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1、面对网络传播的挑战，学校思想政治工作应采取的对策面对网络传播的挑战，学校思想政治工作应采取的对策面对当今日益迅猛的网络化大潮，我们的生活方式、工作方式均受到了网络开发、利用 方式和水平的巨大影响。在网络环境下，学校思想政治工作面临许多新情况、新问题，面临 新的发展机遇和严峻挑战。因此，我们必须面对网络传播的挑战，认真研究网络环境下学校 思想政治工作的特点和规律，积极探索进一步加强和改进学校思想政治工作的新途径和新办 法，努力让社会主义精神文明去占领网络文化的阵地，培养“四有”人才，同时也为深化教 育改革，全面推进素质教育提供强有力的精神动力和思想保证。 一、目前网络的现状及其应对的问题 1、网
2、络文化的特点和现状 因特网是继报纸、广播、电视之后的一种新的传播媒体，它具有内容丰富、传播迅速、 影响广泛、能控率低、参与平等、服务个性化等特征，这是其他任何类型的传媒文化所无法 比拟的。因此，在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天，通过 Internet 涉足网络文化，获 取更多、更新的知识，已成为越来越多的人们所追求的一种时尚。例如：人民日报网络 版是国内目前在因特网上最大的中文网站。自建立起，日均浏览者达八万人次，国外浏览者 占 88，读者每天提取信息约 1 亿多字。达到了宣传地域全球化、宣传形式综合化、宣传 功能多样化，宣传效果经济化的目的。但是，我们也要清醒地看到由于因特网具有全球性、
3、开放性、互交性、既时性、综合性等特点，对于思想政治工作来说，它恰似一把双刃剑，既 给我们带来难得的机遇，又使我们面临严峻的挑战，所以我们必须，我们必须采取相应的对 策。 2、网络环境对青少年产生的负面影响 网络环境的形成，促进了社会的发展，提高了国家的现代化水平，对思想政治工作产生 了积极的影响，但对网络环境产生的负面影响也不可低估。 第一、容易导致价值观念偏移。网络环境是一个没有边际的世界，各种不同思想文化、 价值观念在这里汇聚交织。西方发达国家欲建立“网络霸主”垄断信息的制造和传播，竭力 将自己的思想意识凌驾于世界之上。这种斗争虽然不象真枪实弹那样为每个人所感觉，但它 可以通过网络传播改变
4、人们的思想，因此，在网络环境中，应重视年轻人受西方价值观念影 响的问题。 第二、容易导致道德法律观念的谈化。由于网络环境还没有形成系统的法律规范，因此， 网上行为主要取决网络使用者的自觉和道德责任感。再加上网络行为具有虚拟性的特点，约 束不力，会造成道德责任的削弱和自由意识的泛滥。 第三、容易导致思维方式的渐变。从思维模式上看，书刊造就了他们发达的想象和逻辑 思维能力，而网络媒介则使人的形象思维能力发达，想象和逻辑思维能力较差。网络环境具 有高度的综合性，超越简单文字或静态图像的桎梏。然而，信息的高度图像化往往会导致青 少年渐渐忽视思考、追问本质的思维方式，它的形象化倾向会诱导他们用“看”的方
5、式而不 是“想”的方式来认识世界，它会使人们过多地依赖信息而忽视实践，这在一定程度上妨碍 了年轻人整体素质的提高。 第四、容易导致改变生活方式。年轻人可以从网络环境中获取所需要的大量信息，这种 极大的方便，似乎令人感觉只要有了网络，足不出户便拥有一切，从而沉迷于个人小天地， 变得“闭关自守”起来。网格环境可以加剧年轻人的自我封闭，造成人际关系的淡漠，使得人与人之间面对面交往的机会减少，久而久之，使人产生非社会化的倾向，容易导致交往能 力下降，造成人际情感逐渐萎缩淡化。网络环境对学校的负面影响不容乐观，因此，青少年 学生的网络素质有待于提高，这是摆在我们学校学生管理部门面前的重要课题。 二、网络
