《（语文S版）四年级语文上册教案 新型玻璃 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文S版）四年级语文上册教案 新型玻璃 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新型玻璃新型玻璃教学目的：教学目的：1.学会正确读写本课生字新词。2.朗读课文，整体感知课文，了解课文内容。3.掌握新型玻璃的种类和各自的特点、用途。教学重难点：教学重难点：掌握新型玻璃的种类和各自的特点、用途。教学时间：教学时间：2 课时 教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、导入新课一、导入新课玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的 最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？ 今天我们就学习几种新型玻璃。 二、板书课题二、板书课题提问：“新型”是什么意思？ 三、学习生字词三、学习生字词1.注意读音：殊、即2.字形：碎。3.形近字同音字
2、：4.教师结合课文，理解文中的词语： 陈列、博物馆、企图、犯罪、特殊、即使。 四、指导学生朗读课文，整体感知课文。四、指导学生朗读课文，整体感知课文。学生自读课文。思考：这一课介绍了哪几种新型玻璃？教师板书：夹丝防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃。提问：课文的主要内容是什么？教师总结：全课介绍了五种新型玻璃及它们的作用。第二课时第二课时一、检查学生朗读课文。一、检查学生朗读课文。 二、学生自学课文，思考二、学生自学课文，思考课文共介绍了哪几种新型玻璃，它们的特点，作用是什么？在文中画出。 三、学生分小组交流，并填表。三、学生分小组交流，并填表。四、全班交流并展示图表四、全班交流并展示图表 五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述。五、结合表格内容，读课文，概括段意。练说几种新型玻璃的自述。 六、练习朗读一至五段。六、练习朗读一至五段。 七、学习第六段，理解七、学习第六段，理解“正在、将会正在、将会”两个词。两个词。 八、提问：八、提问：这句话你怎样理解？对全文起什么作用？ 九、教师总结全课。九、教师总结全课。学习了本课我们应在当今科技飞速发展的情况下，努力学习科学文化知识， 以后为科技事业的发展作出贡献。
