《小学体育高年级教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育高年级教案（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1体育与保健理论课教案第第 1 课次课次课的内容课的内容 1、爬山郊游好处多 2、座位操（14 节） 课的任务课的任务 1、了解爬山郊游的一般知识及作用； 2、学习我国优秀登山运动员的事迹，积极参加爬山郊游多动，增 强体魄； 3、进行热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的教育。 教教 具具 ：幻灯等一、始业教育，让学生了解本学期的学习重点和主要活动。二、了解“爬山、郊游”的一般知识 1、学生自学课文，小组讨论问题：出示幻灯 讲述你曾经参加过的类似活动，简述经历； 爬山郊游有哪些好处？ 爬山郊游应该注意些什么缟 2、学生反馈自学情况，回答讨论的问题 3、教师讲解登山运动的情况及我国登山运动的开展情况：
2、我国登山运动始 于 20 世纪 50 年代，1956 年成立第一支登山队，1975 年 5 月 27 日有 9 名登山运动员登上珠橆朗玛峰。 4、学生交流：你所了解的有关登山或郊游运动的知识或事迹三、座位操教 a)教师边讲边夺范动作，学生跟练 b)学生看书复习动作，小组练习，教师巡视 c)教师口令，学生练习四、课堂总滃。五、师生再见。教学小结：2体育与教学实践课教案第第 2 课次课次教教 学学 内内 容容1.逗同伴 2.打龙尾 3.两人携绳跑课课 的的 内内 容容1.发展速度、弹跳、灵巧及同伴相互配合的能 力； 2.培养学生团结协作的集体主义精神提高他 们投掷的准砮性。运劈量运劈量课的课的 部
3、分部分教教 学学 容容次次 数数时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 防防 段段一、 集合整队，检 查常规。二、 师生问好宣布 课的任务及要 求 三、 逗同伴（游戏）5302小队形：四列横队 褁求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、教师讲解提出示范； 2、学生分慣练习； 3、互喊口令,互练互评； 4、学生集体练习并小结。基基 本本 阶阶 段段四、两人携绳跑五、打龙尾2 1 330 1 3330强强队形：四列横队。 要求：动作到位，精神饱满。 步骤：1、教师讲解示范，提出要求； 2、给学生分组，小组练习； 3、集体连续做练习； 4、组织学生比赛。队形：圆形 要求：反应灵敏 步
4、骤:1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生分小组进行游戏； 3、教师小结。恢恢 复复 阶阶 段段六、放松活动 舞蹈：娃哈哈七、小结，布置课 外练习。 八、 九、下课。130 230小队形：四列横队。 要求：轻松愉快。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要 求； 2、学生听音乐练习； 3.、教师小结。密度：密度： 30%平均心率：平均心率：120 次/分课课 外外 小小 结结指数：指数： 1.4场地：场地： 器材：器材：短绳、排球 4 个、 录音机.3体育与教学实践课教案第第 3 课次课次4体育与教学实践课教案教教 学学 内内 容容1、两人体后屈传 递球 2、双手抛实心球 3、运球绕障碍课课 的的
5、 内内 容容1、 初步学会双手从头后向前抛实心球动作，发展 力量，协调素质； 2、 改进学生运球的动作，发展他们的直线、曲线 运球的能力； 3、 培养学生同伴间协同动作的能力和互相帮助的 品质。运动量运动量 课的课的 部分部分教教 学学 内内 容容次次 数数时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 阶阶 段段一、集合整队，检 查常规。 二、生问好宣布课 的任务及要求 三、 （游戏）传递 球53023 0小队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习 3、传递球练习（向前、向后、胯 下、体侧） 4、小结。基基 本本 阶阶 段
