““金金””和和““玉玉””部识字教学设计部识字教学设计利川市汪营镇齐跃桥小学 邓会锋 教学内容教学内容: :北师大二年级上学期语文教材丁丁冬冬学识字（二）2 教学目标：教学目标：1．学习部首“金”、“玉” 2．认字 11 个，写字 5 个3．利用金字旁和玉字旁表示的意思认字4.运用形声字表义规律和多种方法识字5.培养识字的热情、兴趣教学重、难点教学重、难点：：指导学生利用金字旁和玉字旁表示的意思认字课前准备：课前准备：图片或实物教学过程：教学过程：一、导入一、导入同学们都知道人类生活在地球上，大地为我们提供了丰富的物质资源，因此，我们才能生活得如此美好，可是你们知道地下有什么吗？（金属、宝石、玉石……）板书：金、玉这节课，我们请来了金爷爷和玉姐姐教你们学知识，喜欢吗？二、新课二、新课1．金爷爷的家庭成员来了，看看你们认识它们吗？你认识谁就向大家介绍谁？出示：钢针、铜钟、银铃、铁钉、锁链、钥匙2．师：金爷爷有个问题要问大家，观察这些字说说你发现了什么？（这些字都是金属物品的名称，都与金属有关，都带有金字旁）观察钅字旁的写法，板书：金—钅3．玉姐姐也想把家庭成员介绍给同学们，让我们赶快看一看吧！珍珠、玻璃、琥珀、珊瑚、玲珑、环球。
问：你们认识它们吗？快大声读读4．拿出它的照片（图片或实物）你能看着照片，找出它们的名字吗？（图与词对应再读一读）5．玉姐姐要提问了，观察这些字后，你发现了什么？有什么不懂的问题吗？（师：玉石是非常珍贵的饰物材料，类似玉石的珍宝都是王字旁，例如：珍珠、珊瑚等，玻璃在一百多年前也很稀奇）6．问：你还知道那些珍宝：向大家简单介绍一下，（玛瑙的图片展示）7．自学生字：（7 个）读音、认字、找部首分析部首与字义的关系 P77 生字三、游戏三、游戏神秘邮箱，想知道里面有什么吗？快来看看老师手拿一个小纸盒，里面有小纸条，纸条上面有词语，学生把纸条展开读词（大声领读）四、作业四、作业1．读认书中带有“金”和 “玉”部的字2．搜集带有“金”和“玉”部的字放在识字袋中。
