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1、1人体寄生虫学人体寄生虫学教学大纲教学大纲（供四年制本科护理学专业使用） 前言前言人体寄生虫学是衔接临床医学的基础学科，包括医学原虫学、医学蠕虫学和医学节肢 动物学三部分。以我国重要的人体寄生虫为主要内容，通过理论讲授、实验操作、演示、幻灯、 录像、投影等多元化教学手段，全力实现大纲规定的教学目标。为适应我国护理专业教育改革 和发展的需要，本课程通过教学过程，使学生掌握人体寄生虫学的基础理论知识和简单技术操 作，培养学生的分析和综合能力，为临床医学和预防医学打下基础。 本大纲适用于四年制本科护理学专业使用，现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教
2、学目的、教学要求和教学内容三 部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与 教学要求级别相对应，并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线， 一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容， 有的内容可留给学生自学。 三 总教学参考时数：24 学时，其中理论 16 学时，实验 8 学时，理论/实验为 2：1。 四 教材：医学微生物学与寄生虫学 ，人民卫生出版社，刘晶星，1 版，2005 年。 正文正文第一篇第一篇 总论总论一一 教学目的教学目的学习寄生虫学基本概念、寄生虫与
3、宿主的相互作用、寄生虫病流行的环节及防治。二二 教学要求教学要求（一）掌握寄生虫和宿主的概念及宿主的类别。 （二）掌握寄生虫对宿主的危害作用。 （三）了解寄生虫的类别、了解寄生虫感染的免疫及寄生虫病的特点。 （四）掌握寄生虫病流行的基本环节，熟悉寄生虫病的防治原则。三三 教学内容教学内容（一）寄生现象，寄生虫与宿主 共生、共栖和寄生关系的概念；寄生虫和宿主的概念；寄生虫的生活史概念；寄生虫的类 别(体内、体外、专性、兼性、偶然性、机会致病性寄生虫)；宿主的类别(终宿主、中间宿主、 保虫宿主和转续宿主)；感染阶段的概念。 （二）寄生生活对寄生虫形态和生理的影响 （三）寄生虫与宿主的相互作用 寄生
4、虫对宿主的危害作用: 掠夺营养，机械性损伤，毒性和抗原物质的作用。宿主对寄 生虫的作用：先天性免疫，获得性免疫。2（四）寄生虫感染的免疫 先天性免疫；获得性免疫：寄生虫的抗原，免疫效应，获得性免疫的类型（消除性免疫， 非消除性免疫带虫免疫、伴随免疫的概念） ；免疫逃避；寄生虫感染的变态反应。 （五）寄生虫病特点 寄生虫感染与带虫者；慢性感染与隐性感染；多寄生现象；幼虫移行症与异位寄生的概 念。 （六）寄生虫病的流行与防治 寄生虫病流行的三个基本环节；影响寄生虫病流行的因素；寄生虫病的流行特点；寄生 虫病的防治原则。 （七）寄生虫病的危害和防治成就第二篇第二篇 医学蠕虫学医学蠕虫学吸吸 虫虫一一
5、 教学目的教学目的在认识吸虫形态、生活史共同特征的基础上，学习肝吸虫、肺吸虫、血吸虫以及姜片虫 的形态、生活史、致病、流行及防治。二二 教学要求教学要求（一）了解吸虫的虫卵及成虫基本形态，了解吸虫生活史的一般规律。 （二）了解肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、姜片虫成虫及虫卵的形态特征。 （三）掌握肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、姜片虫生活史特点。 （四）熟悉肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、姜片虫致病。 （五）掌握肝吸虫、肺吸虫、血吸虫、姜片虫的病原学诊断，了解吸虫病的流行与防治。三三 教学内容教学内容（一）蠕虫 1 医学蠕虫及蠕虫病的概念。 2 吸虫概论 形态：成虫外观；消化道特点；生殖系统特点；虫卵特点。生活史的一
