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1、试胆量试胆量教学目标:教学目标:1.1.学习目标学习目标(1)阅读课文,了解内容,体会文章所表达的思想感情。(2)有感情地朗读课文,在读中品味语言的优美。2.2.教学要求教学要求(1)引导学生多读,在读中品味语言的优美,以及试胆量过程中学生心理的变化和试胆 量德的重要意义。(2)引导学生联系生活实际畅所欲言,完成课后思考题。教学重难点教学重难点1.了解课文叙述顺序,抓住重点部分试胆量的过程,进行重点学习体会。教具准备教具准备插图投影、小黑板。课时划分课时划分一课时教学过程教学过程一、导入一、导入1.同学们,回忆一下,你觉得自己最勇敢的经历是哪一次?和大家介绍自己的经历。 二、读通课文,扫清字词
2、障碍二、读通课文,扫清字词障碍1.字音。2.词意。3.指名读文,正音。三、默读课文,理清课文大意三、默读课文,理清课文大意1.默读,思考:(1)课文讲了一件什么事?(2)课文的叙述顺序是什么?(3)课文可分为几个部分?。 2.讨论、交流。3.请学生回答(1)课文写了校长组织大家夜里到九品佛寺院和墓地里进行“试胆量”的游戏,结果 不当鬼的同学吓得跑回来了,当鬼的同学也因为害怕而回来了。(2)叙述顺序是事物发展顺序。(3)按题目、经过、结果将课文分为三部分。第一部分(第 17 自然段) 第二部分(第 322 自然段)第三部分(第 2324 自然段) 四、诵读,体会文章的语言优美及人物的心理变化。四、诵读,体会文章的语言优美及人物的心理变化。 五、体会文章中的深意。五、体会文章中的深意。1.讨论:这次试胆量有什么意义?2.体会校长教育方法的巧妙。六、你觉得怎样可以使自己的胆量大起来?六、你觉得怎样可以使自己的胆量大起来?板书设计:板书设计:哭哭“鬼鬼” 怕蚊子咬怕蚊子咬 世上没有鬼,克服胆怯世上没有鬼,克服胆怯跑回家去了跑回家去了