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1、初二月考卷（第1 页 共 5 页）实验中学 2013-2014 学年度第一学期3 月月考试卷 八年级语文试题卷 (本试卷满分100分时间 100分钟) 第一部分基础知识(36 分) 1根据拼音写出汉字。(8 分) 秀 q ( ) 奇 ju ( ) 心无旁 (w)_坦荡如（ d）_2下面一段话中有四个错别字，找出来填入表中，然后改正。 （8分）青春，就应该像是春天里的那些不记其数的蒲公英，既使力气单薄、身材瘦小，也要借着风力吹向远方；哪怕是飘落在谁都不知道的地方，甚而消声匿迹，也要去闯一闯那未知的世界或许是峻峭险峰，或许是世外桃园这样，你才会知道世界不只是一个温馨宜人的玻璃暖房，你才会看见成长的
2、世界里有比鲜花更绚丽的3默写诗文名句，并写出相应的作者、篇名。 (8 分) 浊酒一杯家万里，。 ( 范仲淹_ ) 临风一唳思何事？。 ( 白居易池鹤) ，草色入帘青（陋室铭 ），欲上青天揽明月。( 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云) ，相伴过年华。 (葛天民迎燕) 故园渺何处？。 (韦应物闻雁) 4八年级(1) 班准备开展“爱鸟宣传周”活动，现在请你参与。 (6 分) (1) 请你为这次活动设计一则宣传广告。 (2 分) (2)阅读下列材料，说说你的探究结果。 (4 分) 材料一：一只成年啄木鸟的消化道中，解剖后发现内有蛀干害虫的幼虫达 100多条。一只成年家燕一天捕食蚊子、蚜虫等小型害虫 3000
3、多只。材料二：鸟让人有了飞翔的欲望，所以人类发明了飞机，开创了航天事业；鸟类有助于判断天气气候、风向等。材料三：鸟粪含有大量的氮和磷化合物，是优质的有机肥料；很多鸟类还是植物花粉及种子的传播者5阅读下面一段文字，完成问题。 (6 分) 网络时代，传统纸质媒体经受着众多新兴媒体的分割与冲击。中国出版科学研究所主持的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”三次追踪调查的结果表明：只有 5左右的国民仍然拥有“读书习惯” 。这就让人难免有“在网络时代，我们还能闻到几分书香”的疑问。然而，网络内容良莠不齐，很难进行有效的引导；网络必须借助计算机等硬件的支持，无法像书本那样可以随时随地阅读，而且书本可以为读者创
4、造理性判断、理性思考的机会，因为好书是需要细细地品读、玩味的。用简洁的语句概括上述文字要表明的观点。 (2 分) 与网络阅读相比，书本阅读有哪些优势 ?(4 分) 第二部分 阅读(64 分) 阅读马说和千里之马完成 6 一 10 题。(14 分) 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马!”呜呼! 其真学校班
5、级姓名学号初二月考卷（第2 页 共 5 页）无马邪?其真不知马也。6下列加点词语的意义相同的是哪两组 ? (4 分) ( )( ) 执策而临之才美不外见策之不以其道风吹草低见牛羊其真无马耶故虽有名马其真不知马也故时有物外之趣一食或尽粟一石食之不能尽其材7 “安求其能千里也 ?”一句用了什么修辞方法?其作用是什么?(2 分) 8文章表明作者观点的语句是什么 ?作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情 ?(2 分) 9韩愈说“千里马常有，而伯乐不常有” ，慨叹怀才不遇；但也有人说“是金子总会发光的，与其坐以待毙，不如主动出击” 。对此你是怎样看待的？请说说你的看法。 （2 分）阅读下面的文言文
6、完成第 10题。古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马?而捐五百金 ! ”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎 ?天下必以王为能市马。马今至矣! ”于是不能期年，千里之马至者三。【注释】 ：捐：白白费掉。 市：买。10 翻译句子（4分）（1）.所求者生马，安事死马? (2).于是不能期年，千里之马至者三。阅读天净沙 秋思 ，完成 11-12 题。 （5分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11这首小令中，哪些景物点明了题目中的“秋
7、”字？（ 2 分）12全曲表达了天涯游子怎样的心境？诗人是怎样把这种心境表达出来的？（ 3 分）阅读下面两段文字，完成 1315题。（9分）【甲】 ： 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不
8、断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。ABCDE初二月考卷（第3 页 共 5 页）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。【乙】 ： 古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生成的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成
9、了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。13. 甲文“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（3 分）14. 甲、乙两文在写紫藤萝都写到了它们悲惨的状态，请分别说说有何用意？（ 4分）15. 甲文文末说“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？（ 2分）阅读下面文章，完成 1619题。(12 分) 说说“浅阅读”吕宏一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很
10、时尚、很流行的“浅阅读” 。所谓“浅阅读” ，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。不可否认， “浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不
11、良影响。读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚” ，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策” ，弊端更多。有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读” ，或者过分热衷于“浅阅读” ，对
12、于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战” “阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年” ，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了” 。因为，读书不仅要“过眼” ，更要“过心” 。16本文的中心论点是什么？ (2 分) 17第段加点词“其”指的是，第段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是 (2分) 18. 第段列举美国和英国政府
13、强调传统式阅读的事例有什么作用 ?(4 分) 19下列名言名句中最适合做本文论据的一项是 (2 分) ( ) A博学之、审问之、慎思之、笃行之。B见贤思齐焉，见不贤而内自省也。C宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。初二月考卷（第4 页 共 5 页）D知之为知之，不知为不知，是知也。阅读下面的文字完成 20-23 题（24 分）江 南 雨十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴湿淋
14、淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，
15、中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上就要离开了，心里说不清的缱绻难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾一位寻常的东吴水乡老妇。侧过身，我让
16、出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂
