《2013年广东教师招聘考试每日一练及答案(8.16)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广东教师招聘考试每日一练及答案(8.16)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20132013 年广东教师招聘考试每日一练年广东教师招聘考试每日一练(8(8 月月 1616 日日) )一、选择题1.学前教育主要针对( )年龄阶段儿童所实施的教育。A.06、7岁 B.05、6岁 C.07、8岁 D.26、7岁2.下列表述中有错误的是( )。A.智商决定学习成绩 B.性格影响个体的行为方式C.认知方式是习得的 D.不同个体间智力有质与量的差异3.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )。A.活动律 B.差异律 C.强度律 D.组合律4.影响婴幼儿发展的前提因素是( )。A.遗传 B.环境 C.学前教育 D.个体的主观能动性5.在我国，课程内容主要
2、有( )。A.课程资源 B.课程计划 C.课程标准 D.教材6.班级授课制的优点( )。A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥班级体的教学作用D.有利于保证学生的主体作用7.教学工作的基本环节有( )。A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识二、判断题8.华生的“教育万能论”属于教师决定论。( )9.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是夸美纽斯。( )10.直接教学指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用 环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的
3、。( )参考答案1.【答案】A。2.【答案】A。专家解析：智商并不能决定学习成绩，除了智力因素之外，学习成绩还要受到性格、气质等非智力因素的制约。3.【答案】D。专家解析： 活动律。活动的物体比静止的物体容易感知。魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力，而另一只手却在耍手法以达到他的目的。所以，在观察中要善于利用活动规律，达到观察目的。 差异律。这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。凡是观察对象与背景的差别越大，对象就被感知得越清晰；相反，凡是对象与背景的差别越小，对象就被感知得越不清晰。例如万绿丛中一点红，这点红就很容易被感知。鹤立鸡群，也是属于这类情形。但是在白幕上印白字，则几乎无法
4、辨认。 强度律。对被感知的事物，必须达到一定的强度，才能感知得清晰。一般人对雷鸣电闪是容易感知的，因为它的感知强度很高，而对于昆虫的活动，如对蚂蚁行走的声音就难以觉察。因此，在实践中，要适当地提高感知对象的强度，并要注意那些强度很弱的对象。 结合律。心理学的研究告诉我们，凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象容易形成整体而为我们清晰地感知。因此，在实际观察中，要把零散的材料或事物，按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来进行观察，从而找出各自的特点。例如在一堆乱物件中选大小相差不远，颜色相近的若干件，排列起来比较，就可看出彼此的差异。4.【答案】A。5.【答案】BCD。解析：课程计划、课程标准和教材是我国的课程内容。6.【答案】ABC。解析：班级授课制的优点主要是有利于高效率大面积的培养人才，有利于发挥教师的主导作用，有利于发挥集体的教育力量。7.【答案】ABCD。8.【答案】。中公专家解析：“教育万能论”属于环境决定论。9.【答案】。中公专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程。10.【答案】。中公专家解析：非直接教学，应为间接教学。
