答:2、植物有哪些器官?答:

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