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1、 公职考试知名品牌公职考试知名品牌2014 山东教师招聘备考指导：翻译文言文时应注意的问题要做好古汉语的今译，应当注意以下几个问题：首先，要准确地理解原文，同时要用规范的现代汉语译出来。准确地理解原文，是进行今译的基础。原文理解错了，译文当然就不能准确。例如，君将哀而生之乎?这句中的“生”是使动用法，若不能理解它的用法，翻译时肯定会出问题。还有，今或闻无罪，二世杀之。这句中的“或”是个无定代词，意思是“有的”若译成“或者”就错了。还有一点，古汉语的一些词，有常见意义，也有特指意义，在一定的上下文中，要弄清楚它究竟是什么意义。例如，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?这句中的“进”和“退” ，是特
2、指在朝做官和免官下野，但是若不能正确理解“进、退”的特指意义，那么翻译就会不正确。对古汉语有了正确理解之后，还要能用现代汉把它译出来。古汉语与现代汉语在词汇、语法等方面有许多相同的地方，所以不少句子是可以一个字对一个字地翻译出来。这类句子如果在翻译时增加了不必要的词语，或变动了词序，就会影响译文的准确性。但是古今汉语相比较，有相同的一面，也有不同的一面，不同的是词语有所不同，词语的搭配有所不同，句子结构有所不同，碰到这些不同的地方，今译就可能有一定的困难，所以就应该注意以下问题。遇到古今汉语有所不同，不能逐字逐句地对译的地方，要妥善处理。公职考试知名品牌公职考试知名品牌古汉语中的一些词语，在现
3、代汉语中没有适当的词和它对应。如，琢常会宗室，陈诸宝器，金瓶银瓮百口，瓯、檠、盘、盒称是。自余酒器，有水晶钵、玛瑙杯、琉璃碗，赤玉卮数十枚。这句说陈列的宝物很多，有的东西现代没有，如，瓯、檠、卮等都是古代的器物名，翻译时就不用译。还有，古汉语中对于不同地位的人的死亡，有不同的委婉的说法。如触龙说赵太后一文中，触龙称自己的死是“填沟壑” ，称赵太后的死是“山陵崩” ，在现代汉语中就没有这样的等级区分，在翻译时只能用大体相应的词语来对译，把“填沟壑”译成“死去”把“山陵崩” ，译成“百年之后” 。还应注意的是不要随意把古代的一些名词改成现代名称。如，令佩刀巡警，出入帐中。若随便改成“让他挂着刀巡逻
4、警卫，自由出入司令部”那就错了。太过于现代化了，反而失去原文的意义。再有词语的搭配，古今也是不完全相同的，如， 桃花源记中的两句话：芳草鲜美，落英缤纷。这两句话并不难懂，但是翻译时却并不容易，就单个词来说， “芳”就译为“芳香” ， “鲜”可以译为“新鲜” ， “美”可以译为“美丽” ， “缤纷”大致可以译为“繁多” 。但是，问题在于，把这些词语翻译出来以后，在现代汉语中不能互相搭配。若碰到这种情况，翻译时就要灵活些，在不损害原意的前提下，调整词语的搭配关系，使它符合现代汉语的习惯。要注意古代汉语的表达方式和修辞方式的特点。一般来说，古汉语的表达要比现代汉语简略一些，因此，在译为现代汉语时，有
5、时要加一些词语或句子，使意思表达得比较完整。如，燕雀安知鸿鹄之志哉!可译作：燕子和麻雀哪能知道大雁和天鹅的志向呢!还有古汉语中有互文见义的表达方式，如，不以物喜，不以己悲。可译为：不因外界事物的影响而悲哀欢喜，也不因个人的处境好坏而欢喜悲哀。公职考试知名品牌公职考试知名品牌在准确表达原文意思的基础上还应努力保持原文的语言风格。特别应当注意的是句中的情态副词、句中语气词和句末词气词。例如“其”字，有时表示推测语气，有时表示祈使语气，在翻译时要把这种语气表达出来。例如：然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎?”这句中的“其”就是表推测语气。保存原文的语言风格是较高的要求，为了帮助我们更好地翻译古文，可以记住这个口诀：“首览全篇，掌握大意。词不离句，句不离段。难解句子，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译，省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，考察全句。领会语气，句子流利。对照原文，力求直译。 ”古文翻译，直译，意译相结合即可。山东教师招聘考试网山东教师招聘考试网: :http:/
