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1、画虾画虾教学目标：教学目标：1.复习生字，感受汉字的形体美。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解并积累词语、句子。 4.感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。教学重点：教学重点：巩固词语，读懂齐白石仔细观察和刻苦学习的句子。教学难点：教学难点：明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”的道理。教学时间：教学时间：第二课时。教学准备：教学准备：多媒体课件。教学过程：教学过程：一、复习导入一、复习导入 1.师谈话：上节课我们初步学习了画虾一课，并认识了本课的生字，接下来让我考考 大家。（课件出示词语：画虾、水塘、有趣、长臂、鱼缸、观察、姿态、似乎、仔细）2.复习词语。 3.导入
2、新课，板书课题。 二、质疑课题。二、质疑课题。 1.看到这个题目，你有什么问题要问吗？（学生提出问题） 2.师有选择地出示四个有价值的问题。 三、研读课文。三、研读课文。 1.学生带着问题自由读课文。读完后拿铅笔用自己喜欢的方式勾画出问题的答案。 2.学习第一自然段。 （1）指名回答第一个问题，导入第一自然段。 （2）齐读第一自然段。 3.学习第二自然段。 （1）指名回答第二个问题。他为什么画虾？有趣说明什么？（2）第二自然段有一句话直接告诉我们齐白石爱画虾，是哪一句？指名回答，师课件 出示：从那以后，他就迷上了画虾。理解“迷上”什么意思？举例说明你迷上过什么 事？是什么样子的？ （3）齐白石
3、迷上画虾后，他是怎么做的？导入第三个问题。指名回答。结合课后练习 题第二题，体会“仔细”、“腾地”的好处。理解“立刻“的含义。 （4）学生练习读好齐白石练习画虾的句子。体会仔细观察的好处。 4.学习第三自然段。 (1)齐白石的虾画的怎么样？这就是我们要回答的第四个问题。课件出示问题：他画虾 的结果怎样？导入第三自然段。 （2）指名回答问题，师课件出示问题答案，全班齐读。理解重点词语：薄而透明、清 晰可见、活蹦乱跳。 (3)欣赏齐白石的作品。 （4）齐白石的虾画得好，仅仅是因为他仔细观察吗？还有什么原因？指名回答，师课 件出示：就这样，他看了画，画了看。天长日久 就这样指哪样？天长日久什么意思？
4、说明什么？引导学生说出他练习画虾很刻苦。正 是由于他观察认真，刻苦练习，所以他的虾才画得好。（相机板书刻苦练习） 四、总结四、总结 这篇课文讲了齐白石小时候练习画虾的故事，一共三个自然段，先讲齐白石小时 候是个放牛娃；接着讲齐白石看到小虾在池塘里游来游去，觉得非常有趣，就迷上了 画虾；最后讲齐白石通过仔细观察，刻苦练习，终于把虾画得非常好。 学了这篇课文，你学到了什么？你想对齐白石爷爷说些什么？ 五、巩固五、巩固 学生齐读课文。 六、作业六、作业 回家后，把今天所学的齐白石画虾的故事讲给父母听。 七、板书设计：七、板书设计：放牛娃 齐白石 虾有趣 迷画虾 坚持不懈 14.画虾 仔细观察 画得好 有所成就 刻苦练习
