《学守则规范,做文明学生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学守则规范,做文明学生（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五 年 级 主 题 班 会 教 案2015-2016 学年度第二学期班会主题：学守则、 规范做文明学生一、活动目标：为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生守则，熟悉小学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。二、活动过程1. 全班齐背背诵新版小学生守则。理解内容：分“三爱”、“三讲”、“三护”三类，逐条讲解分析。2. 联系实际，谈自己的感受让学生说自己在遵守小学生守则小学生日常行为规范上做得不足的地方。3.我们该怎么办？老师：遇到同学不遵守小学生守则小学生日常行为规范，我们该怎么做呢？学生活动：参与讨论，踊跃发言。4.
2、 教师抽测新版小学生守则。5. 学生完成测试。三、班主任寄语：日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但能体现了文明的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。班主任：邢广艳2016、2 主 题 班 会 记 录 表班级五年级班会主题感在心中，恩记心中班会时间11 月 16 日班会地点五年级教室参加人员五年级全体学生主持人马梓悦于凯旋班会记录：（一）引入课题同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪
3、乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？（二）学习典型1. 我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什么2. 指名来回答。3. 从下面这两段文字中，你又有什么收获？（三）心与心的沟通学生谈与老师之间的故事。播放歌曲每当我走过老师窗前。再来说说和父母之间的故事。（先来看一则广告：家）请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（四）感恩社会，付之行动几个感恩社会，回报社会的例子。(五)总结延伸送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示诗歌和感恩的心）活动小结感恩是一种文明， 感恩是一种品德。 感恩不仅是一种品德， 更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应
4、该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心， 我们才懂得去尊敬师长。 拥有一颗感恩的心， 我们才懂得关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心， 我们就会拥有快乐， 拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。带班方略华源小学邢广艳从刚参加工作时的热情洋溢到十几年后的成熟稳健，我一直担任班主任的工作，而且是外地生的班级。由于随父母打工漂泊在外，家长文化程度普遍偏低，工作繁忙劳苦，家庭环境简陋杂乱，造成孩子们学习成绩差、习惯差、十分难管。因此针对学生实际，科学带班是十分重
5、要的，下面我就来介绍一下多年来总结出的带班方略。一、要建设坚强有力的班级核心班级管理工作的主体是学生，充分发挥每一名学生的作用是做好班主任工作的可靠保证。我的班级中班干部采取“轮换制” 、 “竞争上岗制”。每月月底召开班会，指出本届干部的优点和不足，成绩好的连任，否则就请“下岗” ，我还给想当班干部的同学提供“竞争演讲”机会，全班同学再根据实际情况民主投票选举，这样大大调动起每个学生参与班级管理的积极性，也使班里的各项工作得到有效调控，各种检查制度和实施工作井然有序，涌现出一批处处发挥模范带头作用的优秀干部。他们能主动去帮助有困难同学；能甘愿牺牲自己的休息时间，检查和整理室内外卫生； 能学生能
6、完成相当一部分的自主作业；还能开展好各项活动与工作。正因为孩子们在集体中群策群力，才形成了一个团结有力的班级核心，体现了极强的凝聚力。而班主任必须成为汇聚这股力量的引领者。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，我都会支持孩子们尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。在学校组织的跳绳、踢毽比赛中，我们的实力不够强，但我要求孩子们抱着“重在参与”的信念，并每天监督，参与训练。严寒之中，有男孩子奋力拼搏的汗水；摔倒之后，有女孩子忍痛坚持的泪水，换来的是熠熠闪光的冠军奖状。在朗诵比赛中，我把夺冠作为班级奋斗的目标，全班一起选拔参赛选手，在我的指导下分组陪参赛的同学练习，集体当观众并提
