调频广播方案

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1、1调频广播设计方案调频广播设计方案 方方 案案 介介 绍绍设计公司：吉百特科技发展有限公司联系人：王经理 0531-85916120目目 录录第一章第一章 调频广播设计方案调频广播设计方案.2第一节 采用调频广播的原因.2第二节 调频广播的优点.4第三节 产品特色.5第四节 线缆连接示意图.7第五节 设备清单.72第二章第二章 技术支持与服务技术支持与服务.9第三章第三章 施工安排施工安排.10第四章第四章 培训计划培训计划.10第五章第五章 售后服务售后服务.11第六章第六章 其他服务承诺其他服务承诺.11第七章第七章 相关设计方案相关设计方案.16第一章 调频广播设计方案第一节 采用调频广

2、播的原因有线广播在我国的发展历程已经将近五十年了，尽管设备更新过几次如：扩音机从电子管到晶体管、扬声器从压电喇叭到舌簧喇叭、动圈高音喇叭等等；尽管所有这些都促进了广播事业的发展，但是这些改进的应该说都是非本质的，因为它没有从根本上改变原有的广播运行模式。综合起来看，现有的广播系统存在的主要问题有以下几个特点：(1)使用效率低使用效率低 因为它只能用于公共场合,如进行全校的公共广播、通知、课间操、表扬先进人物与事迹、播送音乐等文艺节目以及召开全校大会等，而其他一些小范围的宣传教育工作以及非公共室的广播则无法用它来进行。3（2）使用不灵活、不便利使用不灵活、不便利 随着现代科技与信息的飞速发展，也

3、大大促进和带动了各种传输媒体的迅猛发展，而现有的广播系统这种现状，显然已经远远不能满足当今时代的需要了。例如：在现代教学系统中，各个年级不同的专业训练、 （听英语）播通知、开现场会等等，往往要求在同一个教学时间同时播放不同的教学内容，而现在的广播系统则对此显得无能为力，这无疑将大大限制广播的应用范围。（3）安装维护不方便、故障率高安装维护不方便、故障率高 由于现有的广播系统在安装架设时要进行严格的功率与阻抗匹配的计算，传输线仍采用架空明线方式，按技术规范要求：每年需一普查、三年一全面检查，但由于高音喇叭、音频变压器等长期暴露在野外，所以仍难免出现短路等造成直接损坏扩大机输出功放部分等的故障。（

4、4）干扰能力差、播出音质不好干扰能力差、播出音质不好 由于传统的扩音机采用的是音频调幅（AM）方式传送，容易受到各种工业干扰的影响，如：电火花、汽车、电焊等，以及高音喇叭本身结构所形成的频响还容易对周围的居民或其他单位构成噪声干扰，例如：在高音喇叭附近的地方，声音大吵人、扰民，而在距离远的地方，又存在听不清的问题。总之，上述普遍存在的问题严重限制了校园广播的使用范围。近几年来，随着闭路电视、电化教学以及计算机多媒体或户联网在学校被广泛的应用，现进入了教室、教研室、实验室、办公室等公共场所，这就为开发出性能更高、使用更方便、多功能的全新一代教学用的广播系统成为可能。4第二节 调频广播的优点本公司

5、根据教学广播系统的综合需求和今后发展趋势，自行研制开发出一套新产品系列，这一系统克服了音频功率传输方式的不足，具有显著的优势：1. 广播电视两网合一，同缆传输可以节省投资，免除广播线路的维护工作。 2. 可同缆传输多套调频广播节目，最多可达 69 套； 3. 可靠性高，杜绝了音频广播那种一处短路故障便引起全系统无法工作，并烧坏广播室机器的现象。 4. 传输质量明显提高，完全满足语言教学或其他教学功能的需要。5. 可随意增加终端接受音箱的数量，没有阻抗匹配、功率匹配设计等麻烦。 6. 点频音箱采用声表面微波处理技术，具有对信号自动开关机和“静噪”功能，免除了人为开关的操作，做到了随机等候，被动收

6、听的要求。 7. 设计工作中 25W 音箱的分布间距为 70 米左右，5W 音箱可满足教室的教学要求。 第三节 产品特色1. 本产品可将学校分为三个片区，即教学区、办公区，操场区，5这三个区域可做到单独控制。如对某一年级的讲话，也可对整个办公区域或操场区域进行广播，也可进行全校广播，操作方便；（如果配备双向控制教学系统可以达到定点广播功能） 2. 广播区域的控制部分采用软件界面，操作简单，界面醒目，功能强大，性能稳定； 2. 音量部分可由主控室调节，也可在班级调整到合适音量；4. 班级可任意更换，不会因班级的变动而将音箱移动； 5. 操场部分留有接口，可根据具体的情况任意添加音箱，也可采用我公

7、司生产的专用解码板，将调频广播转换为音频信号，送入扩音器单独放大，再送入专用大功率音箱； 6. 系统线缆采用同轴线缆，整体美观，没有线缆乱拉乱挂的现象；67. 整机在没有信号的情况下自动处于关闭状态，待有启动信号音箱自动启动，无需人员的控制； 8. 建立广播网络系统后，在总监控室,可随时与全部、部分或某个班级进行广播讲话,以完成信息、新闻等的发布和交流； 9. 校园广播系统包括室内广播和室外广播，可用来随时播放眼保健操、广播稿、校园音乐、通知、新闻、消息、广播会议、广播体操等。 10.除学生教室外，各办公室装上广播，也很方便，如找某位老师等，在广播中讲一下即可。 11. （预留功能）广播对讲系

