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1、1 再别康桥（导学案）高一人教版必修一日期周次星期：主备人 一、教学目标 1了解作者 2通过诵读， 了解诗中的意象 3感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣 二、自主学习 1填空：像梦中飘过一枝丁香的， _；她静默地远了，远了， _， _。 轻轻的我走了， _；_，_。 2我们学过不少送别诗，你比较熟悉的有哪些？3了解作者及背景 徐志摩（），笔名云中鹤，、散文家。曾经在美国、 英国留过学，回国后历任北京大学、清华大学教授，与胡适等人成立了新月社， 为新诗代表人物。 用他本人的话说， 在英国剑桥大学研究文学期间是他一生中最 幸福的日子。这首再别康桥是作者在1928 年第三次来到康桥后的归国途中
2、写下的切身感受。很可惜，诗人在他35 岁时乘飞机从南京去北平，途中飞机失 事，不幸遇难，死于泰山脚下。 4【课前预习】 、试读，要求读得准确，注意读准字音，把握语速，读出节奏等。 、给下列加点字标注读音 , 写出括号内相应汉字。 荡 y ng( ) 青荇( ) 榆 y n( ) 沉淀( ) 漫溯 ( ) b nl n( ) sh ngxi o( ) 、请找出每节的韵脚三、合作探究 1自读全诗，你觉得此诗抒发了作者什么样的感情？2你认为应该用什么样的语气读？3在离别时，写了康桥哪些风光？4这首诗和一般的离别诗有什么不同？四、课堂检测2 1下列各组中加粗字注音无误的一项是 （） A撑（zh ng）
3、着彷（p ng）徨 凄（q）清巷（xi ng）道 B彳亍（ch ch ）凄婉（w n） 颓圮（p）迷茫（m ng） C河畔（p n）荡漾（y ng） 青荇（x ng）长篙（g o） D斑斓（l n）沉淀（d ng） 似（s）的泥（n）古 2下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是 （） A轻轻的 / 我走了， / 正如我 / 轻轻的来 B波光里的 / 艳影， / 在我的 / 心头荡漾 C她/ 彷徨在 / 这寂寥的雨巷 D一个 / 丁香一样的 / 结着愁怨的 / 姑娘 五、我的收获歌词赏析下面是由黄磊演唱的 再别康桥的歌词，从这一艺术层面再来感受徐志摩的诗， 你一定会有新的体味。 挥挥我的衣袖从你的裙下过 频频我在回头时刻柔荡心波 匆匆河水不休轻轻招一招手 康桥桥下流过追寻明天下落 爱情总是太快坠入水里漩涡 瞬间已不存在爱去时我沉落 伸手慢了一拍我在康桥这头 只剩回忆可待望着桥下河流 轻轻挥一挥手却只化作水草 作别西天云彩停在原地飘游 随着缘分游走一眼就能明白 爱来时我自由一生都要牵绊 我在康桥那头我是为你存在 誓愿化作水流你是为我而来