6、段四、双手向前抛实 心球六、 运球绕障碍2 1 330 1 32 2强强队形：四列横队。 要求：动作协调，用力到位。 步骤：1.、教师讲解示范，提出要求； 2、给学生分组，小组相互帮助练习；3、学生示范，教师讲解指导； 4、练习，教师个别指导。 队形：四列横队 要求：运球控球好，方向正确。 步骤: 1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生示范； 3、学生小组分散练习； 4、组织比赛。 恢恢 复复 阶阶 段段三、放松活动 抛物笑，接物停 四、小结，布置课 外练习。 五、下课。630 23 0小队形：四列横队。 要求：轻松、愉快。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要求；2、学生小组内练习； 3.、教
7、师小结，师生再见，回收器 材。 密度：密度： 35%平均心率：平均心率：125 次/分课课 外外 小小 结结指数：指数： 1.5场地：场地： 器材：器材：实心球、篮球5第第 4 课次课次教教 学学 内内 容容1、两人游戏 2、双手抛实心球 3、多级跳课课 的的 内内 容容1、 改进学生向前抛实心球的动作，发展力量，协 调等素质； 2、 改进多级跳动作，提高跨步跳的能力； 3、 培养学生的集体主义精神和为他人着想的良好 品质。运动量运动量课的课的 部分部分教教 学学 内内 容容次次 数数时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 阶阶 段段一、合整队，检查 常规。 二、生问好宣布
8、课 的任务及要求 三、两人游戏：转 圈、穿脚、双人满 弓53023 0小队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习； 3、学生散点练习双人游戏，教师 巡视；4、小结。基基 本本 阶阶 段段四、双手向前抛实 心球五、多级跳2 1 330 1 32 2强强队形：四列横队。 要求：动作协调，用力到位。 步骤：1.、教师讲解示范，提出要求； 2、给学生分组，小组相互帮助练习；3、学生示范，教师讲解指导； 4、练习，教师个别指导。 队形：四列横队 要求：运球控球好，方向正确。 步骤: 1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生自由联系，个人间可进行 比
9、赛；3、学生示范，讲述跨跳大步的方 法； 4、跨步跳 20M 比远。 恢恢 复复 阶阶 段段六、放松活动 逗你笑，你开心 七、小结，布置课 外练习。 八、下课。小30 23 0小队形：四列横队。 要求：轻松、愉快、自由。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要求；2、学生 2 人一组，小组内练习； 3.、小结，师生再见，回收器材。 密度：密度： 35%平均心率：平均心率：125 次/分课课 外外 小小 结结指数：指数： 1.5场地：场地： 器材：器材：实心球、篮球6体育与教学实践课教案第第 5 课次课次教教 学学 内内 容容1、第一套武术操 2、10 米 6 往返 跑 3、对抗课课 的的 内内 容
10、容1、 提高第一套武术操动作质量，发展学生柔韧、灵 敏、速度、协调等身体素质，培养朝气蓬勃刻苦 耐劳的精神和民族自豪感； 2、 短距离往返跑动作，发展速度、灵巧等素质和奔 跑能力； 3、 通过两人对抗练习，培养坚毅顽强的意志，发展 力量素质。运动量运动量 课的课的 部分部分教教 学学 内内 容容次次 数数时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 阶阶 段段一、集合整队，检 查常规。 二、生问好宣布课 的任务及要求 三、两人游戏：对 抗430230小队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习； 3、学生散点练习，教师巡视；
