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1、 天津中公教育 http:/ 2014天津事业单位面试热点：领略汉字风采 传承中华文化随着电子化时代的到来，我们已经离不开手机、电脑、平板电脑等产品。电子产品给我们生活带来便利的同时，也带来了书写汉字的问题。在学校期间，学生们还会手写，一旦走上工作岗位许多人在偶尔提笔写字时，常会出现错字。近来，中央电视台一档汉字听写类节目吸引了观众。由于中考高考的需要，中学生会写的字或许是最多的。目前正在央视热播的“中国汉字听写大会” ，参赛选手就是以初二学生为主。从今年8月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众的关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计， “中国汉字听写大会”播出后同时段收视率
2、飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。汉字听写类节目何以能够吸引观众?难道仅仅是个“书写”问题?显然，节目中出的一道道汉字听写题，让一些观众不得不给自己贴上“文盲”的标签。对不少离开校园已久的人来说，不只是一些结构复杂、罕见使用的汉字让人写不下来，更有一些笔画简单而“高频”的汉字让人“举白旗” 。当然也就有了在“惭愧”之下的“继续看” ，或者“兴趣”之中的“娱乐看” 。但是，往深处想一想，并无奢华场面和明星阵容的汉字听写类节目甫一问世，便以其益智的清丽身姿和积极的文化情怀，在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键
3、盘时代淡忘了的汉字情结。这样的节目，达到了“让群众爱听爱看、产生共鸣”的效果，可以说是媒体社会责任的一种具体体现。中国汉字被错“书写” ，已经成为一个不可忽视的社会现象。计算机技术和网络技术的普及，在给汉字的书写、传播带来便利的同时，也产生了“提笔忘字” 、 “写字不规范”等问题，对汉字书写和传承提出了挑战。汉字是中华文化的标志与载体，提倡正确“书写” ，是因为书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提。中华民族文化，绵延数千年，固然不只在文字本身。但那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明?说起传承中华文化，大
4、家都认为很重要，很必要。但在行动上，一些人似乎又成为“旁观者” ，强调客观原因多，查找自我责任少;等待别人先做的多，自己率先干起来的少;天津中公教育 http:/ 宏观的话说得比较多，具体实事抓得少。汉字听写类节目主办者以自身行动，践行传承中华文化的责任。从汉字听写类节目的成功，我们可以看到传承中华文化需要坚守与创新并举。汉字是中华文化的根本，是我们最值得保存和珍惜的文化瑰宝，要弘扬汉字，需能开拓汉字的艺术美。要让汉字进入百姓的生活，进入我们的艺术领域，让人们感到美，感到震撼自己的心。在这方面，我们的媒体不仅有责任，而且完全可以有能力激活汉字的历史意义与文化价值，重新焕发汉字所承载的传统文化的
5、想象力，让汉字在当代艺术语境中获得新的生命力。当然，正能量的传播，关键是提高新闻宣传和文化传播的质量和水平，增加吸引力和感染力。习近平总书记在谈到做好宣传思想工作时指出， “人民是具体的而不是抽象的，要认真研究不同群众思想文化需求” 。中华文化博大精深，提高群众素养，是宣传思想工作艰巨而重大的使命，必须从一点一滴做起，长期积累，持之以恒。只要我们共同努力，就一定会通过“以字育德，以字启智，以字修身，以字促美” ，实现提高“软实力”的目的。其实，看似轻松的比赛，选手们在屏幕前的“神级” 、 “大师级”表现，建立在其平时广泛积累和参赛前突击复习的基础上。那些让观众叹为观止的汉字、难词或出现在中学的课文中，或出现在试卷上，或在老师整理的材料里，他们曾花费不少心思记忆。同样的，汉字的传播也是要经历大家刻苦地学习与长时间的积累。俗话说，见字如见人，一个人书写的汉字形态可以反映他的品性。我们一定要重视汉字的书写，为中华灿烂文化的传承尽一份力。让我们一起领略汉字风采，传承中华文化！
