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1、 中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量 2014 青海事业单位考试申论热点：该让学生为作弊行为买单一份“2011 级普通高中学生学业水平考试违纪考生名单”公布。这是首次在网上公布该类考试的违纪考生名单，356 名考生在列，公布了姓氏、考号、所在中学等信息。该名单引起学生、老师、家长等各方关注，焦点集中在是否会侵犯考生隐私、是否涉及考生诚信道德等方面。而教育、心理等方面专家认为，正是因为部分考生的诚信缺失，才有了教育部门的这番举措。当下，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度来说，考试作弊就是一种不公平现象，非正义的行为，既损害了他人的利益，也不利于学生
2、形成正直诚信的人格。河南省招办在网上公布该类考试的违纪考生名单，可以说对滋生在学生当中的不良学风下了一剂“猛药”。1.“作弊事实将被计入个人诚信档案”告诫广大学生，不要触碰道德底线，因为人生有些错误不能犯。在 2013 年轰动世界的德国“抄袭三重门” 事件主角古藤贝格、安妮特沙万、科赫梅林都是因为“抄袭门”终止了政治前途，让自己锦绣的前程尽毁。尽管可惜复可惜、可叹复可叹，尽管三人均属少不更事时的失足，可是因为触碰到了道德的底线，他们最终还是被民众态度坚决地 PASS 了。为自己年轻时的轻率行为，付出了“最是仓皇辞庙日”的惨重代价，今生今世都不能翻身，只能“垂泪对宫娥”。那么，学校应该怎样做，才
3、能让学生对作弊行为有所忌惮呢？我认为校方可以从以下两点去实施。2.用严格的制度约束，来教养学生道德诚信的良好行为习惯的养成。诚信是做任何事的基础。考试作弊虽然不能说明一个人的人品有多么的恶劣，但是也充分说明了这个人不诚实，没有诚信。从表面上看，该省招办严重惩罚了违纪考生，但实际上，最终的目的还是遏制考场作弊行为，为了更好的端正学生们的学习态度和正直诚信人格的养成。作为评价学生学业的重要指标就是考试成绩。如果每个人都作弊，那么就会造成学与不学一个样，就破坏了考试的公平性的原则，无意中损害了他人的利益，无形中淹没了学生的诚信道德的底线。如果学校不加以管束、任其发展，就破坏了学生健康成长的环境，影响了学生形成正直诚信的人格。其实，该省招办在事前已经为学生打了“预防针”，对学生进行考前教育警示。事后，为了避免侵犯学生个人隐私也采用了半公开的方式，只公布姓氏没有涉及到具体的人名。在笔者看来，这些“软硬兼施”充分体现了河南省招办的良苦用心。对许多学生来讲，这中公教育中公教育给人改变未来的力量给人改变未来的力量既是一次严厉的惩罚，也是一次明晃晃的敲山震虎，也让学生们亲身经历了一场现实版的“犯错的代价”。文章来源：文章来源：中公青海事业单位考试中公青海事业单位考试（http:/