8、统和教学评估监控系统联合，可实现单向可视对讲；和教学评估监控系统与电视网络系统结合，可实现双向可视对讲。 7第四节 线缆连接示意图（本图例含有双向控制部分，可以去掉该部分）第五节设备清单方案一调频广播方案一报价单8序号设备名称型号 产地数量单价小计备注1调频广播主机吉百特山东1含天线馈线，可以分区，,30 瓦。智能控制器吉百特2调音台湖山 国产1自备3室外调频音箱25w山东284卡座JVC日本1自备5CD 机JVC日本1自备6话筒JVC日本2自备7播音台1自备8线缆线槽等其他配件9施工费15%10合计备注：用调频音柱接收方案二调频广播方案二报价单序号设备名称型号 产地数量单价小计备注1调频广播

9、主机吉百特山东1含天线馈线，可以分区智能控制器吉百特92调音台湖山 国产1自备3室外调频收扩机50w山东144高音喇叭25江西284卡座JVC日本1自备5CD 机JVC日本1自备6话筒JVC日本2自备7播音台1自备8线缆线槽等其他配件9施工费15%10合计备注：用收扩机加高音喇叭接收。第二章 技术支持与服务教学节目远程点播系统所有关键性的板卡、软件等都是由我公司开发研制的，可以提供全套系统的所有软硬件（一般不包括闭路电视系统） ，因此可以对各地的工程商提供全面的、长久的技术支持10与服务。 第三章 施工安排我公司是一家开发、生产、销售于一体高科技公司，专业从事多媒体闭路电视系统工程；多媒体教学

10、评估监控系统工程的业务，因此在系统开发、设计，以及工程施工方面有大量的实践经验，并严格按照方案和设备配置进行施工，保证系统正常运行。根据测算系统工程周期在放假期间为 4 天，在正常上课期间为 6 天（包括夜间加班施工）。工程施工周期安排表（按照全天候施工）第第 1 1 天天铺设线槽，线缆以及布线铺设线槽，线缆以及布线第第 2 2 天天安装教室设备和播音室设备安装教室设备和播音室设备第第 3 3 天天基本调试全套设备，老化设备，清理卫生基本调试全套设备，老化设备，清理卫生第第 4 4 天天培训人员，并验收设备培训人员，并验收设备第四章 培训计划按照学校的一般情况，在本系统交付使用前，由学校组织相

11、关人员进行全体培训。具体的安排为：由系统调试人员培训电教负责人员（1-2 名） 11内容：（上午）理论部分：系统的整体组成，技巧，常见故障的排除，设备的日常维护；实践部分：系统的操作，使用，软件的安装，主控室设备的使用；内容：（下午）由系统调试人员协助电教负责人员使用全套设备，并作系统整体调试，填写验收报告。第五章 售后服务1对于系统设备非人为损坏，在一年期内，设备采用调换原则。2 除培训人员外，不定期由客户服务中心联系客户，反馈使用信息，24 小时开通热线技术支持电话；3 系统调试正式开通，并经甲方验收后，免费保修一年，终身维修。第六章 其他服务承诺一、服务承诺吉百特公司一直十分注重售后服务

12、的工作。我们成立了专门的工程部、网络信息部等部门负责工程安装、人员培训等工作，用户有任何问题都可以直接拨打公司的热线电话反映，同时我们也会定12期走访用户，及时帮助用户处理一些技术问题，免费为用户进行软件升级及洽谈相关领域的技术合作等事宜。我们服务宗旨是“立足于学校，服务于学校” 。1、售前技术支持事实上，每一套方案还在提供给学校之前，其相应的服务支持体系即已开始启动。网络信息部门会根据学校的需求及行业技术的最新发展动态，精心地为客户提供最少投资、最大收益的全面解决方案。同时，在与学校不断的技术交流中，不断吸取来至用户方面的各种意见，并把这些意见揉合到为用户设计的系统设计方案中去，从而实现真正

13、满足用户的需求。2、 售后服务根据我们多年来为学校服务的经验，对于工程项目的实施及后期的维护工作,我们非常愿意同学校建立一种良好的合作关系,我们将认真采纳校方的评估,即时调整工程实施方案,以满足用户的要求为目标,并提供相应的技术支持及后期的质保体系。3、 售后技术支持 完善详尽的技术文档一旦合同签定，我们即向学校提供有关的技术文档，提供系统安装手册，必要的图纸，提供设备维护手册和用户手册。 高素质的强大的工程技术队伍我们的工程技术人员将为用户提供系统软硬件的安装，网络连通，功能调试等服务。 为客户提供长期的技术咨询和系统支持对于客户的问题，我们将及时给予满意的答复。我方提供 24 小时热线服务，对客户的问题迅速作出反应，一般问题可通过电话解13决，紧急事故派专人赴现场解决问题。 为保护用户投资，为客户提供长期的设备维修服务，在合同保修期内，对发生故障的设备提供免费返修；在超过合同保修期以后，公司对售出的所有设备提供优惠终生维护，只收取零配件成本及少许维护费用。维修后，如果设备配置与初始状态不一致时（如升级或改版） ，会附上相应的配置说明。按设备故障出