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1、 一、单选题 (40 题，每题 1 分。共计 40 分)1 根据中华人民共和国教育法，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（ ）。A有组织机构和章程B有优秀的教师C有必备的办学资金和稳定的经费来源D有符合规定标准的教学场所及设施、设备2 制定和颁布中华人民共和国教师法的是（ ） 。A国务院B教育部C全国人民代表大会D全国人民代表大会常委会3 下列行为需要承担民事法律责任的是（ ）。A体罚学生严重的B克扣教育经费C殴打教师情节严重的D侵占学校校舍4（ ）教育行政部门应当在每年 1 月 31 日前向（ ）书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。A省级；国务院教育行政部门B市
2、级；国务院教育行政部门C县级：县政府D乡镇；县政府5 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，我国教育工作的根本要求是（ ） 。A育人为本B提高质量C促进公平D改革创新6人的发展是指人的（ ）的发展。A身体和心理B智力C个性D社会性7下列不属于新课程结构特点的是（ ） 。A均衡性B综合性C单一性D选择性8某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。A正强化B负强化C惩罚D消退9下列现象中，不属于教育现象的是（ ） 。A妈妈教孩子洗衣服B初生婴儿吸奶C成人学开车D木匠教徒弟手艺10孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的（ ）。A道德素养B专业知
3、识C教学技能D教育机智11我国教育史上，学校起源于（ ） 。A原始社会B奴隶社会C封建社会D半殖民地、半封建社会12在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ） 。A组织策略B精细加工策略C资源管理策略D复述策略13在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ） 。A元认识策略B精加工策略C资源管理策略D认知策略14学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ） 。A学习动机B认知内驱力C自我提高内驱力D附属内驱力15下列能体现循序渐进教学原则的是（ ） 。A时教必有正业B君子之教，喻也C藏息相辅D不陵节而施16机体某一方面的机能受损甚
4、至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（ ） 。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性17为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（ ） 。A复述策略B精细加工策略C组织策略D阅读理解策略18 礼记中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的（ ） 。A教学过程B教学内容C教学目标D教学方法19抑郁症的主要特征是持久的（ ） 。A多疑B焦虑C心神不安D情绪低落20早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。A前摄抑制B倒摄抑制C单一
5、抑制D双重抑制21教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（ ） 。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价22不属于智力技能特点的一项是（ ） 。A动作对象的观念性B动作执行的内潜性C动作结构的简缩性D动作结果的意识性23红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（ ） 。A感觉适应B感觉的对比C联觉D错觉24班主任在班级管理中的地位不包括（ ） 。A是班级人际关系的艺术家B是班集体的设计者C是班级组织的领导者D是班级制度的贯彻者25人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（ ） 。
6、A迁移作用B问题表征C原型启发D功能固着26以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ） 。A望梅止渴B画饼充饥C谈虎色变D叶公好龙27松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ） 。A目的和内容B共同语言C深厚友谊D约束力量28学习效率和动机水平之间存在（ ） 。A线性关系BU 型关系C倒 U 型关系D平行关系29下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ） 。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好ABCD30 （ ）认为，学习者学会
7、的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。A格式塔的学习理论B认知学习理论C桑代克的试误学习理论D西蒙的狭义心理学理论31下列不属于操行评定的一般步骤的是（ ） 。A学生自评B小组评议C信息反馈D统一安排教育活动32甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量是83，乙班同学的保持量是 25。由此可见，防止遗忘要（ ） 。A集中复习B分散复习C及时复习D适度复习33知道了“长方形的四个顶角都是直角” ，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角” 。这种同化模式属于（ ） 。A上位学习B下位学习C组合学习D推理学习
8、34班级管理的基本功能是（ ） 。A调动班级成员参与班级管理的积极性B运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动C帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D进行社会角色的学习35多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是（ ） 。A布鲁纳B赞科夫C杜威D加德纳36 学记提出“学不躐等” “杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（ ） 。A启发性原则B直观性原则C循序渐进原则D巩固性原则37我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（ ） 。A空想B幻想C再造想象D创造想象38如果
9、一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ） 。A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B规定每周看电视的适当时间C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D只有按时完成家庭作业后才能看电视39通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ） 。A说服法B榜样示范法C陶冶教育法D实践锻炼法40德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（ ） 。A惩前毖后，治病救人B言者无罪，闻者足戒C有则改之，无则加勉D桃李不言，下自成蹊二、判断题 (15 题。每题 1 分。共计 15 分)41儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。 （
10、）42经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。 （ ）43教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。 （ ）44负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。 （ ）451902 年俄国著名的生理学家巴普洛夫在经典条件作用的实验狗的消化腺分泌反应实验中发现了条件反射现象。 （ ）46新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。 （ ）47教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。 （ ）48认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。 （ ）49不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。 （ ）50所谓需要
11、的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。 （ ）51教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。 （ ）52国外有人调查统计了某家族的八代 136 名家族成员，发现其中 50 名男子成为音乐家，这是遗传决定的。 （ ）53德育过程与品德形成过程相同。 （ ）54布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。 （ ）55教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。 （ ）三、简答题 (本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分)56 述德育过程和学生品德形成过程有何不同。 57 斯洛需要层次理论的主要内容
12、有哪些? 58 述有利于保持有意注意的条件。 59 课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化? 60 简单比较一下情绪与情感的异同。 61 述教学的一般任务。四、材料分析题 (本大题共 3 小题，第 62 题 12 分。第 63 题 11 分。第 64 题 12 分。共 35 分)62 市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了 6 本。有的 人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十 中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗?投放的书少了 6 本。 ”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回
13、了人格，送回了二十中良好的校风。 ” 第三天，其他 5 本也都送回了。 问题： (1)根据案例说说这位校长的做法。(6 分) (2)谈谈你的认识。(6 分)63 一次，我正在布置作业：“每个生字写 5 遍。 ”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课 了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。 经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时 间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业 成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。 结合这位
14、教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。(11 分)64 学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参 与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在 场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班 的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总是有原因，上次他说忘了，这次又说要点评 的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保 证书，还对他说， “下次再不交作业，甭来上课。 ”他这才有所收敛。 问题：请
15、从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。(12 分)一、单选题 1 【答案】B。解析：教育法第二十六条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件： (1)有组织机构和章程；(2)有合格的教师；(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(4)有必备的办学资金 和稳定的经费来源。 2 【答案】D。解析：中华人民共和国教师法是由第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。 3 【答案】D。解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其 他财产的，依法承担民事责任。 4 【答案】A。 5 【答案】A。解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-
