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1、助词的性质 接在体言和用言等独立词后面，确定词与词之间的关系或增添某种意义，没有活用的附属 词叫助词。 目 录 第 1 节 格助词 1 1 1 2 2 5 5 6 7 8 第 2 节 接续助词 10 10 10 11 12 12 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 18 19 19 20 20 20 21 21 21 22 22 22 第 3 节 副助词 24 24 24 25 25 26 26 26 27 （） 27 28 28 （） 29 （） 30 （） 30 31 （、） 32 32 33 33 33 34 34 34 、 35 36 第 4 节 终助词
2、37 37 (女性用语) 37 （禁止） 38 （） 38 39 39 40 40 41 41 42 42 43 43 43 44 44 45 （） 45 剖析日语助词 第 1 节 格助词 1 接续法 接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面。 人。 朝早起。 （前面的作形式体言看） 2 意义和用法 表示主语 . 方山本先生。 . 風。 表示希望，好恶，难易，能力等的对象语 結果聞。 . 。 . 万年筆使。 . 漢文読。 注意 表示希望的对象时 往往可以用代替 但一般用于比较单纯 本能的愿望。表示 可能的对象的 有时也可用代替。 在现代日语中 的用法不断增多 如 、 言 。格助词
3、也有表示主语或对象语的用法 在这之后会介绍。 有时起到相当于的作用，即构成连体修饰语，是文语的的残余。 . 千円値打。 . 今今本当信。 . 言程。 1 接续法 接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及主动词后面，还可以接在部分副词后面 . 私本。 . 間。 （接在副词后面） . 弟手紙。 （接格助词后面，此外， 等也是同样的接续法） . 本人上話（接在接续助词后面。 ） . 泣。 （接副助词后面，这种用法很多。 ） . 喜早。 （接活用词连体形后面使之具有体言性质，作形式体言看。 ） . 私。 （不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。 ） . 。 （同上） 2 意义和用法 构成连
4、体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。 . 私時計製。 . 友達歩手紙。 . 鉄意志。 构成主语和对象语。 . 私卒業学校（私 为对象语文节） . 話好人。 （同理） . 水泳人。 （同理） 接续法 接在体言后面， 也可以接在某些副助词后面。 . 花見。 . 珍見。 （前面的是形式体言） . 試験、鉛筆消持。 （接在副助词后面，通常 省去不用） 2 意义和用法 表示他动词的宾语（包括自动词后续使役助动词的场合） 。 . 学生図書館本読。 . 今日会、問題考思。 . 電車中財布。 . 来年大学入目標勉強。 表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。 . 病気一週間会社休。 . 、私授業全部
5、終。 表示动作移动或经过的场所，后面的动词为移动性动词。 . 日本、人右歩、自転車左。 . 夏休、北海道九州旅行。 . 汽車通、鉄橋。 表示经过的时间或时间点 . 私毎朝八時家出、学校行。 . 私家、駅電車降十分。 1 接续法 接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或连用形以及部分助词后面。 . 上本 . 今夜温度違。 . 映画見行。 . 卒業。 2 意义和用法 构成连用修饰语 （1）表示存在的场所，动作发生的时间（或某种时间性的场合） 。 . 山住。 . 三時出。 . 夏休奈良旅行。 . 最後一言申上。 . 電車降気分悪。 （2）表示动作的归着点。 . 椅子。 . 東京駅。 . 壁地図。 （
6、3）表示作用或状态变化的结果。 . 氷水。 . 大人。 （4）表示动作的目的。 . 調査赴。 . 映画見行。 . 北京行、汽車乗。 （5）表示动作的对象 . 山田頼。 . 先生教。 . 弟数学教。 . 私考反対。 （6）表示比较，比例，衡量或评价的基准。 . 弟。 . 親似。 . 二三和五等。 . 運動体。 （7）表示动作，作用的原因，动机或理由。 . 見、思笑。 . 彼仕事成功自信。 . 事実判断。 （8）表示被动的时候其作用的来源 . 波。 . 田中熱心気持心打。 （9）表示使役的对象 . 先生学生作文。 . 赤。 （10）表示状态 . 地震大。初左右、上下。 （11）动词连用型+同一动词
7、 . 考考、問題解。 . 待待正月。 （12）用言+同一用言 用以缓和语气 . 行行、何時行、。 . 痛痛、我慢。 （13） 表示动作的否定。 . 飲帰。 . 笑。 （14） . 本読。 . 休。 构成对等文节。 （1）表示并列 列举。 . 。 . 雪月花眺。 （2）表示添加。 . 人協力鬼金棒。 . 実際泣面蜂。 构成主语 （1）对主语表示敬意，常用、。 （2）表示具有某种能力的主语，常用、。 . 山私登。 . 彼分。 1 接续法 接在体言后面。 . 家帰。 2 意义和用法 主要构成连用修饰语，后续移动性动词。后面也可以接、即 这时的文节 相当于体言 性质。 表示动作的目标，方向。 . 北進
8、。 . 鳥山飛。 . 、。 表示动作的归着点。 . 東京着。 . 私国帰、医者。 表示动作，作用的对象。 . 友人手紙書。 . 私遠藤話。 . 人人形。 1 接续法 接在体言或相当于体言性质的活用词连体形及部分助词后面，但接在以活用词结尾的文 节后面时，形 式上看是接在活用词终止形后面，但实际上所附属的文节在整句话里只不过相当于一个连用修饰语的 成分，也就是说等于一个体言文节的用法。 . 友達出。 . 見聞大違。 . 誰一緒出。 . 合格思。 2 意义和用法 构成连用修饰语。 （1）表示动作所需要的对手，对象或动作的共同进行者。 . 敵闘。 . 友達会。 . 友達約束忘。 . 彼妹暮。 （2）
9、表示比较对象。 . 私国比、日本方。 . 前違。 . 私同考。 . 逆生活始。 （3）表示事物转变的结果或使事物转化的结果 . 氷水。 . 春。 . 長間努力水泡。 （4）表示引用，思考，称谓等的内容。 . 礼言。 （5）表示动作，作用的情形或状态。 . 見物回。 （6）表示比喻。 . 国花散。 构成对等文节。 （1）表示并列，列举。 . 見聞天地差。 （2）表示整数和零头。 . 全部一年二月。 . 一年日四分一。 1 接续法 接在体言和某些助词后面。 . 会議十時始。 . 九月入、急寒。 2 意义和用法。 构成连用修饰语 （1）表示时间，空间，顺序等的起点。 . 昨日降続雨。 . 学校帰。
10、. 、何始。 （2）表示动作，作用经由的场所。 . 汽車海見。 （3）表示动作，作用的起源。 . 父毎月金送。 . 友達贈物。 （4）表示摆脱，分离的基点。 . 忙解放。 . 試験問題本中出。 （5）表示数量上的最起码的程度。 . 川深所十。 . 参加人十億。 （6）表示判断，比较的依据。 . 人成績、大学受験無理。 . 君見子元気。 （7）表示动作，作用的起因。 . 油断大変。 . 火火事起多。 （8）表示事物构成的材料或要素。 . 日本酒米作。 . 本上下二冊。 构成主语。 . 発表。 . 先生私申上。 . 誰。 1 接续法 接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及部分分助词后面。 . 誰背高。 . 思。 . 。 2 意义和用法 主要构成连用修饰语。 表示比较的基准，标准。 . 私若。 . 聞