6、对现实社会的挑战 （1）对思想控制的挑战 从上述虚拟社会的特点中我们可以看出，由于互联网的出现和普及，打破了信息传播的 空间限制，使各种合法的或不合法、健康或不健康的信息快捷方便进入网民的眼界，一旦出 现热点问题，与此相关的信息寻访及讨论数量都会直线上升。范围之广、速度之快都是无法 想象的。这种完全开放的、互动式的传播，使社会对个人思想行为的制约机制发生了变化； 社会不再能够进行有效的监督。诸如问题讨论、信息公布板等各式各样的问题的交流日益增 加，这预示着思想领域更大程度上的开放，而这种开放恰恰给我们的思想政治提出了新的挑 战。事件中，非法组织也建立了各种各样的网站来宣传，进行各种非法 活动。
7、再如，由于他们是上网成员的主体，不可避免地会受到西方网站的影响，西方网站中 反动的和的内容会扰乱他们的思想。可见，在网络时代各种意识形态的信息已经跨越了 由时间、空间间隔所引起的障碍，不同程度地影响着我国青少年网民的思想意识，可以想象 通过互联网进行的思想文化和政治意识形态方面的“较量”会长期进行下去。 （2）对思想政治工作宣传载体的挑战 互联网作为新的文化和思想传播体正在越来越多地受到各国政府的重视，我国的“政府 上网工程”也已全面启动，可以这样说，各个上网的政府部门都是一个思想政治工作网站。 因为，老百姓可以通过网上渠道发表自己的意见，而这些网站也可以在网上为老百姓排忧解 难，疏导和沟通人
8、们的思想。然而，由于我国在这方面的起步较晚，中文网站还较少，在网 站内容方面，从调查中我们可以看到上网用户需要获得的信息中经济政治新闻信息占第二位。 然而从调查中我们就可以看出我国广大用户对互联网上中文网站较少和中文信息不够丰富感 到失望。如果我们不注意利用互联网加强思想政治工作，就不能最大限度地减少互联网所带 来的上述一系列负效应。所以，对广大思想政治工作者来说，如何建立形式上多种多样的、 内容上丰富多彩健康向上的网站也是摆在我们面前的工作之一。 （3）对思想政治工作者素质的挑战 网络是由人来创造和管理的，而思想政治工作者对互联网的掌握、熟悉和运用以及其创 造力和想象力决定了该思想政治工作网
9、的使用和发展。因此，思想政治工作者如何熟悉网络、 更新知识、提高素质是他们迎接网络时代挑战的一个重要课题。 在传统的教育过程中，教育者处于一种信息优势的地位。通过这种信息优势，教育者在 教育过程中比较容易树立威信，得到受教育者的尊重，从而更加有利于思想政治教育工作的 发展。然而，在网络时代，教育者信息优势至少是部分丧失了。学生通过网络可以方便地查 到各种公开或内部、真的或假的信息，而教育者有时候却面临信息劣势的境地，部分教育工 作者由于没有受到系统的计算机技术训练，面对飞速发展的计算机和网络科技往往不知所措， 上网查询信息很困难。加上繁忙的工作和家庭负担，不少人很难抽出时间进行系统的学习。 所
10、以，教育者的一个尴尬境地是，在教育过程中，他所说的东西学生早就知道，而学生嘴里 蹦出的新名词和新鲜事却是教师闻所未闻的。从长远来看，大学生用户将是未来网络用户中最主要的一支力量。要实现中国的信息化，与世界互联网潮流接轨，最终在网络世界占有一席之地，大学生网民将发挥重要的作用。全 面提高在校大学生的网络素质是我国未来信息化建设的基础，也是我国发展新经济的基础， 缺乏这样的基础，中国网络建设的快速发展将只是一句空话。因而，全面提高我国大学生网 络素质已经成为迫在眉睫的任务。 三、学校如何迎接网络化的三、学校如何迎接网络化的机遇及相应对策及相应对策 1 1、运用好网络这个现代武器给思想政治工作带来积
11、极效应 如果我们能充分掌握和运用好网络这个现代武器，主动地占领这块阵地，必将给思想政 治工作带来积极效应。从机遇方面看，主要有以下六个方面： 一是网络的发展将促进科学理论的创新和宣传。马列主义是随着科学技术的进步而得到 不断丰富和发展的，从马列主义、毛泽东思想一直到邓小平理论，都是与当时的科技发展以 及由此影响的整个社会生活、社会关系的变化密切相关的。科学技术作为知识性的精神成果 和社会意识的特殊形式，本身又是思想政治工作的重要内容。网络的高度发展，同时也为宣 传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论增加一个阵地和宣传手段。但是，大量的信息在网上 出现，泥沙俱下，先进与落后、优秀与腐朽交织在一起，让