6、般规律：基本发 育过程；虫卵发育；感染期及感染途径；宿主关系。 （二）华支睾吸虫（肝吸虫） 形态（成虫、虫卵） ；生活史（发育过程、感染期与感染途径、寄生部位、宿主关系） ； 致病（病理生理、临床表现） ；实验诊断（病原学诊断、免疫学诊断、影像学检查） ；流行（分 布、流行因素） ；防治原则。 （三）并殖吸虫（肺吸虫） 1 并殖吸虫的共同特征。 2 卫氏并殖吸虫 形态（成虫、虫卵） ；生活史（基本发育过程、感染期及感染途径、寄生部位、宿主关系） ；致病（病因、病理过程、临床表现） ；实验诊断（病原学诊断、免疫学诊断、综合诊断） ；流 行（分布、流行因素） ；防治。33 斯氏狸殖吸虫 卫氏并殖吸
7、虫与斯氏狸殖吸虫的比较（形态、宿主关系、致病、诊断） ；致病特点（皮肤 幼虫移行症、内脏幼虫移行症） 。 （四）日本裂体吸虫（日本血吸虫） 日本血吸虫形态（成虫、虫卵、毛蚴、尾蚴） ；生活史（成虫寄生及产卵、虫卵的排出、 基本发育过程、感染期及感染途径、宿主关系） ；致病（基本病变：尾蚴致病、童虫致病、成虫 致病、虫卵致病：虫卵肉芽肿形成的机理；临床表现：急性血吸虫病、慢性血吸虫病、晚期血 吸虫病、异位寄生与异位损害） ；免疫（先天免疫、伴随免疫） ；实验诊断（病原学诊断、免疫 学诊断） ；流行（分布，流行环节：传染源、传播途径、易感人群，流行区类型） ；防治。 （五）布氏姜片吸虫（姜片虫）
8、简介特点：成虫；虫卵；发育阶段；感染期及感染途径；寄生部位；宿主关系；致病； 病原学诊断；防治原则。绦绦 虫虫一一 教学目的教学目的在认识绦虫形态、生活史共同特征的基础上，学习猪带绦虫、牛带绦虫的形态、生活史、 致病、流行及防治。二二 教学要求教学要求（一）了解绦虫的外部形态及其生长发育的规律。 （二）掌握两种带绦虫成虫形态、生活史及致病的不同点。 （三）熟悉两种带绦虫的病原学诊断。 （四）了解带绦虫病流行传播因素。 （五）掌握带绦虫病的防治原则。三三 教学内容教学内容（一）绦虫概论 形态特征（成虫、体分节、微毛、消化道特点） ；生活史特点（宿主、寄生部位、中绦期 概念） ；圆叶目和假叶目绦虫
9、的主要区别（头节、节片、生活史） 。 （二）链状带绦虫（猪带绦虫） 形态（成虫、虫卵、囊尾蚴） ；生活史（基本发育过程、感染期、感染途径和方式、宿主 关系、寄生部位） ；致病（成虫致病、囊尾蚴致病） ；实验诊断（猪带绦虫病的诊断、囊尾蚴病 的诊断、免疫学诊断） ；流行（分布、流行因素） ；防治原则（驱、管、检、改） （三）肥胖带绦虫（牛带绦虫） 两种带绦虫的区别（体长、节片、头节、成节、孕节、囊尾蚴、感染期、中间宿主、致 病、诊断） 。 线线 虫虫一一 教学目的教学目的4在认识线虫形态、生活史共同特征的基础上，学习蛔虫、鞭虫、钩虫、蛲虫、丝虫生活史、 致病、流行及防治。二二 教学要求教学要求（
10、一）了解线虫的外部形态和内部结构，熟悉线虫的基本发育过程。 （二）了解蛔虫、鞭虫、蛲虫形态特征，掌握两种钩虫和两种微丝蚴的形态鉴别。 （三）掌握蛔虫、鞭虫、蛲虫、钩虫、丝虫的生活史及其致病情况。 （四）熟悉蛔虫、鞭虫、蛲虫、钩虫、丝虫的病原学诊断。 （五）了解蛔虫、鞭虫、蛲虫、钩虫、丝虫的流行及防治原则。三三 教学内容教学内容（一）线虫概论 分类；共同特征（外形、原体腔、消化道特点、体壁、生殖系统、虫卵、基本发育过程） 。 （二）似蚓蛔线虫(蛔虫) 形态（成虫、虫卵：受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵）；生活史（基本发育过程、感染期及 感染途径、肝、肺移行、产卵量、钻孔习性）；致病（幼虫致病、成虫致病：
