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1、学张丽莉事迹体会“ 老师 ” 这个平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，熟悉的不能再熟悉的名字，我们似乎早已习惯了这个称谓，甚至在岁月的流逝中， 将它的内涵渐渐忘却。然而， 2012 年 5 月 8 日的一天，这个平凡、熟悉的词语却在我们心中烙下了深深的痕迹，久久地将我们感动、震撼。2012 年 5 月 8 日这一天，胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。车旁的张丽莉向前一扑， 一拉一撞，两名学生获得了新生。而她，永远失去了双腿。其实，她可以选择。不动，后退。那样，客车会从她身边滑过。可她选择了向前。那样的毫不迟疑，那样的义无反顾。她用自己的双腿挽
2、救了两名她深爱的学生。关于大爱，29 岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。张丽莉不顾生命安危， 挺身而出， 为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压， 以至双腿高位截肢，这一刻所有人被她感动，她感动了整个中国，感动了每个心灵。她被称为最美女教师。张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生， 把死的危险留给自己， 用行动谱写了感人的赞歌。 她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的美好形象。有人说教师的奉献精神像蜡烛， 燃烧自己却照亮别人； 有人说教师的高尚品格像春蚕， 对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实
3、至名归。张丽莉老师很平凡， 没有豪言壮语， 但英雄正是来自平凡， 崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。入校 5 年，张丽莉老师参加各种赛课、 教学比赛都名列前茅。她所带的班级名次评比遥遥领先。 青年骨干教师 ” 、 “ 教师新秀 ” 、“ 最受学生喜爱的教师 ” 、“ 菊花杯 ” 语文竞赛一等奖 她成长的路上硕果累累。“ 桃李不言，下自成蹊。 ” 看了张丽莉老师的事迹，我深深地感到，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生，因此，在今后的教育事业中，我会时时刻刻都在用心诠释 “ 师爱” 这两个字的真谛， 用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。耐心的倾听，不懈的希冀，真心的鼓励，带着深厚的情
4、意去教育我的学生。用我的行动，阐释自己对 “ 师者，传道、授业、解惑也 ” 的理解；用爱心，陪伴学生们成长。让自己明白：当自己心怀师爱时，被温暖的不再仅仅是学生的心张丽莉老师的英雄壮举， 是现代社会对良知的一种呼唤； 是利益冲撞时对道德的一种呼唤； 是和平年代对英雄的呼唤。 我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。学习了张丽莉老师的事迹后我觉得，作为一名党员， 同时，作为一名同在教育战线的年轻教师，我要学习的还很多， 我要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前敢于挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；要把张丽莉老师的精神化作为工作的动力，做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的力量，用自己的行为感染周围的人，做一名称职的教师、干部。以对工作尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，勤勤恳恳的工作，在平凡的工作岗位上，谱写爱的篇章。蚌湖小学陈侃2012年 11月 12 日