12、人不易识别，这就更需思想政治 工作者用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论去教育人、引导人，使人们提高辨别真伪的能 力。解决好这些问题，是时代赋予当代思想政治工作的新任务。在经济文化一体化发展过程 中，网络经济将使人们认识世界和改造世界的方式发生深刻的变化，跨学科的活动，将不断 发展和丰富思想政治工作的理论体系。 二是网络使思想政治工作视野更为开阔。随着国际互联网的全天候贯通，随着上网费用 的降低和上网程序的简化，一个青年学生在网上漫游世界已经成为现实。在这种新背景下， 思想政治工作的范围将呈现三个从内到外：(1)从国内到国外。过去我们讲新闻、做工作的 材料依据主要是国内信息源。现在这个显然不够用
13、了。我们要把视野放大到整个全球，引导 广大青年学生正确、及时地分析国际大势、国际新事、国际趣闻。(2)从校内到校外。网络 经济兴起后，不仅将弱化传统的校内教育存续模式。因此，要做好的青年学生工作，必须打 破学校的围墙，真正走到火热的生活中去，走到社会大舞台中去，及时解答他们关心的热点、 难点、疑点问题，正确解释社会生活中出现的一些新现象、新事物。三是网络使思想政治工作内容更为丰富。网络信息传输几乎综合了其他传输手段的所有 优点，它不仅可以传输文字和图片，而且可以传输声音和动态画面。今天，各个国家的政府 和行政组织、商业和文化教育机构等都在因特网上有自己的网址和主页。除此之外，个人还 可以很方便
14、地建立自己的主页，把自己的信息放到网上供人浏览。在内容方面，网络上可以 说无奇不有，从政治新闻到天气预报，从体坛快讯到影星隐私，从交友聊天到网上购书 网络社会对信息和科学技术的渴求，引导思想政治工作内容必须及时增加两个含量：一是信 息含量，二是科技含量。四是网络使思想政治工作速度更为快捷。在网络上，信息传播具有“时空压缩化“的特点。 一条上网的信息可以在极短的时间内传遍整个世界，成为世界性的信息。这些信息具有极强 的穿透力。譬如它能穿透时间。现代信息网络可用光速传输信息。反映技术变化的“网络年“ 概念已经流行起来，而网络年只相当于正常日历年的 14。具体到企业，反映为经济节奏 大大加快，产品老
15、化在加快，创新周期在缩短，职工的思想流动快，空前活跃。因此，从某 种意义上讲，企业竞争实质上也就是时间的赛跑。再譬如它能穿透空间。由于信息网络把整 个世界变成了“地球村“，使地理距离变得无关紧要，网络的经济活动把空间因素的制约降低到最小限度，使整个经济的全球化进程大大加快。受这一影响，企业相互依存性空前加强了， 企业职工的思想也飞快沟通，适应这一变化，思想政治工作也需要采取空间跨越式的工作方 法。还有它能穿透层间。网络经济是中间层次作用减弱的“直接“经济，经济组织结构趋向薄 平化，处于网络端点的生产者与消费者可直接联系，因“产销见面“而弱化了中间层次。再有 它能穿透区间。在网络上，直面性的特点
16、很突出。如东方世界与西方世界的直面，中国与外 国的直面，领袖与平民的直面，施教者与受教者及干扰者的直面，问题源与问题点的直面， 等等，这些新情况迫切要求思想政治工作也要增强直观性，真正融化到网络经济中去。五是网络使思想政治工作手段更为丰富。随着现代科技的发展，过去常用的一些形式如 听报告、读报纸、看电影电视、听广播、开会、谈心、家访等现在效率低了。心理学研究表 明，人们在认识某一事物时，只用听觉能够认识事物的 15，用视觉能够认识事物的 20，而视觉、听觉并用可以认识事物的 65。由此可见，当今，以计算机、多媒体、虚 拟现实激光技术为手段，以图、文、声、像等表达教育内容，增加教育信息含量，思想教育 的感染力和吸引力将大大增强。网络技术给思想政治工作注入的活力体现在：一是形象，二 是生动，三是逼真。计算机模拟现实，让人身临其境，得到切身体验，使事与理、情与法、 形与声、形与神等有机地交融在一起，以丰富多彩、生动活泼的形式给思想政治工作对象造 成鲜明清晰的视觉印象，这是其他思想政治工作载体所不能比拟的。 六是网络使思想政治工作功能更加扩展。随着计算
