《（语文S版）二年级语文上册教案 一封奇怪的信 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（语文S版）二年级语文上册教案 一封奇怪的信 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一封奇怪的信一封奇怪的信教学目的：教学目的：1.认识“姑、娘”等 14 个生字，会写“信、呀、怪”等 8 个字及以下词语：姑娘、 种树、奇怪、举着。 2.有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。 3.理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。教学重、难点：教学重、难点：1.识记本课的生字、新词。 2. 理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。课前准备课前准备: :1.字卡、词卡。 2.多媒体课件。教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、谈话激趣，导入新课一、谈话激趣，导入新课 二、初读课文，识记生字二、初读课文，识记生字 1.自由读课文，识记生字读音 2.小
2、组讨论交流生字的识记方法 3.班上交流汇报识记生字的成果 4.巩固识字。 通过拼字，连词，做动作等方式识记生字。 三、读文讨论，评价人物三、读文讨论，评价人物 朗读课文，讨论问题。 1.小姑娘为什么要邮寄槐树籽？ 2.你觉得小姑娘是个什么样的人？你从课文的哪些地方看出来？ 讨论方式：学生先自己读书感悟，再小组交流，然后各组代表全班交流，教师可适 时评价指导。 四、说话训练，提升情感四、说话训练，提升情感你喜欢小姑娘吗？为什么？ 五、分角色演读课文五、分角色演读课文 1.教师扮“我”学生扮“小姑娘” ，分角色演读课文。 2.学生小组分角色演读课文，教师指导。 3.让学生上台演读课文。第二课时第二课时一、巩固认字。一、巩固认字。 1.游戏认字 “击鼓传花” ，花到谁手中，谁上台读生字并组词。 2.读句子 小姑娘请我把这封沉甸甸的、贴着邮票的信封投进邮筒。 二、书写生字二、书写生字 1.自主观察田字格中的生字，按结构归类。 2.教师范写，学生观察，注意笔顺、间架结构。重点指导书写“树” “举”这几个 字，其他的字让学生自主书写。 3.描红、临写 4.评价。
