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1、反思内化提升 简讯大莫古镇中心学校【2011】第 11 期2011 年 9 月 30 日_心手相连送教下校同课异构教研活动简讯中心学校根据行事历的安排，从9 月 21 日23 日；9 月 2729日； 9 月 30 日分别开展了 3 天的语文教研活动，3 天的数学教研活动，1 天的科学教研活动。这次活动是在充分酝酿、讨论、筹备的基础上进行的。在中心学校领导、中心教研组、各校教师的大力支持下，本次活动圆满成功。本次活动的模式： 语文、数学的模式以心手相连结对子学校为单位，两所学校选一位老师，中心学校的中心教研组成员选一位老师，两位教师进行同课异构，第三节课进行评课，两所学校的学科教师、中心教研组
2、的成员、 以及相关领导参加。 评课的主题是紧紧抓住两节课的优点，分析、对比，让参加活动的老师进行反思、内化、提升。科学教研活动参加人员是全镇的科学教师，模式同语文、数学。本次活动的特点： 所有执教者以其独具慧眼的敏锐，别开生面的勇气，巧妙取舍的功力、 深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，让老师们领略了他们的不同风采。切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分体现了新的教学理念和课程改革的精神，充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，使人受益匪浅。本次活动的启示： 1.教无定法。要想做到这一点， 只有把握教材、吃透教材。 2.有爱的课堂教学才会有鲜活灵动的课堂。3.从这次活动中我们要认真反思、总结、提高自己的教育教学能力。
