九年级陈胜世家练习题

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1、12012-2-17 9:40-10:40九(上)语文九(上)语文陈涉世家陈涉世家练习练习一、文学常识:1、司马迁: (朝代)著名 家, 家, 家。2、本文出自 。它是我国第一部 体 史,被鲁迅赞誉为“ , ”,共有 篇,包括: 、 、 、 、 五部分。 二、注音:涉 阳夏 佣 辍 鹄 闾 度 数 言 罾 谏 间 篝 恚 笞 宁 铚 被坚执锐三、找出通假字并解释:发闾左谪戍渔阳 为天下唱 将军身被坚执锐 固以怪之矣 四、古今异义:卒中往往语 (古义: 今义: )楚人怜之 (古义: 今义: )借第令毋斩 (古义: 今义: )今亡亦死 (古义: 今义: )五、解释下列词语(词类活用):1、大楚兴,

2、陈胜王 王: 2、尉果笞广 笞: 3、法皆斩 法: 4、皆指目陈胜 目: 5、夜篝火 篝 : 6、置人所罾鱼腹中 罾: 7、将军身被坚执锐 坚: 锐: 8、忿恚尉 忿恚: 9、固以怪之矣 怪: 10、乃丹书帛曰 丹: 11、陈胜王 王: 12、功宜为王 功: 六、解释下列词语(一词多义):会 :会天大雨 皆来会计事 共同 道: 道不通 伐无道 等:等死,死国可乎 公等遇雨 2数:扶苏以数谏故 数万人 故:扶苏以数谏故 广故数言欲亡 将:上使外将兵 项燕为楚将 然:吴广以为然 然足下卜之鬼乎 指:卜者知其指意 皆指目陈胜 书:乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 绸条 令:又间令吴广 派 令辱之 让

3、 召令徒属 号令 陈守令皆不在 县令 与:尝与人佣耕 和 号令召三老、豪杰与皆来 一起 之:辍耕之垄上 怅恨久之 语助词,没有意义 燕雀安知鸿鹄之志哉 二世杀之 上:辍耕之垄上 上使外将兵 应 :佣者笑而应曰 宜多应者 次: 陈胜、吴广皆次当行 编次 又令吴广之次所旁丛祠中 旅行在或行军在途中停留 行: 陈胜、吴广皆次当行 行收兵 行军 以:扶苏以数谏故 因为 今诚以吾众 把 以激怒其众 来 欲:广故数言欲亡 想要 从民欲也 愿望 号:号令召三老、豪杰 下令 号为张楚 国号 为:若为佣耕 给 为天下唱 向 七、重点词语解释:1、屯大泽乡 屯: 停驻 2、会天大雨 会: 适逢,恰巧遇到 3、或以

4、为亡 亡: 4、举大计亦死 举大计: 5、等死 等: 6、扶苏以数谏故 数: 7、又间令吴广 间: 8、王侯将相宁有种乎 宁: 难道 9、辍耕之垄上 之: 10、怅恨久之 怅: 之: 11、苟富贵,无相忘 苟: 12、复立楚国之社稷 社稷: 13、比至陈 比: 等到 14、皆刑其长吏 刑: 惩罚 八、理解性默写、填空:1、起义的直接原因: 。2、起义的根本原因: 。3、为起义所作舆论准备(填两个四字短语): , 。 4、陈胜、吴广起义的策略是: 。 5、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是: , 。 !6、表明陈涉从小有远大理想的一句: 。9、陈涉揭竿起

5、义,各地百姓纷纷响应的原因是 (或 ) 。 10、起义的导火线是: 。九、重点语句翻译:1、陈胜佐之,并杀两尉: 2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!34、为坛而盟,祭以尉首。 5、苟富贵,无相忘。 6、借第令毋斩,而戍死者固十六七。 7、发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。 精选题:精选题:1.1. 给加横线字注音辍耕之垄上( ) 苟富贵( ) 发闾左逋戍渔阳( ) 尉果笞广( ) 忿恚尉( ) 社稷( )2.2. 给加横线字注音1苟富贵( ) 2屯大泽乡( ) 3会天大雨( ) 4楚人怜之( ) 5比至陈( ) 6并杀两尉

6、( )7社稷( ) 8刑其长吏( ) 9为天下唱( ) 10固以怪之矣( )3.3. 写出下列句子中的“之”字的用法1辍耕之垄上( ) 2怅恨久之( )3燕雀安知鸿鹄之志哉( ) 4楚人怜之( )4.4. 1今亡亦死古义: 今义: 2又间令吴广之次所旁丛祠中古义: 今义: 3将军身被坚执锐古义: 今义: 5.5. 解词:1陈胜王( )2广故数寿欲亡,忿恚尉( )3尉果笞广( )4将军身被坚执锐( )( )6.6. 1陈胜、吴广起义的直接导火索是 。2陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有两个:一 ;二是 4。3陈胜、吴广采取两个办法为起义做好了舆论准备:一是 ;二是 。4陈胜、吴广用“ ”作为

7、动员起义的口号极大地鼓舞了群众的斗志。7.7. 1 “世家”作为史记的一个体例。主要记述诸侯之事。陈涉出身佣耕,地位低下,为何能人“世家”?2根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人。3你是如何看待陈胜、吴广“行卜”这种做法的?8.8. 阅读下文,回答问题。陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,日:“苟富贵,无相忘。 ”佣者笑而应日:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”1解释文中的词在句中的含义。 尝: 苟: 2读下列一组句子,注意句中加横线的的词,然后填空。A若为佣耕,何富贵也 B若毒之乎C曾不若孀妻弱子 D貌若甚戚者这组句子中“若”字的意义和用法 和 相同。3对文段中画线的文言语句翻译正确的一项是( )。A燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!B鸿鹄的志向燕雀能知道吗!C燕雀知道鸿鹄的志向吗!D燕雀

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