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1、北师大版四年级数学下册第三单元“小数乘法” 街心广场导学案学习内容 ：北师大版四年级数学上册课本第4243 页的内容 学习目标 ： 1结合实际的情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 2沟通整数乘法与小数乘法的联系，体会“转化”的思想。 学习重难点 ：探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 学情分析 ： 学习过程 ： 一、学前准备。 1口算。 2.3 10 3.4100 6.84100 4.0031000 2.5 100 30010 4681000 39010 2回答：（1）小数点向右移动，这个数将会；（2）小数点向左移动，这个数将会。二、合作探究。 观察下面街心广场的图片。 （见教
2、材 42 页） 根据图片上的信息补充：这个广场是一个形，这的长是米，宽是米；广场中心有一个花坛，花坛的长是米，宽是米；这个广场是用地砖铺设的，每块地砖的长是米，宽是米。1解答问题。（1）街心广场的面积是多少平方米？（2）花坛的面积是多少平方米？竖式计算：观察“竖式计算”思考：街心广场的长和宽分别是花坛的长和宽的，街心广场的面积是花坛的面积的。因为花坛的长宽分别是街心广场长宽的，所以花坛的面积是街心广场面积的。 （你发现两个算式中“乘数”与“积”的联系了吗？）（3）每块地砖的面积是多少平方米？你知道它的计算结果了吗？在小组内交流自己的想法，看谁的想法最好。思考：这个算式中的乘数与上面 算式中的乘
3、数有什么联系？小结：从上面的乘法算式中可以看出，把两个乘数都缩小到原来的101，那么它们的乘积就会；把两个乘数都扩大到原来的10 倍，那么它们的乘积就会。如果只把其中一个乘数扩大或缩小，另一个乘数不变， 结果怎么样呢？组织好自己的语言，在小组内互相说一说。三、课内巩固训练。 1试一试。4 3 13 2 4 0.3 0.13 2 0.4 0.3 0.13 0.2 2根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。仔细观察前两题“乘数中的小数位数和乘积的小数位数”，你发现了什么？根据前两题中的式题，填一填。算式第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数4 0.3 0.4 0.3 0.13 2 0.13 0.2 3淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮助他得到正确答案吗？四、学习体会。本节课的知识你都掌握了吗？说说你的收获或不明白的地方吧。乘数36 3.6 36 3.6 0.36 乘数24 2.4 2.4 24 2.4 积864
