《哈佛摇篮常青园邱洋花《Li昂个百年梦想与幼儿园园长》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈佛摇篮常青园邱洋花《Li昂个百年梦想与幼儿园园长》读后感（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读两个百年梦想与幼儿园园长有感教育是什么？这个问题一直在我的脑海中浮现。后来字一篇文章中学习到一种观点：教育，即教人变。教人变好是好教育，教人变坏是坏教育。活教育教人变活， 死教育教人变死。 教人不变不是教育，教育者的责任就是使每个学生都能在原有的基础上变得更好，都能达到他能够达到的水平，发挥他能够具有的才能。当我阅读过潘总的两个百年梦想与幼儿园园长后，才发现我对教育的理解比起潘总可谓是相之甚远。就教育与其他事物而言， 就如是大命与小命的关系。在幼儿园里，可爱的孩子是大命，剩下的都是小命。作为一名教育者，做一切事情的宗旨是以孩子为中心，一切为了孩子。从小了说，是为了孩子。也许，有人会觉得孩子嘛
2、，是最简单的一群小人儿，有点好吃的、好玩的就可以把他们哄得开开心心。其实，孩子是最需要我们成人去理解、去尊重、去了解的，他们的内心世界是丰富的，他们的想法是新奇多样的。只有低下头，弯下腰，放下所谓大人的身躯来和他们交流，相信收获的会远比你想象中还要多。在教育这件事上，潘总从未放弃过攀登，从未止步不前。他的思想一直在跳跃，行动一直在前进中。为了孩子，为了教育公平，为了祖国的“百年梦”，全身心投入到这个阳光下最美好的失业中去，投身在艰辛的民办教育中。 在教育这条崎岖的路上奋勇攀登，不断学习，不断亲身实践，不断自省、自问、自己捉摸，不断前进。对于我来说， 教育这件事通俗的说是为了自己的生计，为了自己
3、的事业。通过学习潘总的思想， 我认为作为教师在教育这个事业上我应该做的不仅仅是生计这么简单。每天两点一线的生活， 幼儿园-员工宿舍 , 每天过着这样百无聊赖的生活。有时候会抱怨，会埋怨，会悲观，会毒舌，会变成自己最讨厌的那个自己。却很少有时间去反思自己， 去想一想现在的自己，我最初的出发点是什么？最初的梦想又是什么？走的越来越远，却忘记了自己最初的那个点。通过阅读感悟，为了自己静下心来，想想自己的教育初衷。生命的意义在于教育，而教育的意义在于快乐，快乐生活，快乐教育。快乐有时比成功重要，正如泰戈尔所说：”诗人把他最伟大的童年时代，献给了世界。”对于我们这一群幼儿教师而言：孩子把最美的童真，献给
4、了成人社会，献给了我们这些教育者，我们有什么理由不快乐、 不幸福？当我们感受幸福快乐的同时，我们要把孩子们所向往的自由与快乐还与他们。来到哈佛摇篮已经一年多的时间，比起一年前那个黑黑瘦瘦、傻傻乎乎的自己， 发现自己真的成长了不少。 不仅是在哈佛摇篮的感召下，明白了形象是第一生产力，明白了八颗牙齿的美好；更多的当然要数内在的一些东西。快乐生活，快乐学习，快乐教学。生命的本质是快乐，教育的本质是快乐，哈佛摇篮的本质是快乐，快乐是我们每个人的大命。 释放自我，发展自我。只要你想做， 没有什么不可以。在这里，我相信，办法总比困难多。在哈佛摇篮， 这个充满正能量的乐园里， 每个人所感受到的是满满的正能量，是争先恐后的干劲十足，是与优秀的人在一起，自己会变得更加优秀的激励鼓舞， 是和爸爸妈妈分享工作时的自豪感。在哈佛摇篮，我要以积极的心态迎接每一个黎明，相信即便空中有阴霾，阳光也能将其驱散开，重见光明！最后重要的事情要说三遍：为了遇见更好的自己而奋力攀登，攀登，攀登！
