《广东省东莞市09-10学年高一上学期期末考试(语文)含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市09-10学年高一上学期期末考试(语文)含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 1 - 广东省东莞市 09-10 学年高一上学期期末考试语文试卷本试卷 23 题，满分150 分。考试用时150 分钟。注意事项 ：1选择题请将答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，使用机读卡的学校考生用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不使用机读卡的学校考生将选项答在答题卷上指定位置。2非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答
2、案无效。一、本大题4 小题，每小题3 分，共 12 分。1下列词语中加点字每对读音都相同的一项是（）（ 3 分）A筹划/ 酬劳私塾/ 熟悉殷勤/ 殷红B扩大/ 旷野纤维/ 翩跹卷轴/ 压轴C浮躁/ 燥热真谛/ 缔结清澈/ 撤销D开辟/ 复辟百舸/ 苛刻斟酌/ 灼热2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （3 分）泛珠三角九省区建立完善了联席会议制度，促进了区域食品药品事业科学发展。小男孩一下子_索然了，站在那里没有目标地东张西望。当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，_物体下沉。A监管兴味反之B监督趣味反之C监督趣味否则D监管兴味否则3. 下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( )
3、 (3分) A新疆极少数分子操纵的打、砸、抢、烧等破坏活动，再一次证实热比娅集团鼓吹的所谓“求少数民族尊严”的说法，只不过是欺世盗名的幌子而已。B由于广东的习俗是清明节扫墓，加上4 月 4 日是农历二月廿八，清明节那天前往墓园祭拜先人的群众熙熙攘攘，不绝如缕。C东莞大部制改革意在组建一体化的行政管理体系，理顺权责关系，才可能革除三人成虎、多头管理的弊病。语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 2 - D楼舍造型优美古雅，布局规整有序，厅堂宽敞明亮，家具考究舒适，步入其间, 让人如坐春风。4下列各句没有语病的一项是（） （3 分）A.今年夏末， 上海遭逢130 年来最大的雷暴雨，150
4、多条马路积水， 11000 多户民居进水，交通状况一度陷于瘫痪。B.今天上午八时，刚刚参加完第11 届全运会的广东省运动员以及他们的教练员神采奕奕地出现在省政府大会堂，出席总结表彰大会。C当林俊杰凭专辑 江南 击败了劲敌周杰伦后，成为当晚大赢家，并最终获得包括 “港台地区最受欢迎男歌手”在内的四项大奖。D国家电网有关专家在参加国际新能源产业峰会时表示，中国的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素造成的。二、本大题9 小题，共39 分。阅读下面的课内文段，完成5-7 题（ 9 分）：苏子愀然，正襟危坐，而问客曰： ?何为其然也？ ?客曰：?月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗
5、乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。?苏子曰：?客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而
6、为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 ?5对下列各句中加点的词的解释，正确的一项是（） （3 分）A苏子愀然，正襟危坐危：危险B举匏尊以相属属：嘱咐C而吾与子之所共食食：享有D固一世之雄也固：巩固6下列各组加点词，意义和用法都相同的一项是（） （3 分）语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 3 - A此非孟德之困于周郎者乎渔樵于江渚之上B下江陵，顺流而东也固一世之雄也，而今安在哉C逝者如斯，而未尝往也是造物者之无尽藏也D自其不变者而观之耳得之而为声7 下列句子在句式特点上与例句相同的一项是（） （3 分）例句：而今安在哉A. 此非孟德之困于周
7、郎者乎 B况吾与子渔樵于江渚之上C托遗响于悲风 D. 而又何羡乎阅读下面的课外文段，完成8-11 题（ 15 分）徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。调南安军学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭其言行，刻诸学以训。先是周敦颐、程颢皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条。学田多在溪峒，异时征之无艺， 农病之， 鹿卿抚恤， 无逋租者。 其后盗作， 环城屋皆毁， 惟学宫免， 曰： ?是无挠我者。?真德秀称其气平论正，有忧爱之诚心。改知尤溪县。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便养辞。德秀曰： ?道同志合，可以拯民，何惮不来？ ?鹿卿入白其母，欣然许之。既至，首罢科