7、改进建议, 功夫不负有心人，最后参赛选手以近乎完美的表现包揽了冠、亚军。二、要创造良好独特的班级文化1.健康向上的班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度，形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地引导学生制定班级公约，进行行为规范、道德问题的专题讨论；选取典型事例，进行表扬和批评；运用手抄报、黑板报、橱窗等舆论工具，宣传正确的舆论导向，充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、各种活动注意事项等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。为了使常规教育落到实处， 我主要采取了以下具体措施： 首先，每学期初，组织学生学做 小学生守则、 小学生日常行为规范 ，联系班级实
8、际情况逐条讲解对照，让每个学生都明白班级存在的问题及自身的不足之处，并有针对性地不断改进。对于学生日常行为都高标准，严要求，激励他们努力争做“行为规范小标兵” 。其次，要求孩子们通过阅读、观看反映革命领袖，先进人物高尚情操的故事或文学作品进行道德行为规范的学习，提高自身认识。再有，我在班里成立了文明礼貌岗，监督每个学生遵守学校各种纪律，保持校园整洁，上放学走好路队，为其他班级树立了学习的榜样。在学校的各种班级常规检查中我的班级总是最优秀的，经常得到校领导的表扬。2.整洁舒适的班级环境环境对人有熏陶作用，具有“润无细无声”的独特性，易于学生接受。我对班级环境主要有三方面的要求：一是责任化。物品摆
9、放有序。卫生角、图书角、班级活动角等一律由专人负责，班内从开窗员、闭灯员到饮水管理员应有尽有，做到人人有事做，事事有人管，班内不但没有损坏公物的现象，而且涌现出许多爱护公物，热心为大家服务的好干部。二是净化。时刻保持教室内有洁净的地面、整齐的桌椅、明亮的玻璃、整洁的墙壁，真正做到窗明几净。班内设立了多个卫生委分别负责不同的地方及个人卫生，使每个学生都养成了良好的卫生习惯。在学校的卫生评比中总是名列前茅，成为卫生示范班集体。三是美化。无论是教室各种宣传栏的设计、标语的粘贴、花卉的养殖，都要以美的标准进行创造，不仅内容美，形式也要美，以美的环境塑造美的心灵。三、要开展丰富多彩的班级活动活动是班集体
10、建设的重要内容，经常开展富有教育意义的各项活动也会使集体富有吸引力，而且朝气蓬勃。我用实践证明，以活动育人效果是显而易见的。1.“心中有他人”的少先队活动几年前我所带的班级曾因坚持照顾孤老户而被评为“全国优秀红旗中队”。 我以此为教育契机，在班中长期开展“心中有他人”活动。我们班的学生都是外地打工的子女。他们更渴望也更懂得爱。于是我以身作则，真诚关爱每一个孩子，从而带动起全班学生互爱互助。班里有个女孩子，父母离婚了，和奶奶一起住。她天天不完成作业，爱说谎，个人卫生差，朋友也很少，总是以沉默的方式面对教师的教导。于是我带领全班学生共同采取行动，用爱温暖她。我和她的奶奶保持密切联系，尽我们所能的帮
11、助她，剪指甲，带红领巾，洗校服，整理书包，检查辅导作业, 渐渐地她变得开朗了，上课回答问题积极也很有见解，说话的声音甜美动听，在朗诵上表现了特殊的才能。我鼓励她参加演讲比赛，并陪她练习、纠错，在班上展示，最终得了全校第一名。当她热泪盈眶地站在讲台上说的第一句获奖感言是:“谢谢老师和同学们对我的爱。 ”后来她又成为了学校优秀的小主持人，集体的爱改变了她。这种例子还有很多：为没有父母离异的小蒙过生日；为没有妈妈的小旭买衣物；给内向的小雅补课；带父母不在身边的小健看医生, 这一个个爱的瞬间都是我和孩子最美好的回忆：我还组织各个小队坚持去低年级服务：做值日、办板报、布置教师、讲解难题、打饮用水、一起游
12、戏 , 一提起他们，小同学们都会笑着说；“大哥哥，大姐姐真好！ ”我们班也被学校誉为“雷锋班”。2、主题班队会活动我定期组织形式多样的主题班会如：爱国主义知识、法律知识、小学生日常行为规范 、少先队知识竞赛等活动；我们还根据不同的时间环境，有计划的组合开展针对性强的活动。如：“讲文明礼仪，建和谐校园”主题班会； “美丽的家乡”主题队会等都曾在全镇公开展示，得到班主任们的一致认可。四、要重身教，做学生表率。“言为人师，行为世表”教师要培育出对社会有用且正直的学生，首先自己要行得直，坐得端，处处言传身教，做学生的表率。平日里，我见到教室里有垃圾，第一个弯腰拾起。学校大扫除，我干最脏最累的活。大课间
13、活动时，我总是参与学生之中。犯了错误我会主动向学生道歉， “谢谢”是我最爱对学生说的话, 这样不但拉近与学生的距离，更能为做到身正为范，成为学生的为人榜样。五、要勤于家访。家访是一门教师与学生、家长沟通的艺术，是教师对学生的一份爱心、一份责任心。由于我带的班都是外地生，父母昼夜打工，很少主动了解孩子的情况，家访显得更为重要。登门拜访不在，我就发校讯通或短信，再不行就打电话，再不行我就去家长工作单位，每次都是非访到不可。我努力让家长和孩子感受到我的诚恳之心、师德之心、负责之心、敬业之心。这就是我多年来班主任工作的一些经验，虽然不是多么有特色，但的确很实用，也容易操作。我觉得作为班主任最重要的一条就是“具有一颗真诚关爱每一个孩子的心。”这是做好每一项班级工作的前提。我希望自己用爱心培育的一颗颗种子像一缕缕阳光将快乐、温暖和爱心播洒给周围的每一个人。
