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1、12013 年中考语文试题及答案二三年中考语文试题及答案二三一、基础一、基础(25(25 分分) )1根据课文默写古诗文。(10 分)(1)大漠孤烟直， 。(王维使至塞上)(1 分)(2) ，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(1 分)(3) 李贺雁门太守行一诗中表现戍边将士精忠报国、为国捐躯的句子是 ， 。 (2 分)(4)关关雎鸠，在河之洲， ， 。(关雎)(2 分)(5)把蒹葭最后一章默写完整。(4 分)蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 ， 。 ， 。2 2根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。(4(4 分分) )(1)还有各种花的香，都
2、在微微润湿的空气里 yn ning（ ） 。(2)盘曲 ln xn ( )的枝干就是一幅好画。(3) 须晴日，看红装素裹，分外 yo ro ( )。(4)玛利亚 zh l( )良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。3找出下列语句中的病句（ ）。（3 分）A当听到这个故事的时候，我想起许多往事。B同学们听取并讨论了老校长的报告。C现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。D他这个人太武断，什么事都不愿听取群众的意见。4 4从下面词语中，任选两个以上写一段连贯的有关人物心理的话，并至少用上一种修辞手法。（分）从下面词语中，任选两个以上写一段连贯的有关人物心理的话，并至少
3、用上一种修辞手法。（分）沮丧 养精蓄锐 微不足道 肃然起敬 坚毅 十拿九稳 来自:中国学考频道5读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。 （4 分） 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13 米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果，2送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3
4、只，动物学家发现，另外 7 只都被狼吃掉了。_ _ _ _ _二、阅读（二、阅读（4545 分）分）（一）（一） 生于忧患生于忧患, ,死于安乐（死于安乐（1111 分）分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。6下列加点词语意思相同的一项是（ ） (2 分)A征于色，发于声，而后喻家喻户晓B舜发
5、于畎亩之中后发制人C管夷吾举于士举世无双D动心忍性，曾益其所不能忍无可忍7翻译下面的语句。 （3 分） 困于心，衡于虑，而后作： 。8第一段论述磨难于心理与性格上的作用 第二段中作者认为国家长盛不衰就需要有“ ”和“ ” 。(用课文语句回答)（3 分） 下面对文章内容和结构理解不正确的一项是（ ）（分）A本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。B作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练。C文章在阐述的思路上，从国家说到个人，这样使文章论的层次显得清楚。D本文先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”。（二）（二）（1111 分）分）（1）清乾隆
6、 12 年至 24 年(公元 1747 年至 1759 年)，圆明园修建西洋楼时，吸收了欧洲巴洛克的建筑形式，建成“大水法”十景，内有“谐奇趣” 、 “海晏堂” 、 “大水法”三大喷泉。十二兽首铜像位于“海晏堂”楼前的扇形水池中，由欧洲传教士、意大利人郎世宁主持设计，法国人蒋友仁设计监修，清宫廷匠师制作。建于乾隆 24 年(1759 年)的“海晏堂” ，是西洋楼中最大一处欧式园林景观。十二生肖铜像以水报时，闻名世界，自然成为此建筑群的景观精华。（2）十二兽首铜像所在的喷泉池，正中是一个高约两米的蛤蜊石雕，池两旁呈八字形各排出 6 个石座。3每一石座上雕刻兽首人身像，每昼夜十二个时辰，由十二生肖
7、依次轮流喷水，被时人称为“水力钟” 。这组按照我国十二生肖设计的喷泉时钟，设计极为精巧：南岸分别为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗；北岸分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。它们按十二生肖顺序排列，每隔一个时辰(今天的两小时)，代表该时辰的兽首口中就会喷水，水呈抛物线状注入池中，即子时(23 时至次日 1 时)时分，鼠首铜像口中喷射水柱；丑时(1 时至 3 时)时分，牛首铜像口中喷射水柱。正午 12 点整，十二生肖像口中同时涌射喷泉，蔚为奇观。因此，人们只要看到哪个生肖头像口中喷射水柱，就可知道时间。整组喷泉，其实就是一个巨大别致的水利时钟，观赏性佳，实用性更强。（3）十二兽首铜像均为人
8、身兽首，身躯为人身着袍造型。原本，郎世宁是要建造具有西方特色的裸体女性雕塑，可乾隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德，勒令重新设计。郎世宁结合中国传统文化，以十二生肖坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑，才有了这组精妙绝伦的生肖铜像。当时，还遇到一个难题，图案设计好后，郎世宁发现宫内找不到懂青铜器制作方法的工匠，他只能和众工匠查阅典籍，最终十二兽首铜像改由清廷精炼的合金铜铸成。（4）当时正值乾隆盛世，清王朝国力强盛，制作工艺处于巅峰，这在圆明园十二生肖兽首铜像上表现得尤为明显。首先，它所用的铜，系宫廷专门炼制的合金铜，内含诸多贵重金属，与北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同，外表色泽深沉、内蕴精
9、光，历经风雨而不锈蚀，堪称一绝。其次，它由专门为皇帝服务的宫廷工匠精心制作，铸工精整。这些兽首雕像高 50 厘米，表现为写实风格造型，兽首上的褶皱和绒毛等都是精细錾工刻划，细微之处皆一凿一凿锻打而成，兽首鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现得十分细腻逼真，展现出极高的工艺水准。更让人称道的是，十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造，而设计者是郎世宁等来自欧洲的艺术家，因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，堪称稀世珍品。10从文中介绍看，十二生肖兽首铜像具有怎样的价值？（可以用原文语句回答） （2 分）11文末画横线句“堪称稀世珍品”是对十二生肖兽首铜像的高度评价。试
10、用自己的话简要概括出作者之所以这样评价的理由。 （3 分） 12下列表述和推断，与原文意思不相符的一项是（ ） （3 分）A以水报时是建造十二生肖兽首铜像的主要意图之一。B如果是上午 7 至 9 点钟，正喷出水柱的应该是位于南岸的龙首头像。C以十二生肖坐像取代原定的裸体女性塑像，是兽首铜像具有浓郁中国传统审美趣味的根本原因。4D十二兽首铜像主要用料为合金铜，内含诸多贵重金属，其中兽首鼻、眼、耳等重点部位为特制青铜铸造。13认真阅读下面材料，结合选文内容及所学历史知识，写出你的发现或思考。 （3 分）材料一：圆明园十二生肖兽首在第二次鸦片战争时期流失，目前已经回归只有 5 件，分别是牛首、猴首、
11、虎首、猪首、马首，另外 5 件至今下落不明。材料二：法国佳士得拍卖行在一份新闻公报中曾说，即将拍卖的代表鼠和兔生肖的两尊铜质兽首，来自中国的圆明园，总估价可达 2 亿人民币。网上消息一出，立即引起中国网民的愤怒，有专家当即指出这“无异于打劫” 。我的发现或思考： （三）访（三）访 兰兰 （1515 分）分）父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼
12、我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。 ”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远
13、比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。 ”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。 ”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。 ”5“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。 ”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。 ”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴， 悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。 ”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。14文章中最能体现野兰特色的一个词是什么？对“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味” ，你是如何理解的？（3 分）_ _