11、 4、小结。基基 本本 阶阶 段段四、第一套武术操五、10 米6 往返 跑1 3 12230 1 3 3022强强队形：四列横队散点 要求：相互合作，共同努力。 步骤：1.、给学生分组，小干部负责，看 书练习； 2、学生示范，小组初比； 3、改进动作，努力提高； 4、小组展示；5、教师小结 队形：四列纵队 要求：步子大，登地有力，转身快。 步骤: 1、教师讲解方法,提出要求； 2、学生自由联系，个人间可进行比 赛；3、学生练习； 4、组织比赛。恢恢 复复 阶阶 段段六、放松活动抓手指 七、小结，布置课 外练习。 八、下课。530 230小队形：四列横队。 要求：轻松、愉快、自由。 步骤：1、学
12、生集合整队，教师提出要求；2、学生 2 人一组，教师指导练习；3.、小结，师生再见，回收器材。 课课 外外 小小 结结密度：密度： 38%平均心率：平均心率：128 次/分7指数：指数： 1.5场地：场地： 器材：器材：秒表、书本 8 册体育与教学实践课教案第第 6 课次课次教教 学学 内内 容容1、推小车 2、撑着同伴肩走 3、负重走课课 的的 内内 容容1、 初步学会跳上成支撑动作，发展学生上肢力量和 灵敏、协调素质；培养勇敢、顽强和克服困难的 优良品质； 2、 发展浮肿走与跑的能力和与同伴协调动作的能力， 培养集体主义精神。运动量运动量 课的课的 部分部分教教 学学 内内 容容次次 数数
13、时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 阶阶 段段一、合整队，检查 常规。 二、生问好宣布课 的任务及要求 三、撑着同伴走 430230小队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习； 3、教师讲解支撑的方法，学生创 新练习；4、小结。基基 本本 阶阶 段段四、推小车五、负重走2 1 33230 1 322强强队形：四列横队散点 要求：相互合作，共同努力。 步骤：1.、给学生分组，小组练习； 2、学生示范； 3、改进动作，努力提高； 4、组织比赛；5、教师小结 队形：四列纵队 要求：积极配合，坚持到底 步骤: 1、教师讲
14、解方法,提出要求； 2、学生自由联系，个人间可进行比 赛；3、学生练习； 4、组织比赛。恢恢 复复 阶阶 段段六、放松活动仿镜子 七、结，布置课外 练习。 八、下课。530 230小队形：四列横队。 要求：轻松、愉快、自由。 步骤：1、学生集合整队，教师提出要求；2、学生 2 人一组，教师指导练习；3.、小结，师生再见，回收器材。8密度：密度： 37%平均心率：平均心率：130 次/分课课 外外 小小 结结指数：指数： 1.5场地：场地： 器材：器材：体育与保健理论课教案第第 7 课次课次课的内容课的内容 1、起跑的演进 2、座位操（58 节） 课的任务课的任务 1、了解起跑的演进过程和有关知
15、识； 2、对蹲踞式起跑和站立式起跑两种不同的起跑方式的要点； 3、学会 58 节座位操。 教教 具：具：幻灯幻灯一、14 节座位操练习（教师口令 48 拍，学生练习）二、学生自学课文起跑的演进 学生自学课文，小组讨论问题： 简单讲述起跑的历史； 我们现在有哪两种起跑姿势？ 简单讲讲这两种起跑动作的优点。 三、学生自学反馈：课堂交流自学思考题。四、教师讲解两种起跑姿势的动作，幻灯演示，学生练习。五、座位操教学 a)教师边讲边示范动作，学生跟练 b)学生看书复习动作，小组练习，教师巡视 c)教师口令，学生练习六、课堂总结。七、师生再见。9教学小结：体育与教学实践课教案 第第 8 课次课次10体育与
16、教学实践课教案第第 9 课次课次教教 学学 内内 容容1、 徒手操 2、 从高处跳下， 接连跳 3、 原地单手投篮课课 的的 内内 容容1、 初步学会原地单手肩上投篮动作，发展学生灵敏、 协调素质； 2、 学会几种连续跳的方法，发展学生的跳跃能力。运动量运动量 课的课的 部分部分教教 学学 内内 容容次次 数数时时 间间强强 度度组组 织织 与与 教教 法法引引 导导 阶阶 段段一、集合整队，检 查常规。 二、生问好宣布课 的任务及要求 三、徒手操： 530230小队形：四列横队 要求：精神饱满,动作协调。 步骤：1、小干部集队，教师讲解； 2、学生队列队形练习； 3、教师讲解支撑的方法，学生创 新练习；4、小结。基
