《（语文A版）六年级语文下册教案 选读七我不再是小孩子了(一) 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文A版）六年级语文下册教案 选读七我不再是小孩子了(一) 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选读七我不再是小孩子了（一）选读七我不再是小孩子了（一）教学目标教学目标1.独立阅读课文，培养学生独立阅读的能力。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会父亲对女儿深沉的爱。教学重点教学重点1.培养学生独立阅读的能力。2.理解课文内容，体会父亲对女儿的深沉的爱。教学难点教学难点体会父亲对女儿深沉的爱。教学时数教学时数1 课时教学过程教学过程一、导入一、导入1.背诵游子吟 。2.导入：谁言寸草心，报得三春晖。母爱多么伟大啊。可是谁又能说父爱不是一样的伟大呢？有人说父亲是一把遮风挡雨的伞，父爱是博大、深沉的，它的力量是伟大的。让我一起走进我不再是小孩子了去领略博大、深沉的父爱。3.
2、板书课题，齐读课题。二、初读课文二、初读课文1.自读课文，要求读正确，读通顺。2.默读课文，想一想这篇课文是按什么顺序叙述的，可以分成几个部分，每个部分讲述了什么内容，全文主要内容是什么？3.讨论：课文按倒叙的方法来叙述。大致可以分为如下几部分：（1） （第自然段）我在学校参加毕业典礼。（2） （第 210 自然段）父亲因病不能到校参加我的毕业典礼。（3） （第 1128 自然段）我读一年级时一次上学迟到的经历。（4） （第 29 自然段）今天是我最后一天在学校里啦。三、深入学习课文三、深入学习课文1.快速读课文第二、三部分，想一想父亲是一个怎样的人？找出相关词句多读一读。体会词句所蕴含的情感
3、。2.学生读课文，边读边画出重点词句体会。在书上写出自己的阅读感受。3.讨论交流阅读感受。（1）父亲对女儿要求很严格。可以从父亲的语言：“晚了也得去，怎么可以逃学，起！”特别是这个“起”字，体会到父亲对女儿的严格。还可以从描写父亲的动作的句子中体会到对女儿的严格：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来。我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，在空中一抡，发出咻咻的声音。我挨打了。爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下。外面的雨声混合着我的哭声。（2）父亲很会教育女儿。爸爸说：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。” “没有爸爸，你要自己管自己，并且管弟弟和妹妹。你已经大了是不是？”学习父亲病重的语言，要引导学生体会父亲沉重的心情。（3）父亲很爱自己的女儿。我走出教室，站在爸爸面前。他没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。描写得很简单，但通过简单的动作描写，却刻画出了一位慈祥的父亲形象。4.选择自己喜欢的部分读一读，要读出自己的体会。读出感情。四、布置预习四、布置预习读完这段故事，同学们一定想知道后面发生了什么事情，请读下一课我不再是小孩子了（二） 。