11、营养不良、变态 反应、并发症）；实验诊断；流行（蛔虫感染非常广泛的原因）；防治。 （三）十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫(十二指肠钩虫和美洲钩虫) 形态（成虫基本形态、两种钩虫的鉴别要点、虫卵、钩蚴）；生活史（基本发育过程、 特点：感染期、感染途径、肺移行、迁延移行、转续宿主）；致病（幼虫致病：钩蚴性皮炎、 钩蚴性肺炎；成虫致病：贫血机理及临床表现、消化道症状、大出血、异嗜症，婴幼儿钩虫病） ；实验诊断；流行（特点）；防治。 （四）蠕形住肠线虫(蛲虫) 形态（成虫、虫卵）；生活史特点（感染期、感染途径、雌虫产卵习性、异位寄生）； 致病（蛲虫病、异位损伤）；实验诊断（肛门拭子法）；流行特点（感染率
12、、反复感染、聚集 性）；防治。 （五）毛首鞭形线虫（鞭虫） 形态（成虫、虫卵）；生活史特点（感染期、感染途径、寄生部位、发育过程）；致病； 诊断与防治。 （六）班氏吴策线虫和马来布鲁线虫(班氏丝虫和马来丝虫) 形态（成虫、微丝蚴：一般形态、班氏微丝蚴和马来微丝蚴的鉴别要点、感染期幼虫）； 生活史（基本发育过程、特点：感染期及感染途径、寄生部位、宿主关系、微丝蚴的夜现周期 性）；致病（急性期过敏性炎症反应、慢性期阻塞性病变、隐性丝虫病）；实验诊断（病原学 诊断：血检微丝蚴、免疫学诊断）；流行（分布、流行因素）；防治。第三篇第三篇 医学原虫学医学原虫学一一 教学目的教学目的在认识原虫形态、生活史、
13、致病共同特征的基础上，学习溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原 虫、贾第虫、阴道毛滴虫、疟原虫的形态、生活史、致病、流行及防治。二二 教学要求教学要求5（一）了解原虫的形态结构特点、生活史类型及重要虫种。 （二）了解溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴、杜氏利什曼原虫、贾第虫、阴道毛滴虫的形态特 征，熟悉薄血膜上疟原虫的形态特征。 （三）掌握溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴、杜氏利什曼原虫、贾第虫、阴道毛滴虫、疟原虫 的生活史特点及致病作用。 （四）掌握溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴、杜氏利什曼原虫、贾第虫、阴道毛滴虫、疟原虫 的病原学诊断方法。 （五）了解溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴、杜氏利什曼原虫、贾第虫、阴道
14、毛滴虫、疟原虫 的流行特点和防治原则。三三 教学内容教学内容（一）原虫概论 概念（原虫、医学原虫、原虫病） ；形态（胞膜、胞质、胞核） ；生活史类型（人际传播 型、循环传播型、虫媒传播型） ；生理；分类；致病特点。 （二）溶组织内阿米巴 形态（滋养体、包囊） ；生活史（基本发育过程、特点） ；致病（致病机理、临床表现： 肠阿米巴病、肠外阿米巴病） ；实验诊断；流行（分布、流行因素） ；防治。 （三）结肠内阿米巴 特点（滋养体、包囊、共栖） 。 （四）杜氏利什曼原虫 形态（无鞭毛体、前鞭毛体） ；生活史特点（感染期、感染途径、寄生部位、宿主关系） ； 致病（机理、临床表现：内脏型黑热病） ；实验
15、诊断；流行（分布、流行病学类型） ；防治。 （五）蓝氏贾第鞭毛虫（贾第虫） 形态（滋养体、包囊） ；生活史特点（感染期、感染途径、寄生部位、间歇排囊） ；致病 （机理、临床表现） ；诊断及治疗。 （六）阴道毛滴虫 形态（滋养体） ；生活史特点（感染期、感染途径、寄生部位） ；致病（滴虫性阴道炎、 尿道炎、前列腺炎、其他） ；实验诊断；流行与防治。 （七）疟原虫 形态（薄血膜上 p.v 的形态、薄血膜上 p.f 的形态、厚血膜上四种疟原虫的形态） ；生活 史（基本发育过程，特点：感染期、感染途径和方式、两个宿主、两种细胞、两种生殖方式， 四种疟原虫生活史的比较） ；生理（对红细胞的选择性、营养代谢） ；致病（潜伏期、疟疾发作、 疟疾再燃与复发、贫血、脾肿大、凶险型疟疾、疟性肾病、其他类型疟疾） ；免疫（
