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1、 七年级语文（上） （人教实验版） 第六单元检测题（90 分钟 100 分） 一、积累与运用（24 分） 1.下列加点字的注音全对的一项是（ ） （3 分） A.爵(jio)士 眩（xun）晕 新颖（yng） 骇（hi）人听闻来源:Zxxk.Com B.女娲(w) 痒酥(s)酥 御聘(png) 幅（f）度 C.附和(h) 踉(ling)跄 蓼（lio）汀 杂糅（ru） D.孪(lun)生 陛(b)下 省（xng）悟 赫(h)拉 2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）(3 分) A.庇护（掩护） 炫耀（强烈的光线晃人的眼睛） B.御聘（请，雇用） 骇人听闻（震惊，恐惧）来源:Z。xx。k.Com
2、 C.洋溢（漫出） 孪生（两人同一胎出生） D.华盖（好看的盖） 陛下（对君主的尊称） 3.下列各句中的加点词语，运用有误的一项是（ ） （3 分）A.她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真 是骇人听闻。D.为节约用水，日前，市政府向各基层单位呈报了关于对水资源管理秩序进行专项整 治的通告 。 4.下列句子中的标点使用有误的一项是（ ） （3 分） A.“这布是华丽的，精致的，无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出
3、的快乐。 B.影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”来源:学科网 C.“啊，萤火虫就在我的手上。 ”影子兴奋地告诉盲孩子， “你把它接过去，它一点儿也 不烫手，真的不烫手。 ” D.要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也 会这么干。 5.下列有关课文内容的叙述正确的一项是（ ） （3 分）A 赫耳墨斯和雕像者通过聪明伟大的赫耳墨斯在雕像者店里碰壁的故事，讽刺了那 些妄自尊大、爱慕虚荣的人。 B.女娲造人告诉我们人生来就有贫富贵贱之分，那些富贵人是女娲亲手捏成的。来源:Z#xx#k.Com C.盲孩子和他的影子告诉人们只有“爱”才能使弱者感受到
4、生活的光明和美好。 D.赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。 6.阅读下列句子，请依据病因修改。 （5 分，每小题 2.5 分） 由近百名儿童演出的童话舞台故事剧安妮公主森林脱险记 ，在南京人民大会堂 近日上演。 安妮公主森林脱险记讲述的是住在故事城堡的主角“酷比舰长” ，在好朋友 “珂珂虎”的帮助下，救出安妮公主并打破了狮子和巫婆对森林的统治，让森林恢复宁静。（1）第句话语序不当，请写出修改意见。（2）第句缺少成分，请写出修改意见。来源:Zxxk.Com7.认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。 （4 分） 伊索寓言中有一个马和驴的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴
5、对 马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。 ”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。 主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不 幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！” 寓意： 二、阅读理解（36 分） （一）阅读下文，回答后面的问题。 （12 分） 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其 子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞， 丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独
6、以跛之故，父子相保。 8.解释下列句中加点的词。 （3 分） （1）近塞上之人有善术者 善： （2）马无故亡而入胡 亡： （3）其马将胡骏马而归 将： 9.将下列句子翻译成现代汉语。 （2 分） 此何遽不能为祸乎？10.来自本文的一个熟语是“ ” 。 （1 分） 11.文章刻画塞翁主要运用了什么描写方法？从中看出他的性格特点是什么？（3 分）12.这则寓言的寓意是什么？你从中能得到什么启示？（3 分）（二）阅读下文，回答后面的问题。 （11 分） 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东 西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。 ” “这些衣
7、服轻柔得像蜘蛛网 一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。 ” “一点也不错。 ”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服， ”两个骗子说， “好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。 ” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交 给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。 皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说， “多么美的花纹！多么美 的色彩！这真是贵重的衣服。 ” “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便
8、举在陛下头顶上去参加游行大典。 ”典礼官 说。 “对，我已经穿好了。 ”皇帝说， “这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转 动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走， 手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！ 皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿 意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣 服从来没有获得过这样的称赞。 “可
9、是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传 播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百 姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。 ”因此 他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 13.“一点也不错。 所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 ” “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都说。 ”你认为他们说谎的原 因是
10、什么？（2 分）14.作者让一个小孩子说出了事情的真相，目的是什么？（3 分）15.“他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百 姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。 因此他摆出一副更骄傲的神气。 ”皇帝已经感觉到百姓说的话是真的，为什么还“摆出 一副更骄傲的神气”？（3 分）来源:Z,xx,k.Com16.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？这篇童话对你有什么启示？（3 分）（三）阅读下文，回答后面的问题。 （13 分） 改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑 袋。脑袋的拥有者向
11、办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。 ”“查分数吧？你59 分，全班就你不及格。 ”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她 温和的一面。根据惯例，每次考试结束后 办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个 小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬 起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过 秦老师的耳膜， “能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。 ”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑， “你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。
12、”“可我妈她会用竹鞭抽我的。 ”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭 已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而 考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决， 她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹 的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还 非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。 “我在总成绩上给你加一分，但不是送，是 借，
13、要还的，期末你给我一还十，怎么样？”“行，期末还你。 ”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦 老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼”因为一直惦记着那十分“高利贷” ，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后 的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得 98 分的好成绩，被扣去 10 分，还有 88 分。 于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三 年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈 妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，
14、成为村里的第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘 去看望他当年的语文老师秦老师。这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时， 仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。 【注】高利贷：索取特别高的利息的贷款。 17.从第 1 段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可 能有哪些顾虑呢？（答出两点即可） （2 分）18.先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时， 她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？（3 分
15、）来源:Zxxk.Com19.第 5 段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决” ，秦老师为什么会“有点犹 豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。 （3 分）来源:学_科_网20.第 7 段中，秦老师的“灵感”具体指什么？（2 分）来源:Zxxk.Com21.为什么说秦老师当年“借”给小男 孩的那一分改变了他的一生？（3 分）三、写作（40 分） 22.根据要求作文。说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一 次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮 誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的 切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 请以“ 其实并不难”为题，补充完整后写一篇不少于 600 字左右的作文。七年级语文（上） （人教实验版） 第六单元检测题参考答案 1.C（A 项中“爵”应读ju；B项中 “娲”应读w,“聘”应读pn；D 项中“孪”应读 lun） 2.D(“华盖”指古代帝王出门时，张在头顶上或车上的华丽的伞盖。) 3.D