8、敛之无名者，明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治。督府横取秋苗，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰：?守可去，米不可得。?民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰：?民为守计则善矣。守独不为民计乎？?卒争以免。岁大饥，人相食。遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，劝居民收字遗孩，日给钱米，所活数百人。会岳珂守当涂，制臵茶盐，自诡兴利，横敛百出，商旅不行，国计反屈于初。命鹿卿核之，吏争窜匿。鹿卿宽其期限，躬自钩考，尽得其实。珂罢，以鹿卿兼领太平，仍暂提举茶盐事。鹿卿居家孝友，喜怒不形，恩怨俱泯，宗族乡党，各得欢心；居官廉约清峻，毫发不妄取，一庐仅庇风雨。（选自宋史列传一百八十
9、三）注解：摭 : 收集。秋苗：官府征收的秋熟谷物赋税，也称秋税。字：养育8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） （3 分）A可以拯民，何惮不来惮：害怕B德秀守泉，辟宰南安辟：征召C达冤抑，邑以大治治：安定语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 4 - D毫发不妄取妄：狂妄9下列各组加点词，意义和用法都相同的一项是（）（3 分）A鹿卿摭其言行其后盗作，环城屋皆毁B以文学名于乡国计反屈于初C请输之以共命出缗钱万有七千以予贫民D建昌为米五千斛民为守计则善矣10下列选项中，全能表现徐鹿卿“有忧爱之诚心”的一组是（） （3 分）后进争师宗之鹿卿抚恤，无逋租者革预借，决壅滞，达冤抑日给钱米
10、，所活数百人躬自钩考，尽得其实居官廉约清峻，毫发不妄取A B C D11翻译下面下列两个句子（6 分）鹿卿入白其母，欣然许之。（3 分）鹿卿居家孝友，喜怒不形。（3 分）12阅读下面诗歌，完成后面的题目（7 分）江村晚眺宋戴复古江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。(1) 这首诗前三句是由哪些景物构成的？描绘了一幅什么样的画面？请简要叙述。（ 3 分）(2) 这首词最突出的表现手法是什么？请结合全诗作简要分析。（4 分）13补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 4 题，多选则按前4 题计分 ) (8 分) （1）总角之宴，。，不思其反。 （ 诗经氓）（2），何不改乎
11、此度？乘骐骥以驰骋兮，。 （屈原离骚 ）（3），依依墟里烟。狗吠深巷中，。 （陶渊明归园田居 ）（4）廊腰缦回，。各抱地势，。 （杜牧阿房宫赋 ）（5）白露横江，水光接天。，。 （苏轼赤壁赋 ）语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 5 - 三、本大题7 小题，共30 分。阅读下面的文字，完成1417 题（ 15 分） 。无论时代如何变化，每一个民族的文化中都会有一些最本质的东西在不断地传承着，教育在这一连接链中起着最关键的作用，特别是在人类文明高度发达的今天，这种作用更是具有巨大的现实意义和深远的历史意义。在中国璀璨的传统文化中，优秀的伦理道德观念无疑是其瑰宝之一。这些伦理道德观念经
12、过几千年的洗汰，已经深深地积淀在整个中华民族的思想、观念、意识中，成为中华之魂不可分割的一部分，被一代又一代的中华儿女奉为为人处世的圭臬。可以说，传统道德观已经成为健全的、富有魅力的现代人格的必然构成要素。健全人格最直观的是一个人的道德观念、道德行为、道德品质和道德评价。不可想象一个道德败坏的人，他会具有巨大的人格魅力和高尚的人格精神。从这一点可以看出：一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。教育最终目的是树人，树人包括两个方面：一方面教给?人?以知识、方法和技巧；另一方面则要注重培养?人?的道德品质和陶冶性情。因此，如何培养?人?的优秀的道德品质以达到健全人格的目的就
13、成为直接关系到教育成败的大问题，而解决这个问题最直截了当的方法就是用传统的道德观去塑造、改造或者潜移默化地影响现代人的思想、观念、意识，进而使之形成健全的符合时代发展和社会需要的人格精神。中学语文教材所选用的很多古代文学名篇巨著为实现上述设想提供了一种得天独厚的物质媒介。这些作品之所以能经历千百年依然熠熠生辉，除了其超凡的艺术魅力外，还在于作品本身折射出强烈的伦理道德之光，闪烁着耀人眼目的人格美。因为优秀的文学作品从来都是作者人格魅力的真实写照。国殇中屈原充天塞地的爱国激情；荆轲刺秦王中荆轲的侠肝义胆；陈情表中李密的孝悌深情；茅屋为秋风所破歌、岳阳楼记中杜甫和范仲淹忧天下的仁者之德；归园田居中
14、陶渊明的乐观和豁达与魏晋风气；赤壁赋中苏轼的彻悟执着和他的儒、释、道情怀每一篇不朽之作都是作者崇高的道德品质的闪光，同时也烛照出作者巨大的人格力量。雅斯贝尔斯说过： ?对于我们的自我意识来说，实在没有哪一种比历史更为重要。它向我们展示了人类最广阔的视野，给我们带来了传统的种种内容我们的生活正是建立在这些内容之上的；它也为我们指示那些衡量现在的尺度，它还使我们摆脱无意识的束缚而趋向我们自己的时代，并教诲我们从人的最高潜能与不朽创造中去认识人。?这就是教师所从事的事业的具体内容。语文阁（ ）专注语文教学！搜集整理 语文阁- 6 - 14下列对文本的内容和写法的分析，正确的两项是（） （） （ 5
15、分）A本文论述的中心是教育在用优秀的传统道德塑造健全的现代人格方面的地位和作用。B文章认为教育的成败的关键不在于知识、方法、技巧的传授，而在于道德品质的培养和健全人格的塑造。C本文作者认为优秀的文学作品的艺术魅力主要体现在作者崇高的道德品质和巨大的人格力量中。D最后一段引用雅思贝尔斯的话，其主要作用是深化中心论点，从而得出结论。E本文共五个自然段。前三段主要是理论阐述，后两段主要是事实论证。15联系全文，对“教育在这一连接链中起着最关键的作用”这一句话理解正确的一项是（3分）A如何培养“人”的优秀的道德品质以达到健全人格的目的成为直接关系到教育的成败的大问题。B只有中学语文教材中的名篇巨著才能承载我们民族的优秀文化。C “这
